摘要：《教育观察》创刊之初,我们就在思考一个问题：在中国的期刊界,教育类的学术期刊众多,我们该如何更好地发挥学术期刊的作用,为教育实践服务？当我们以“课堂观察”作为《教育观察》切入教学实践的视角时,也有学者为我们担忧。的确,“课堂观察”不再是一个教育理论界的时髦话题,而纵观《教育观察》所做的课堂观察活动,也确实不时髦。

关键词：教育观察 课堂观察 教育实践 教育理论界 学术期刊 

单位：广西师范大学报刊传媒集团