摘要：教育生态学理论倡导教育生态主体间、主体与生态环境间的相互联系、相互作用,构建和谐、平衡的生态系统,且处于良性可持续发展状态。翻转课堂是针对传统教学的＂颠倒＂和＂逆转＂,翻转的课堂在时间、空间、方法、策略上都发生了逆转：＂课后学习＂变＂课外＂或＂课下＂,既包括课前,也包括课后,由教而后学,变学而后教。以微信公众平台为载体作为教学资源分享平台,通过消息推送,要求学生在规定时间内完成知识点学习,为学生创建一种移动端沉浸、交互式的学习方式。

关键词：教育生态学 翻转课堂 微课 微信公众平台 

单位：建东职业技术学院; 江苏常州213000