摘要：兴趣是调动人的活动的积极要素，是个体在认识事物与从事活动时选择态度的心理倾向与情绪的反映。在器乐教学中，单纯的教学应技术要领的要求通常显得枯燥不堪，因此技术教学中的兴趣培养是教师们一直在研究探讨的课题。学生是教学的主体，教师应充分发挥教学的主导作用，在教授知识的过程中，因材施教地调动学生的积极性，运用一些教学手段来优化教学氛围，调动学生的学习兴趣，能够促使学生积极主动的去展开对知识的探索，师生共同参与“教”与“学”的过程来提高教学效果。本文将对手风琴演奏技能教学中学习兴趣的培养，谈一些自己的看法。

关键词：手风琴 演奏技能 

单位：太原市少年营; 山西太原030000