首页 > 期刊 > 城市建筑 > 与开放教育理念相适应的教育建筑空间设计初探 【正文】
摘要:现代开放的教育理念更有利于学生的自身发展,但同时也对教育建筑空间的设计和使用提出了更高的要求。开放教育理念着重培养学生的综合能力与创作能力,要求教育建筑加强交往空间的核心地位,使学习扩展到教育建筑的每个场景中。本文通过对教育建筑空间的分析,总结教育建筑开放空间的形式和设计要点。
关键词:开放教育理念 教育建筑 开放空间 交往 场所
单位:大连理工大学建筑与艺术学院; 大连116024
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