青春需要设计,设计青春是对理想生活方式的展望。我们把未来放在一起,把理想进行升华。当然,设计青春不是凭空乱想。设计青春需要坚实的基础,需要对自己素质与能力较为客观的评价。设计
龙里县龙山中学职教点自“2001年9月成立以来,学校领导和全体教职工,团结一心,踏实工作。同时,教育教学取得显著效果。学校在教育教学过程中,以学生全面发展为本,以培养合格人才为目标,探索出一条以德育德,以德促智,德智共生的
日子是什么? 勤奋的人说它是24小时的跋涉;懒惰的人说它是漫长的日出日落;上进的人说它是希望的萌芽;而自暴自弃的人说,日子不过是历史的坟墓,是罪恶的酵母。
过去常听大人们讲为人父母之难,其实我发现当孩子也难。我曾为自己是个孩子而感到庆幸。因为可以不必为生计而奔波忙碌;不必为年迈的爷爷奶奶生病而忧心;也不必为不争气的儿
我坐在写字台旁,无力地推开一堆写完的作业,看着那像山一样的资料发呆道:“老师真是的,周末还布置什么作业嘛!”我拿起桌上的一本漫画书,漫不经心地看了起来。忽然,爸爸冲了进来,见我
我最想去的地方是幸福的地方,是没有烦恼地地方。那个地方到处洋溢着浪漫的气息,可以随心所欲地生活。最想去的地方也许是草原,与绿相伴,几只毛绒绒的
“为什么不用索肤特?索肤特瘦脸洗面奶……”广告上又播出这一段,看得我眼睛都直了。“你说这张柏芝的身材咋就这么好?还有这脸瘦得跟猴一样。我的这张大饼脸咋就这么大呢?”我又在对瘦得令人羡慕的郑美忆“诉苦”了,听得郑美
赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,这七种颜色当中我最喜欢的是红色,其次是蓝色,最后是绿色。这些颜色当中都蕴含着深刻的哲理。
我小的时候妈妈非常喜欢我,可自从生了弟弟以后,她渐渐对我冷漠起来。那温暖的怀抱成了弟弟的“专利”,我失去了那块温柔、甜美的天地。一天,妈妈赶场回来,买了一大包糖果,我见了嘴
不知怎的,我总觉得父亲给我的爱是粗糙的。父亲是一位很老实的农民,他每天就只会干活养家,从没闲心来管我们的成绩,更不要说和我谈心了。总之,他只会把最基本的东西给我,那
自打从娘胎出来以后,我就没有真正领悟过母爱。“它”对于我来说好像一杯清水,无色无味,没有任何意义。随着童年的消逝,代沟悄然而至。它像一堵无形的墙,将我和母亲隔开了,犹如一道似乎不可冲破的防火线。
楼下的空地上新开张一家小吃摊。摊主是一个四十开外的男人,虽然身体不是很健壮,但脸上时常挂着一种平和而又温暖的微笑。因为地段偏僻,小吃摊的生意比较冷清,但他脸上的笑容未曾减少,他依然笑对着时间的流逝和来来往往的
在当代中学生心目中,“潇洒”已成为他们追求生活的新潮流、新时尚。如何潇洒地走一回也就成为他们讨论的一个热门话题。又由于他们对潇洒的不正确认识。致使某些同学步入了潇洒的误区。
暑假里的一天,在外省打工挣钱的爸爸给我寄来一封信和一张歌碟。信中希望即将上中学的我珍惜时间,用功读书,还说歌碟里面有一首叫《真心英雄》的歌,希望我多听听。我把歌碟塞进影碟机,音箱里便飘出一首爸爸平时喜欢哼的歌。
清晨,我来到校园,那里有一条迷人的小溪。小溪升腾着薄雾。雾气好像缕缕白纱,轻轻地、缓缓地在溪流上萦绕。小溪平静地、默默地流着。阳春三月,两岸的桃树、杏树、
周末,我独倚窗前,窗外朦朦胧胧的。又是一个雨季。我的思绪也一同融入这绵绵细雨之中了。我又想起了你——我的朋友!此刻,你又在何处? 朋友,还记得我们在一起的快乐时光吗?我们在一起
春姑娘迈着轻盈的舞步走来了。她路过我们的校园时,被晨读的声音所吸引,忍不住向我们的校园瞅了瞅。她这一瞅,睡了一冬的花木起床了。它们睁开朦胧的睡眼,脱掉了自己身上那又脏又旧
我总是追求那么点与众不同,一直想着超凡脱俗,痛恨别人说“你是个平常的人。”常常为别人不经意的一句“你有那么一点儿特别”而暗自庆幸半天。我不愿意做平凡的人,一个一百个人中能挑出八十个的那种人,不
目前,全国已有很多中小学建起了计算机教室,建起了校园网。然而,一些学校把计算机教室和校园网当成了“宝贝”,生怕花大钱买来的机器让学生磕了碰了,捣鼓坏了,因而常常是将计算机教室大门紧锁。学校的顾虑也不无道理,但问题
上初中以来,我看琼瑶的小说入了迷,总想拥有小燕子格格她们那样轰轰烈烈的爱情,于是我坠入了爱情的漩涡,我该怎么办? 侠女十四妹,你们这个年龄正是想入非非的年龄。别说你了,西西一大把年龄还经常幻想
成语是人们长期以来习用的、形式简洁而意思精辟的、定型的短语。因成语凝练、言简意赅、恰当使用,能更准确地表达意义,所以被人们沿用。然而,由于绝大多数成语都有出处,或出自典故寓言,或出自古诗古文,因此很多成语的意义
新的课程标准明确指出:“学生是学习和发展的主体。”要“关注学习的个性差异和不同的学习需要”“倡导自主、合作、探究的学习方法。”这一切就是要求同学们在学习时,要根据个人的实际情况,对学习内容和过程有自觉意识和反应,能互
几何是一门逻辑性强、且抽象的学科。在几何问题中往往一句话、一个字都会产生多种现象或结论。在点与直线的关系中,有一条公理:过两点有且只有一条直线。根据公理分析下面两道选择题:
求不等式的解集,方法简便。根据不等式组的解集求其中字母的取值,就是解不等式组的变式,也是将来学习一元二次不等式、函数单调性等相关问题的基础,同学们在学习中有一定难度,下面略举几例,希望对同学们有所帮助。
x是各位数字互异的四位数,这些数字的顺序依次倒过来构成的四位数是9x,求x。这个题,许多人都觉得“易进难出”,无法获解。但若寻找到合理的方程、深挖隐含条件,问题是可以解决的。
在学习中,我们常常遇到的季节、月份前不加冠词,许多语法书上也认为不加冠词,但是,在某种特定条件下,必须要加冠词。因此,许多同学感到疑惑不解,现作如下浅析。一、一般情况下不加冠词
一、Look for、find的区别Look for、find都有“寻找”的意思。但二者在用法上都有区别:前者主要强调动作,后者主要强调结果。例:Melissa looked for a job everywhere in the town,andfound one in a computer company. 梅利莎在城镇到处找工作,最后终于在一家电脑公司找
神童的回答一位5岁的儿童秉赋聪明,受到良好教育,因而知识渊博,素有“神童”之称。有人不相信,便去考问他:“你知道《罗密欧与朱丽叶》的作者是什么人吗?”神童毫不客气地说:
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