河北孟村方言形容词的生动形式包括重叠生动形式(含单音节形容词重叠式、双音节性质形容词重叠式、双音节状态形容词重叠式)和加缀生动形式两类,分别构成AA式、AABB式、ABAB式、ABB式、BBA式、ABC式和AXYZ式等。这些形容词都可以儿化,儿化与否不仅表达不同的感情色彩,所表达的A的程度也有差别。
中国共产党作为执政党,基层党员干部的修为直接关系到党的工作开展以及党在人民群众心中的形象,因此加强基层党员干部的自我修为十分必要。基层党员干部应努力做到不忘初心、铭记职责与使命,努力做到以人民为中心、时刻心系群众,努力做到艰苦奋斗、清正廉洁,追求无愧时代的价值取向;更要永葆赤心,忠诚于信仰、忠诚于组织、忠诚于核心、忠诚于事...
权威存在于人类社会的各个阶段,是在人类漫长的发展实践中逐渐形成的社会关系。恩格斯为反对巴枯宁无政府主义者分裂共产国际、反对权威的错误思想,运用辩证唯物主义和历史唯物主义思想对其进行了深刻的批判,在这个过程中阐述了权威是什么、为什么需要权威、权威在社会发展中的作用等问题,对无产阶级革命产生了深刻的影响。时至今日,权威依旧存...
党和国家极其重视意识形态工作,高校是意识形态较量的重要场所。新时代国家经济水平和国际地位的不断提高,党和国家指导理论的新发展,党中央对意识形态的高度重视,都给高校主流意识形态话语权建设带来良好的外部环境;同时,全球化背景下西方话语权的强势冲击,使高校面临着意识形态话语“失声”危机。加强高校意识形态话语权构建十分必要和迫切,具...
《早秋》的相关文学研究多偏重于它的诗化性质,有时将其归为诗化文学。然而,小说中虽有抒情成分,但它更偏重的是叙事而非抒情。时间线索贯穿了小说的整体,符号的延衍构造出叙事的本体世界。而小说的情节整体就隐含在时间之中,需要读者通过联想去补全。尽管文中有些对空间景物的抒情描写,但其目的是为了增强叙事效果。作者在叙事中高扬理性、贬低...
孟子和荀子作为儒家学术的典型代表,诠释了儒家思想的发展状况,关于礼学思想的看法是两者争论的焦点,尤其表现在治国和修身两方面。荀子对孟子的礼学思想进行了批判地继承,并且加以发展和改造,具体表现为:礼从衡量从政与否的标杆变为治理国家的重要手段,从单一诸侯的君臣之礼变为帝王统治的等级秩序之礼,从礼义仁政的简单结合变为以礼治国的理论...
我国源远流长的礼仪文化在古代诗词中有丰富的蕴含,是风俗教化的重要途径,以诗情画意、形象鲜明为承载特征。其教育作用十分突出,可以涵养君子之德、浸润中和空静之美、尊重爱情婚姻,也可以注重友好交往、尊重节庆风俗、看重家庭亲情等,这对今天提升公民礼仪素质具有重要作用。
以2018年宪法日当天随机抽取的河北省9个县级行政区政府网站的相关内容为研究对象,以相关语言文字规范为标准,考察网站语言文字应用的失范现象。发现存在文字误用、生造词语和语法上的搭配不当、成分残缺、成分赘余、虚词误用及语体色彩不当、标点符号误用等问题。失范产生的原因有行政监管不足、语言规范意识薄弱等方面。提出加强行政监管、提...
鲁迅杂文最突出的特点就是诗性与思想性的高度统一。在其高超的艺术技巧和深邃的思想浓度之下深藏的是高品质的思维方式。透析鲁迅杂文经常使用的思维方式,触摸其灵动思想的组接方法,不仅能提高对鲁迅经典杂文的鉴赏能力,同时也是一种很好的思维训练。
齐泽克在“互动性”概念的基础上发明了“交互被动性”这一理论,它揭示了拉康主体理论的核心内容:个体是一个去中心化、空洞、匮乏的主体。交互被动的过程是一个消解主体性的过程,主体在与客体打交道的过程中,有时候会把快感、痛苦、享乐等各种感受转移给客体,而客体被动地代替主体忍受或享受它。在这一过程中,主体的地位也被削弱,他转变为一个...
