摘要：尽管学报拥有刊号，在申办，批准乃至相关管理上与其他期刊无异，但似乎属于期刊“另类”，未入“正册”。如何办学报，这些年议论得多了去了，如果把那些论文包括学报编辑评职称写的泡沫论文收集一下，就最近三五年的出个十卷本也没问题，其中皇皇乏论绝对不少，只可惜真正之于成效者寥寥。

关键词：学报编辑 审读 期刊 办学 刊号 

单位：