摘要：当前,绘本阅读推广在实践层面取得了相当大的成果。然而,社会关于绘本阅读推广的深层思考略显不足,绘本阅读推广的理论建设亟须加强。文章从绘本阅读推广的定义、阶段性、三个不同目标指向和存在问题等方面进行分析与探讨,以期推动绘本阅读推广的理论建设。

关键词：绘本 阅读推广 出版 图书馆 

单位：北京大学信息管理系