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当代音乐
省级期刊

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当代音乐杂志

主管单位:吉林省文学艺术界联合会  主办单位:吉林省音乐家协会;吉林音像出版社有限责任公司
  • 创刊时间:1985
  • 国际刊号:1007-2233
  • 出版周期:月刊
  • 邮政编码:130021
  • 国内刊号:22-1414/J
  • 邮发代号:12-480
  • 全年订价:¥ 648.00
  • 发行地区:吉林
  • 出版语言:中文
主要栏目:
  • 当代音乐家
  • 教授专栏
  • 博士论坛
  • 音乐教育研究
  • 民族音乐研究
  • 外国音乐研究
  • 作曲技术理论
  • 表演艺术研究
  • 中国共产党建党100周年优秀作品选登
  • 学术论坛
  • 网络音乐“恶搞”现象的信息伦理学思考

    引导和纠正网络音乐“恶搞”现象,离不开相关传播规则的建立,其中,伦理规训的建立又应该作为法规的必要补充,在浩如烟海的音乐传播事件中发挥日常的秩序维护作用。我们可以尝试从伦理学中的信息伦理学分支的视角切入,在网络音乐“恶搞”的案例中区分出可以被规训的部分,作为实际可操作的规训对象,并在划分网络音乐“恶搞”涉及的各个当事...

  • 略论思潮影响下的歌曲创作

    1958年,与中共中央提出“鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义”的总路线,“”运动在全国范围内轰轰烈烈地开展起来。这是一场全民性的政治狂欢,关于文化艺术的建设,人民日报发表了纲领性的评论:“社会主义文化艺术事业是社会主义建设的一个组成部分,它随着经济基础的发展而发展,反过来又为经济基础服务。社会主义文化艺术事业的...

  • 论高师钢琴教育教学的思维观念

    高师钢琴教育教学的思维观念是决定教育教学效果的出发点和关键,我们要教育学生知其然还要知其所以然。不管是老师的教还是学生的学,建立高屋建瓴的全方位、多角度的思维观念,就不会陷入管中窥豹、盲人摸象而不自知的误区。本文试从钢琴的乐器属性、课程与教学属性、工具属性和审美属性四个方面阐述了高师钢琴教育教学中需要认知和理解的多角...

  • 口传心授在美声教学中的重要价值

    口传心授是中国传统非物质文化的主要传承方式,也是人类文明得以传承的三种主要方式之一。口传心授具有自身独有的内涵与价值,在美声教学中同样具有重要价值。因为美声歌唱技巧具有隐蔽性特征、美声歌唱状态具有活态性特征、美声歌唱艺术具有独特神韵,在美声教学中没有口传心授就很难得到美声艺术的精妙。

  • 视唱练耳教学点滴谈

    随着中国当代音乐教育的不断发展与进步,对音乐专业学生的培养和发展提出了更高要求和目标。视唱练耳作为一门基础理论与技能训练于一体的综合性课程,则成为了当代音乐教育下提高学生音乐综合素质的重要课程。为了适应中国当代音乐教育对音乐人才的要求以及社会对音乐教育培养的新需要,视唱练耳课程则更要在规范化与科学化的基础上结合自身院...

  • 论基础和声课程实践教学模式的改革

    “以演促教,以演促练,教练相长”是高职院校音乐专业普遍采用的实践教学模式。基础和声是最先投入到教学改革的实践大潮中的音乐类课程。本文分三部分论述基础和声课程“以演促教,以演促练,教练相长”实践教学模式的改革:一、基础和声课程进行改革的必要性;二、当前基础和声课程存在的不足之处;三、基础和声课程改革的具体措施。

  • 高校声乐教学中呼吸的训练与运用

    呼吸是歌唱的根本,一名优秀的歌手可以轻松地驾驭呼吸,完整地演绎整部作品,表达作品的情感。呼吸的训练是一项长期的工作,需要歌唱者掌握呼吸的练习方法,持之以恒,并恰当地运用于歌唱之中,表达歌曲的情感。本文介绍了音乐教学中的呼吸,阐述了高校声乐教学中呼吸的训练及在歌唱中的运用。

  • 浅论“通感”在高校声乐教学中的运用

    声乐课程是教师与学生相互协作、共同完成的一项特殊的教学活动。声乐教学中抽象思维的运用对学生的学习具有极大的辅助作用。本文从引导学生的声乐想象力与抽象思维等方面提出建议,对声乐学习中“通感”的能力培养做出初步的探讨。

  • 关于普通高校声乐教学“量体裁衣”的再理解

    鉴于普通高校声乐教学的复杂性和多元性特点,因材施教一直都是最为重要,最为基本的教学理念。它是普通高校声乐教学行为最为核心的方法论。“量体裁衣”是因材施教理论具体化之后的理论阐述,其内容比较丰富,针对教学中的学生群体而言。对该问题的讨论对课堂教学效果的提升有直接帮助。

  • 浅论职业艺术院校的声乐教学

    通过声乐审美教育,焕发和激活大学生的声乐学习与创作热情,发挥声乐文化的引领作用,积极弘扬、传承具有鲜活民族特征、民族精神的优秀声乐作品,提高大学生声乐及其文化素质、声乐鉴赏能力与水平,并将其内化为提高自身文化修养、热爱祖国及祖国音乐文化的高尚的精神气质。因此,声乐教学在的职业艺术院校的应用,可促使职业艺术院校培养学生...

