摘要:随着教育改革的深入,高中语文教学受到了教育界的广泛重视。现下的高中语文教学,不能再按照传统的模式来开展,应注重对学生的人格培养,将负面思想、行为等有效的杜绝,保持高中学生能够接受正确的三观引导,从而在学习当中得到更多的帮助。高中语文的难度较高,所涵盖的知识内容也比较多,因此在理解上并不容易。文章针对高中语文教学中学生人格的培养展开讨论,并提出合理化建议。
关键词:高中 学生 人格 语文 教学
单位:四川省南部中学
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