保定职业技术学院
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保定职业技术学院杂志

主管单位:保定市人民政府  主办单位:保定职业技术学院
  • 创刊时间:2005
  • 出版周期:半年刊
  • 邮政编码:071051
  • 发行地区:河北
  • 出版语言:中文
主要栏目:
  • 德育园地
  • 职教论坛
  • 教育教学研究与改革
  • 技术研究与应用
  • 经济与管理
  • 实习实训
  • 就业指导
  • 语言与文学研究
  • “育人为本、育德为先、育技为重”是高等职业教育贯彻党的教育方针的成功实践

    学院坚持"育人为本,育德为先,育技为重"的育人理念,以学生为主体,把德育放在首位,突出技能培养,使学生把学做人与学技能结合起来,较好地解决了高等职业教育培养什么人和怎样培养人的根本问题,是贯彻党的教育方针的成功实践。

  • 创建全国示范性职业技术学院的思考

    创建全国示范性职业技术学院对推动学院工作具有十分重要的意义,同时起到示范作用,带动全国职业院校办出特色、提高水平。创建活动是一个系统工程,应从学院总体目标定位、发展思路、办学规模、校园区规划与建设、学院与城市创新和社会职能的履行等方面进行深入的研究,提高认识水平。

  • 职业教育要以就业为导向科学定位

    要改变职业院校毕业生就业率低与企业招聘市场出现"技工荒"的反差现象,使高职教育走上健康发展之路,必须以就业为导向科学定位,做到办学方向、人才培养规格、学生就业观念三到位。

  • 加强实践教学 提高育人质量

    实践教学是实现高等职业教育人才培养目标的本质特征,是提高学生就业竞争力的核心与关键。加强对实践教学在高等职业教育中作用和地位的认识,加强师资队伍建设,完善实践教学体系的设计与管理,加强实践教学基地建设,是高职教育育人质量的根本保证。

  • 以科学发展观为指导 坚持“两手抓” 深入持久地开展“两课”教学改革

    "两课"教学是大学生思想政治工作的主渠道、主阵地和主环节,但目前"两课"教学现状不容乐观,必须深入分析其原因,以科学发展观为指导,坚持"两课"教学改革的全面性,正确处理课程改革与学院党委各职能部门的关系;坚持"两课"教学改革的整体性,正确处理课程改革与其它专业课程改革的关系;坚持"两课"教学改革的针对性,正确处理改革过程的一般和个别的...

  • 历史唯物主义是“和谐社会”的哲学理论基础

    "和谐社会"是在马克思主义哲学的世界观和方法论指导下提出的,是新形势下对人民群众是历史的创造者观点、社会主义人民内部矛盾观点和历史唯物主义社会政治结构观点的继承和发展。

  • 加强和改进大学生思想政治教育工作的途径探索

    加强和改进大学生思想政治教育工作是我们教育工作者的首要任务和职责。怎样加强和改进大学生思想政治教育工作,我们应在实践中不断探索、不断总结规律,以求把工作做到实处。

  • 谈高职院校学生意志品质的培养

    加强高职院校学生意志品质培养对培养高素质合格应用型人才有着至关重要的意义。高职院校学生良好意志品质培养的着力点应是:加强思想教育,使学生树立崇高的理想和远大的志向;加强学生意志品质的自我锻炼; 发挥班集体和榜样的教育作用;鼓励学生自觉改造不良的气质特征;加强各种专项训练;在克服挫折中培养良好的意志品质。

  • 职业院校语文课堂教学强化素质教育效果好——“六个一”教学法的实践与收获

    素质教育在职业院校教育中很重要。大学语文教学中,"六个一"教学方法,在课堂教学中强化了素质,实现了知识向素质的内化,把素质教育落到了实处,效果很好。

  • 艺术设计教学中学生设计意识的培养

    培养学生的设计意识首先要培养学生的专业意识;要让学生形成良好的学习方法;要重视学生文化修养的培养;要对学生进行针对性的智能训练;要为学生创造良好的实训条件。

  • 平面图形图像教学中培养学生创新能力的思考

    图形图像处理不仅要重视电脑技术的操作,更要重视设计艺术的表现和创新意识的培养。然而,众多的学生在学习时过于重视设计的表达技法和形式,而相对地忽略了设计思维的学习和运用。教师在教学过程中应重视创意思维的训练,激发学生潜在的无穷创造力,从而使学生挖掘设计软件的功能和潜力,创作出好作品。

  • 关于旅游管理专业教学改革的探索

    阐述了保定职业技术学院旅游管理专业的指导思想、教学经验、教训,提出了实践教学中校内实训基地、校外实习基地、课程认识实习、一体化实践教学等四种模块,并对此实践教学模式在教学中运用进行探讨。

  • 关于会计制度设计案例教学的思考

    结合具体的教学实践活动,提出会计制度设计课程实施案例教学的思路与方法。

  • 高职院校电路课程教学的几点体会

    要搞好电路课程的教学,就必须处理好其与数学基础课、专业课之间的关系。只有为学生建立合理的知识结构,才能提高学生的实际应用能力。

  • 谈信息技术在职业教育专业课教学中的应用

    随着教育教学的发展和教育技术的不断成熟,信息技术在教学中扮演着越来越重要的角色。实现教学内容的信息化已经成为大势所趋,而对于信息技术与职业教育中的专业课教学的研究是现代职业教育工作者不断探索的方向,也是职业教育改革的必然要求。

