首页 > 期刊 > 北方音乐 > 论贵州侗族“以歌替书”民间儿童教育传统的形成 【正文】
摘要:本文从侗族歌谣与民间儿童教育的关系入手,从“歌师制度”以及“汉字记侗音”这两个起着决定性作用的影响因素,追溯贵州侗族“以歌替书”民间儿童教育传统的形成,有助于我们更好地理解民族地区民间教育,思考如何将侗族地区儿童教育与侗歌的传承发展有机的联系起来。
关键词:侗族 以歌替书 民间儿童教育传统
单位:贵州铜仁职业技术学院; 贵州铜仁554300
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