摘要：小学的设计应该着眼于创造一个以“交流”为中心的人文环境，把课堂教学活动与课外交流活动有机结合。本设计通过合理整合新旧建筑之间的关系，合理安排建筑功能布局、有序组织室内外空间，达到了“以人为本、促进交往”的目的。

关键词：小学设计 空间组合 扩建更新 促进交往 

单位：陕西东辰建筑设计工程有限公司; 西安710075; 中联西北工程设计研究院; 西安710082