  • 高职高专英语教学之浅见

    在高职高专英语教学中,应改进教学方法提高学生英语成绩:从学生的实际出发,选用适当的英语教材;以学生为主体,组织好课堂教学;采用灵活多样的形式,加强学生的课外训练。

  • 开展英语第二课堂活动初探

    传统的英语教学模式,单纯以课堂讲授为主,学生学习比较被动。开展英语第二课堂活动,既可以弥补课堂教学的不足,又能培养学生自主学习能力。英语第二课堂活动以学习英语文化为突破口,通过建立英语文化学习组织的方式进行。

  • 提高我院非英语专业学生英语学习效果的措施

    通过调查,我们发现我院非英语专业学生英语学习氛围不浓,学生的学习方式和教师的教学策略存在一些问题,为提高学生的英语成绩,应该增强英语学习氛围,改变学生的学习方式和教师的教学策略。

  • 薯蓣红斑病的药剂筛选防治试验

    通过对铁灭克、呋喃丹、特丁磷、好年冬四种内吸性药剂防治薯蓣红斑病的试验,明确了药剂中铁灭克、特丁磷有很好的防治效果,但从铁灭克对动物的毒性、价格和对环境的污染等方面考虑,建议选用特丁磷。

  • 网上购物系统的开发

    通过网上购物系统的建设为商业零售企业提供信息化管理方式。运用HTML语言、JavaScript技术、Vb Script语言、ASP与后台数据库Access链接等关键技术建设网上购物系统。实现网上购物系统在销售环节、到货、售后服务和维护方面的主要功能。

  • VFP中优化查询的方法

    对VFP数据表中已存在的数据,调整数据主码属性,将其转换为单属性主码,借助表结构的修改,重新组织数据记录,方便了查询,提高了查询速度和效率。

  • 浅谈计算机系统安全

    人们现在对计算机的依赖越来越强,计算机系统安全、数据安全必须引起每一个用户的足够重视。通过备份数据、安装系统补丁、安装杀毒软件可以有效地保障我们的计算机系统安全和数据安全。

  • 谈中长跑跟随跑技术

    在中长跑体育比赛中,科学合理地采用跟随跑技术能够取得较为理想的比赛效果,因为领跑者移动中形成的涡旋在转动时产生一个向前的力,这个力对于跟跑者是非常有利的。但使用跟随跑技术,应考虑比赛的环境和比赛的目的等因素,要选准合适的跟跑对象和正确的跟跑位置,并要有耐心。

  • 电子商务环境下现代物流业发展对策研究

    电子商务改变了传统的物流观念、运作方式和经营形态,促进了管理水平的提高,使现代物流表现出一些新特点。现代物流业的发展,需要政府以法律法规和监督手段推动社会信用体系建立;构建发展现代物流的产业结构;合理配置资源;加强物流理论的研究和人才培养;推动企业物流网络化。

  • 长期股权投资成本法账务处理分析

    长期股权投资采用成本法核算时,企业确认的投资收益仅限于所获得的被投资单位在接受投资后累计净利润的分配额,所获得的被投资单位宣告分派的利润或现金股利超过上述数额的部分,作为初始投资成本的收回,冲减投资的账面价值。在具体账务处理的过程中存在不冲减初始投资成本、实现利润后原来冲减的初始投资成本不回冲、计算公式不全面等问题。为准...

  • 开展劳务输出 加速我国农村剩余劳动力的转移

    农村大量的剩余劳动力是制约当前农村发展、实现农村小康社会的一个重要因素,面对我国整体劳动力相对过剩的现状,开展劳务输出无疑是解决这一问题的有效途径,而要搞好劳务输出,就要从提高认识、拓宽渠道、放宽领域、加强对劳务人员的培训等方面努力。

  • 要客观看待并合理使用多媒体教学方式

    多媒体教学方式,具有形象直观、省时省力等优点,但也存在着不利学生眼睛健康、不利教师控制课堂等弊端,因而,在使用多媒体方式进行教学时,一定要注意扬长避短,使其发挥应有的作用。

  • 谈高职院校学生职业生涯发展规划教育

    职业生涯发展规划教育对于大学生的成长有着极其重要的作用。作为培养技术应用型人才的高等职业院校,尤其应该做好学生职业生涯发展规划教育。大学生职业生涯发展规划教育,不是一朝一夕之事,必须贯穿于大学生在校学习的全过程,而且必须与学生日常管理工作结合起来。

  • 实施创新教育教师应具备更高素质

    实施创新教育教师是关键。要胜任创新教育,教师应不断更新教育观念,完善知识结构,改进教学方法,培养创新思维。

  • 浅析艺术类学生文化课与专业课学习的失衡

    在各个层次的艺术类专业学生中,都普遍存在着学生发展不均衡的"偏专业课"现象,其结果是学生自身的文化素质和艺术修养不能以一种平衡的态势得到提高,影响了个体的全面和谐发展,给学校的学生管理和教育目标的实现也造成了一定的影响。为此,针对其原因,教师要给学生以正确的引导,重视对学生的养成教育,调动学生学习积极性,营造浓厚的文化课学习氛...

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