摘要：随着社会的不断发展，素质教育得到整个社会的关注，很多青少年投入到琵琶这种乐器的学习中。在青少年阶段，其自身特征比较突出，尤其是心理和行为上，因此，在琵琶启蒙教育阶段，要循序渐进，采取更加科学与合理的教学模式，推动整个教学的顺利进行，在启蒙阶段挖掘学生琵琶学习的潜力，为深入学习奠定基础。

关键词：青少年 琵琶启蒙 教育教学 

单位：郑州大学西亚斯国际学院音乐学院; 河南郑州450000