摘要：我国＂双一流＂建设的重要目标之一就是培育有国际竞争力的学科,而＂海归＂教师作为重要力量,整体上对提升我国经济学科的国际化程度产生了积极影响;但是,哪类＂海归＂教师的科研产出能力更强,且对我国经济学科的＂双一流＂建设发挥着更大作用呢？文章搜集了国内＂985＂高校和＂211＂财经类高校经济学科882位全职＂海归＂教师的个人信息,并与国际权威SSCI期刊上发表的2 074篇英文论文进行匹配,运用文献计量法研究了＂海归＂教师的发文数量和发文质量及其背后的驱动因素。研究表明：（1）博士毕业所在学校的排名不仅对＂海归＂教师的发文数量具有正向影响,还会提高其的影响力;（2）本科毕业所在学校的排名对论文产出不重要,无论是发文数量还是质量均没有受到明显的影响;（3）本科所学专业对论文产出的作用明显,相比于文史类专业,经管类、理工类专业＂海归＂教师的发文数量更多,但是其论文的影响力没有显著差异。文章从＂海归＂教师的角度为我国财经类高校的＂双一流＂建设提供了科学合理引进师资的依据,也为其未来的人才建设提供了方向。

关键词：经济学科 

单位：华中科技大学经济学院; 湖北武汉430074; 上海财经大学公共经济与管理学院; 上海200433