摘要：有效和谐的课堂教学，能促进学生智力的发展、知识的掌握和能力的提高。语文课堂是教师培养学生语文素养的主阵地。课堂和谐对促进语文教学全面和谐可持续发展起着关键性作用。在新课改背景下，“学生、老师、教材”是构建和谐语文课堂的三要素，我们应该紧紧围绕学生、老师、教材这课堂的三要素研究探索，努力构建和谐语文课堂，促进语文教学全面和谐可持续发展。

关键词：语文教学 课堂教学 和谐 可持续发展 学生智力 

单位：江西省景德镇市第二中学