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城市建筑
省级期刊

影响因子:0.76

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城市建筑杂志

主管单位:黑龙江出版传媒股份有限公司  主办单位:黑龙江科学技术出版社
  • 创刊时间:2004
  • 国际刊号:1673-0232
  • 出版周期:旬刊
  • 邮政编码:150028
  • 国内刊号:23-1528/TU
  • 邮发代号:14-23
  • 全年订价:¥ 1260.00
  • 发行地区:黑龙江
  • 出版语言:中文 英语
主要栏目:
  • 红色建筑·革命印迹
  • 红色建筑·价值研究
  • 红色建筑·文化创新
  • 红色建筑·传承保护
  • 生机?危机?

    随着我国改革开放走过了30个年头.教育作为国家的重点发展战略.也呈现出急速增长的态势。有外国研究机构报道.中国高校仅仅用了几年时间就走过了其他国家几十年才走完的路程。当中国高校规模跃居世界首位时.显然原有的教学条件已经不能满足日益增长的学生数量对教学硬件、软件的需求,于是.高校的扩张运动轰轰烈烈地展开了.“大学城”这个...

  • 大发展≠大进步——关于校园设施建设的若干思考——大学城的空间生产逻辑与奇观

    当中国高校仅仅用了几年的时间就走过了其他国家几十年才走完的路程,作为这一过程的见证者和参与者,我们看到的不该仅仅是日渐繁荣的表象。当大规模圈地建设、大面积负债经营的怪圈已然成为我国当前众多高校面对的严峻现实,作为校园规划和建筑设计的从业人员,我们能够做的不应该仅仅是指责。

  • 教育建筑建设“显性浪费”与“隐性浪费”的辩证思考

    按本世纪初的统计数据.教育资源投入占国民生产总值的比重.发达国家为5.1%.我国仅为2.87%。尽管近年来有所改善.但考虑到中国庞大的人口基数.总体而言.与先进发达国家比较,我国的教育资源人均投入仍相对落后。这个现实.一方面说明我国的教育投入仍需加大.从总量上是不足,谈不上浪费;另一方面.说明我国在教育投入中没有可供浪费...

  • 对高职院校规模经济与功能分区两个问题的看法

    《92指标》与高职院校的规模 高校的规模经济表现为扩大办学规模后单位教学成本呈现下降趋势。高职院校校园规模的大小首先决定于办学定位.有研究认为高职院校比较理想的学生规模为5000~8000人.是节约资源、提高效益的峰值.再继续增加则效益显著下降。目前我国新建或扩建的高职院校学生规模均超过8000人.有的甚至达到12000人.用地规模参照...

  • 标准与逐高

    当今的中国处在经济急速发展和社会生活的转型期,人们在对传统教育体制和模式回眸自审的同时,也对我们教育建设的未来进行着许多新的思考和探讨。正如陶西平先生所说.这是时代对教育的考验!

  • 从大学的精神反思大学校园设计

    我国大学的校园规划和建筑设计看似五花八门,但又常常透着一种无趣和相似。这些相似而又无趣的校园设计仿佛是相互参考、相互印证.让人觉得校园应该如此.也只能如此。这些校园往往恢弘气派、秩序森然、压抑人性、空洞乏味。如此的设计氛围不仅扼杀了大学设计的想象力.更是扼杀了大学的精神。

  • 校园魅力感悟

    背景与现状 近十年,伴随着知识经济时代的到来.我国高等教育建筑进入了历史上前所未有的高速发展时期。1978年我国高等院校校舍总量是3300万m^2.1999年约1.9亿m^2.到2009年已达6.2亿m^2.在1999年以前.全国高等院校校舍年建设量不足千万平方米.而2004年猛增至5800万m^2.并连续三年保持这一发展势头。据2009年的统计数据.年新增校舍量仍...

