首页 > 期刊 > 安徽农业科学 > “卓越教师”人才培养模式的探索与研究——以吉林师范大学创新型生物人才培养模式为例 【正文】
摘要:针对吉林师范大学启动的"卓越教师"人才培养过程中,制定的卓越教师人才培养方案、建立的符合社会对人才需求的教学体系、实施的完整的运行模式,积极地研究与探索如何培养符合未来社会需求的优秀教师。
关键词:生物科学 卓越教师 人才培养模式 教学技能
单位:吉林师范大学生命科学学院 吉林四平136000
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