明清时期沧州城的选址、变迁与京杭大运河密切相关。明朝永乐年间,沧州城因运河交通的便利,由旧州城迁至今沧州城,它虽趋同于河北平原运河城市的发展轨迹,但又有其特色的标志与符号。明清时期,京杭大运河作为国家内部循环的主动脉,给沧州城的发展带来契机,随着运河的停运,使得沧州城发展的载体发生变化,区域社会网络受到冲击。梳理明清时期沧州...
沧州城市因运河而兴,其音乐表演类非物质文化遗产丰厚,是讲述中国故事、传承中华优秀传统文化的生动载体。如何保护、利用好这一资源是一个重要课题,其中,建设大运河文化带是保护传承利用的有效举措。目前应该吸纳并实体呈现大运河融通之道,应该政产学研用结合率先打造京津冀一体化大运河文化游学带,利用数字技术把非遗经典曲目演出来,打造研学...
绵延千年的大运河对沧州区域文化的形成和发展产生了重要影响,因河兴商,因河兴武。自汉末至民国,不同时段和地域空间的融合与共生赋予了沧州自强不息、崇文尚武、求新求变的文化特质,实现了沧州尚武秉性由生存本能到发展理性的转型。尚武之风在开拓、吸纳、创新的历史进程中得以提高与升华,尚武精神成为地方文化的重要组成部分。
文化和旅游融合发展是新时代文化事业和旅游事业的创新发展之路。沧州段大运河历史悠久,其丰富的资源、卓有成效的生态治理和独特的地域文化为文旅融合发展打下了基础。从完善规划、加强资源整合、重视文旅项目创意开发、打造文化旅游的综合管理体系等方面继续挖掘和保护大运河文化资源,将其与旅游业等业态融合发展,可以彰显沧州地域特色、提升...
社区文化是城市文化建设的重要组成部分,良好的社区文化具有丰富居民生活、拓展教育空间、维护社区稳定等功能。当前中小城市社区文化建设中存在的问题集中体现为管理不规范、认识不到位、居民参与度低等。在社区文化建设中,政府、社区和居民三方面应该协调联动,通过健全社区文化管理体制、开发社区文化资源、打造品牌文化活动和壮大社团组织等...
提升沧州市老旧小区业主满意度,要充分抓住省、市两级政府改造老旧小区的契机,顺应民众需求,既要切实解决居民代表培训、施工效率提升、必要基础设施配套、机动车停车难及电动车充电难等问题,也要从政府层面治理狗患问题,切实提高老旧小区安全保障水平。只有不断完善老旧小区的居住条件,才能使老旧小区居民安居乐业、共享社会发展成果。
进入新时代,精准扶贫工作深入推进。河北省东部平原地区是精准扶贫的侧重地区,该区域包含亟待脱贫的人口超过百万。近些年来,河北省有关部门已经认识到精准扶贫全面实施的重要性,也在不断尝试适合地方特点的全新扶贫思路与扶贫对策。河北省目前需要摸清精准扶贫领域存在的问题,根据现阶段精准扶贫的真实状况不断改进工作以求良好成效。
面对互联网经济的不断发展和新媒体对大众消费的影响,农特产品在零售行业的竞争越来越激烈。从沧州市某些相关企业发现,沧州市农特产品存在品牌形象不突出、品牌传播方式不完善、创新不足、缺乏核心竞争力问题。依靠新媒体深度发掘品牌文化资源、塑造品牌形象,完善品牌传播方式,创新产品、提升其价值,以此可以促进农特产品的品牌化建设,提升其在...
“中人”“尺丈”是古代契约文书中不可缺少的组成部分,束鹿县张氏契约文书历时300多年,每份契约文书中都有“中人”参与,其“中人”角色多由买卖双方亲族、地邻及当地乡村有“面子”之人担任,以完成居间介绍、评议价格、见证交易过程、保证双方履行责任义务等工作。不仅如此,至乾隆中期还从“中人”中脱颖而出了专门推步丈量土地的“尺丈”,“...