  • 面对低碳时代的到来,校园建设又该如何思考

    低碳(lowcarbon),意指较低的温室气体(主要以CO2为主)排放。工业革命至今只有200多年,但随着世界范围内工业的高速发展带动经济的上升.也刺激了人类欲望的不断攀升。人口剧增、高能耗生产、高资源消费的生活方式.使得CO2的排放量越来越大.灾难性的气候变化在全球范围内频频出现.已经严重危害到人类自身的生存环境。

  • 校园与家园

    针对目前校园规划与设计中功能主义与大景观主义往往导致校园只拥有平庸的空壳而无法提升人们的精神高度的现状,本文结合具体案例提出,“家园感”的校园氛围营造应该成为突破功能制约的刻意之举。

  • 双重动力机制下的大学空间——我国当代大学校园规划的空间生产与空间形制

    本文通过分析我国当代大学校园规划的空间形制与空间生产规律,指出威权与资本是潜在控制大学校园空间的双重动力。无论学校领导、师生员工还是设计业界都该对其无意识的意识形态作用方式具有清醒的认识,从而作出积极与自觉的反应。

  • 从城市设计的角度浅析大学校园规划的几种立场

    本文从城市设计的角度出发,对不同时期涌现的各种大学校园规划方法和价值观进行系统的梳理,并且以四种立场——功能主义、系统主义、人文主义、形式主义对其归类并分别进行剖析和评论。

  • 基于创新教育理念的大学校园发展趋势

    随着不同时期的社会经济文化发展和教育理念变化,大学校园空间经历了多个阶段的发展。在知识经济的背景下,注重科技创新人才培养的教育理念对大学校园空间环境的设计提出了新的要求,本文尝试探讨基于创新教育理念的大学校园所呈现出的发展新趋势.

  • 取悦与施法——两类教学运行机制下的学校设计

    本文透过对“取悦精神的模范机制”与“方法论为导向的施法型集中教育体系”两类教学运行机制的深度分析,试图探寻建立学校空间控制性骨架模型的关键技术,并将之转化为具体的实践。

  • 基于地域环境文脉的大学校园可持续设计探索——江南大学蠡湖校区规划设计随笔

    本文回顾了江南大学蠡湖校区的规划特点,总结设计团队根据基地特有自然条件和地域文化特色探索大学校园可持续设计之路,并重点阐述在以高等教育发展需求和基地特点为指引的规划布局、以江南园林布局手法为指引的校园群体形态及景观布局以及以江南水乡古镇空间结构为指引的校园滨水空间尺度设计。

  • 已建大学校园周边地带与城市互动发展——以同济大学国康路的三个城市设计研究方案为例

    本文以同济大学国康路地带三个城市设计研究方案为例,探讨如何基于功能、文化和经济的内在关联,回应时代和城市文化发展的要求,提供开放、互动、相互促进的大学与城市接合部的物质形态空间,以期为相关建设提供参考。

  • 日本大阪四天王寺学院小学

    四天王寺学园于2005年购入原日本职棒近铁队藤井寺球场的空地.决定在其中建设新的教育设施。在实现此设想的第一期工程中.校方决定新建小学以及搬迁,扩建学习教育和研究机构,二期工程则构思建设中学.一二期工程将涵盖藤井寺区域的中、小学教育.满足从初等教育到终生教育体系的组合。

  • 英国伦敦桥梁学院教学楼

    建筑布局 桥梁学院拟建于伦敦Hackney区内一块未被开发的土地之上,建设用地空阔且稍显“荒芜”。该学院在建筑设计中提出简洁性要求.加之用地边界条件的限制及土地污染等多方面的现实条件.均给BDP建筑事务所的结构工程设计团队增加了特殊的挑战。综合分析项目基地的特点及建筑功能的需求.设计者意识到必须保障学校内部及周边环境的视觉通透...

  • 美国加利福尼亚大学圣地亚哥分校Price中心东馆

    美国加利福尼亚大学圣地亚哥分校学生中心——Price中心.是一座“含蓄”的建筑。该楼采用集中式布局.并与一个中心庭院三面相接——独特的建筑结构营造出强烈的聚集感,成为一个集餐饮、社交和活动为一身的建筑综合体。随着学校的发展.Price中心的扩建已成为必然.为此,建筑师提供“外向型”的扩建方案.增加扩建部分的入口.并借助广场和大...

