摘要：'互联网+'是互联网领域发展的新业态,赋予了教育新的发展形式。本文从英语写作课堂教学模式出发,设计调查问卷,考查学生在英语写作体验式教学模式中的兴趣提升程度,得出结论:体验教学模式能够帮助学生大幅度提升学习兴趣。希望通过推广该教学模式进一步提升英语写作课堂效率,切实帮助学生提升英语学习能力及英语运用技能。

关键词：写作课堂 教学模式 实效考察 体验式构建 

单位：新疆农业大学外国语学院; 新疆乌鲁木齐830052