作为一种独立的法定证据类型,电子数据在民事诉讼中的作用和影响愈加重要,但其应用现状不容乐观。自身和立法存在局限性,传统证据规则与证明机制设置了法律障碍,传统司法认知作祟,这些都亟待实践探索与立法完善。
党政机关合署是我国新时代对党的领导方式和执政方式的积极探索,是对国家机构进行整合的重要举措。党的工作机关在享有公权力的同时,也带来了责任承担的问题,因此,党政机关合署对行政法理论的革新带来了机遇和挑战,对现有法律体系的完善也提出了新的要求。
中国社会素有与山水为伍的生活传统,由此滋养了山水画、古典园林的建造。在古典园林中蕴含了山水画的强烈影响和深厚的山水文脉,也为现代中式景观设计做了历史的预备。基于对中国古典园林的艺术关系研究,将其延展至现代中式景观设计中,融合苏州博物馆的设计理念,进一步诠释山水文化在历史和现代空间中的无限创造。
近代民间儿童肚兜造型简洁大方、色彩明艳、材质柔软舒适、图案寓意吉祥,其装饰手法多样,兼具实用和装饰功能。肚兜丰富的形制和功能对现代童装设计产生了积极的影响,通过将肚兜造型进行廓形或局部结构的借鉴、图案抽象简化、传统工艺与现代技术结合等方法运用于现代童装设计中,为现代童装设计注入新的活力,也为民间传统服饰文化的传承提供路径.
将KAQ理论作为课程评价的理论支撑来构建一种新型的课程考核模式,使课程考核紧紧围绕知识、能力和素质展开。课程考核实践中,教师要明确KAQ综合导向的考核目标,设计KAQ三级考核指标、五五对开和三维权衡的计分方法,创新丰富多样的考核方式。结合《学前儿童艺术教育》课程考核实际,KAQ课程考核模式在夯实学生理论基础、提升学生教学技能、夯实学...
在京津冀协同发展背景下,沧州地方高校面临着机遇,同时也面临着挑战。针对存在的应用型人才培养目标不明确、专业布局不合理、应用型人才培养的教学体系不完善等问题,对应用型人才培养的路径进行探索,提出明确人才培养的目标定位、优化专业布局且培育地方特色专业、学工交替的人才培养模式,以此推动产学融合、促进沧州地方高校应用型人才培养质...
哲学方法论与哲学素养之间有着密切的联系。大学生哲学素养偏低的主要原因是缺乏对哲学方法论的准确理解和自觉运用。提升方法论自觉,一方面需要教师具有化理论为方法的功力,并善于把哲学方法论与现实对象相结合,让学生在运用哲学方法论中获得成就感和收益;同时需要教师利用组织课堂讨论、组织学生理论演讲等方式强化学生哲学方法论运用的训练,...
PCK是英语师范生专业发展的核心。积极促成英语师范生PCK从静态化向动态化转化,培养其教学能力,提高其英语教学水平,使之胜任今后的教学工作,这是高等师范院校需要应对的关键问题。面对这一目标和要求,高等师范院校应积极调整应对,推行英语师范生PCK动态化“三位一体”协同推进机制模式,充分调动高校、地方政府领导下的教育行政机关和中小学三个...
随着“一带一路”建设规划的提出,作为中外文化交流主体的英语专业大学生的重要性日渐凸显。如何提升英语专业大学生的政治思想素养及传统文化素养以适应国家的发展需求是一个重要课题,对此可以从以下几个方面着手:立足英语专业实际,构建思想政治教育新模式,建立科学的思想政治评价体系;加强师资队伍内涵建设,提升教师的传统文化素养和思想素质;...
近年来,随着信息技术的飞速发展,新媒体成为热议的话题。在新媒体环境下,先进的网络技术凭借其强大的功能和高度的灵活性为教育教学带来了很大的便利,高校的思政课程也由此面临着新的机遇。思政课一直以来都是高校教育的重、难点课程,受到较高的重视,但在开展和深入上一直难以实现突破,新媒体技术作为一剂良药为高校思政课教学提供了新的教学理...
地方高校在深化产教融合、实现应用型人才培养目标过程中存在着一些问题,如高校自身对产教融合工作的认识欠缺、融合能力不足,地方政府和企业对产教融合缺乏积极性等。针对这些问题,可尝试构建产教融合应用型人才培养的新模式,提高对产教融合工作的认识,围绕地区产业加强专业建设,按照“四个结合”建立人才提升平台,以此来深化产教融合、加强校...
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