  • 英国耶鲁大学艺术综合中心改扩建

    耶鲁大学鲁道夫(Rudolph)楼作为曾经的艺术与建筑学院教学楼.设计于1963年.设计者为现代主义建筑大师、后任该学院院长的保罗·鲁道夫(Paul Rudolph)先生,该建筑被看作是他最重要的代表作品之一。这座历史建筑的修缮与扩建工程已于近期完成,完工后的建筑恢复了1963年的原始结构形态与作用.并为艺术史系提供了单独的活动空间。

  • 英国爱丁堡大学Potterrow新学院楼

    2003年.爱丁堡大学通过欧盟官方公告(OJEU)流程,邀请6家建筑事务所开展设计竞标,最终委托Bennetts建筑事务所在爱丁堡市中心设计新学院楼。

  • 英国阿伯丁大学Suttie医疗护理教学中心

    由Bennetts建筑师事务所设计的阿伯丁大学Suttie医疗护理教学中心.是一座集NHS临床技能培训中心及阿伯丁大学解剖系于一体的、具有高度可持续性且极具视觉冲击的综合性教育建筑.已达到BREEAM优秀级别。

  • 美国康奈尔大学魏尔大楼(生命科学技术大楼)

    理查德·迈耶与合伙人建筑事务所在这栋科研楼的设计中引入了跨学科研究建筑设施的新标准.将生物,物理、工程技术和计算科学实验室等教学空间与交往空间融合在一起,从而鼓励各学科专业人士间的学术交流与资源共享。对综合性的建筑类型来说.这栋大楼以一种简单且高效的方式满足了使用者的需求,并激发了他们的热情.赢得了赞誉。康奈尔大学一...

  • 德国迪琴根斯图加特产业园餐厅及活动中心

    该建筑位于德国通快集团斯图加特产业园区的东部.为园区及集团总部的新自助餐厅和活动中心.也是全体员工新的公共社交中心,公司内的所有白领与蓝领阶层都可到此就餐。同时,这座坐落于Blautopf的餐厅还作为新建园林公园入口序列的重要组成部分,被设置在了人口警卫室和A81高速公路之间。其平面形式延续了现有客户中心一层展厅和礼堂空间的几...

  • 美国纽约市立学院伯纳德·斯皮策与安·斯皮策建筑学院楼

    纽约市立学院新建成的建筑学院建筑面积约为1.25万m^2.内部功能空间包括行政办公室、各种规模的教室、展览区域、建筑图书馆、设计工作室、员工办公室、模型商店、设备机房、屋顶开放式圆形剧场以及独立的纽约市立学院建筑中心。

  • 奥地利维也纳高等专业学院主楼

    新建维也纳高等专业学院主楼在原有建筑基础上修建.并于2009年9月完工。该项改造工程由德鲁根·梅斯尔建筑事务所设计.已成为所在城市及街区中众多标志性建筑之一。

  • 设计未来的校园——RMJM关于新建筑和新市场的探索与思考

    全球性经济衰退和人口的快速增长所带来的双重压力对高等院校的发展产生了巨大的影响,使其在总体规划和建筑设计方面呈现出新的特征。一些发端于欧美国家的设计趋势正在向亚洲地区蔓延,其中包括活动中心(forum)这一新的校园建筑类型。

  • 对住区室外活动场地量化指标的思考

    住区室外活动场地是居民运动健身、交往休憩的重要场所,是塑造健康住区的重要元素。本文通过对其本质功能的剖析,阐明居民的活动机会才是场地量化的核心。在此认识基础上,提出场地量化应实现两个转变,并通过这两方面,建立场地数量与质量间更加紧密的联系,形成适于管理操作的健康住区实践途径。

  • 走向表层的建筑——不同时期建筑表皮的特性解析

    表皮作为建筑个性表达的一种手段,成为近年来建筑理论界探讨的热门话题。本文以表皮演进过程为主线,着力探讨了不同时期表皮与建筑的关系转变,以及在不同的角色中表皮所呈现出来的不同特性。从表皮演变的历史轨迹中分析建筑表皮的特性,有劲于更深刻理解这种变化的动因。

  • 西方现代建筑在哈尔滨的传入与表现特征

    本文详尽地介绍和分析新艺术运动、装饰艺术以及现代主义运动这三大建筑运动在哈尔滨的独特表现和基本特征,进而得出“哈尔滨是西方现代建筑传人中国的前哨站”这一重要结论。

  • 普利茨克建筑奖获奖建筑师——理查德·迈耶(中)

    在异彩纷呈的建筑领域,理查德·迈耶是一位风格独特的建筑大师,他热衷于对建筑形式的捕提、对建筑空间的营造和光与影的游戏,以独特的建筑作品和理论丰富了现代建筑原则。品味迈耶的建筑,总是可以感受到形式和功能、空间的完美结合,体会到一种强烈的连续性和统一性。《城市建筑》上一期从建筑的创作理念和思想方面阐述了迈耶建筑作品形式特...

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