摘要：随着教育信息化改革，翻转课堂已运用于高校各专业教学。本文对湖北省部分高校音乐教育专业学生展开调查问卷，通过对数据的列举和分析，阐明了钢琴集体课翻转课堂教学实践过程中获得的成效和具体问题，对今后翻转课堂在钢琴教学中的运用发展提供有益的思考和建议。

关键词：音乐教育专业 钢琴集体课 翻转课堂 

单位：湖北第二师范学院; 湖北武汉430205