  • 边疆民族地区高校开展合唱活动实践研究

    合唱作为音乐教育的高级艺术形式,是高校开展高雅艺术进校园活动中的最佳方式之一,在音乐审美教育中具有普及性和广泛性。在边疆民族地区高校进行合唱活动,不仅能发挥音乐专业教师和学生的艺术特长,还能丰富校园文化生活,促进校园文化建设。目前边疆高校如何组织大学生合唱活动、如何解决合唱教学实践中遇到的问题、如何发挥合唱的教育美育...

  • 四手联弹在高校钢琴基础课教学中的重要性

    四手联弹教学模式的应用,丰富了高校钢琴基础课教学的形式,能够给学生带来不同的教学感受。通过四手联弹,能够发挥学生的主观能动性,使学生独立思考,分析作品的特点,加深了学生对于乐曲的理解。四手联弹也能够使学生接触到不同的钢琴曲目,能够使学生从不同的钢琴作品中吸收养分,丰富了学生的听觉经验,提高了学生的审美能力。四手联弹对...

  • 地方高校学生钢琴学习倦怠现象与对策研究--以湖南科技学院音乐学专业为例

    对于地方高校的音乐工作者而言,如何应对当前学生钢琴学习倦怠情况,寻找原因并提出解决对策,已经成为当前工作的核心问题。本文以以钢琴学习的倦怠情绪调查为切入点,以湖南科技学院音乐与舞蹈学院的音乐学专业学生为调查对象。对学生钢琴学习的现状进行调查,分析其成因,并从学校、教师、学生三方面提出相应的缓解措施。

  • 十八大精神与中学音乐教育发展构想

    近些年随着教育的不断发展和创新,对中学生的个人音乐文化素质进行提升正日益成为现代化教育改革中的重要环节。依据十八大精神深入分析中学音乐教育发展目前取得的主要成果,从现有问题出发讨论合适的教育策略,有利于中学音乐教育的良性发展,进而更好地与大学音乐教育接轨。

  • 初中音乐创造教学方法探究--以前郭县第一中学为例

    音乐作为基础教育中的一门重要课程,在培养学生创造能力方面的作用是毋庸置疑的。培养学生的创造性思维,是音乐教育工作者必须研究和努力实践的课题。本人在教学实践中开展了一些尝试,通过文献分析法,了解目前国际、国内初中音乐创造教学方面的研究状况;以前郭县第一中学为考察样本,采用问卷调查法了解初中学生对音乐及创造学习的真实情况...

  • 节奏训练在中职音乐教学中的应用

    随着知识经济时代的来临,越来越多中职院校的教学过程中,强调音乐教学质量与力度的加大,本文主要探讨了节奏训练在中职音乐教学中的意义、当前职音乐教学中存在的问题、节奏训练在中职音乐教学中的应用对策。

  • 探析小学高年级声乐课堂的教学策略

    随着新课标改革的不断深化与推广,小学高年级声乐课堂也面临着新的挑战,原有的声乐课堂教学方式已经不能够满足小学高年级学生的学习需求了,我们要对声乐课堂进行相应的改革和探索,以适应其发展要求。本文将针对小学高年级声乐课堂教学过程中所存在的问题进行具体的分析,从而提出相应的小学高年级声乐课堂教学策略,以提高学生们的声乐水平...

  • 奥尔夫“原本性”教育观念幼儿歌曲游唱课程的构建

    学前教育在当今社会越来越受到重视,其中音乐教育是幼儿素质教育的重要组成部分,他对儿童的成长及未来起着至关重要的作用。基于奥尔夫“原本性”教育观念,从理论联系实际,透彻分析奥尔夫音乐教育观念的本质内涵和教育特点,结合幼儿教育的发展方向和幼儿园的实际状态进行游唱课程的实践。本文我们希望通过奥尔夫“原本性”的教育观念能构建...

  • 洪泽湖流域民间音乐文化发展历史轨迹

    民间音乐文化发展研究是中国先进文化发展中的重要议题,以洪泽湖流域民间音乐文化为素材,坚持应用历史辩证唯物主义的观点进行分析,从地方性民间音乐的历史传承与发展中,追寻音乐历史文化的现代价值。试图从研究中总结地方民族化的音乐流变过程,为弘扬现代音乐文化奠定良好的基础。

  • 吉林乌拉满族的多神崇拜与萨满神歌

    满族的多神崇拜是萨满教奉行“万物有灵论”的重要标志,是满族先民对崇拜对象从恐惧到抗争,从幻想到利用的具体体现。原始先民借助于烧香跳神典仪这一载体,充分利用萨满神歌通神的功能,对不同的神祇进行顶礼膜拜和奉祀,以此来满足其精神需求和物质需要。

  • 试谈歌剧表演对民族声乐教学的促进作用

    在现代民族声乐的教学过程中,主要是以培养专业素质过硬的复合型人才为主要目标。其中,专业化、高水平的歌剧表演是民族声乐教学的主要内容。合理的将民族声乐教学与歌剧表演艺术衔接起来,有利于创新民族歌剧演唱技巧,提升民族声乐教学效率。基于此,本文着重探究民族声乐教学与歌剧表演艺术的衔接策略。

  • 怎样辨别和纠正歌唱学习中的错误发声

    声乐学习是具有抽象性特征的,这一特征极容易使学生在学习声乐时对发声方法产生错误的理解,如何纠正歌唱学习中的错误发声方法已经成为声乐教学中的一个重要问题。

  • 关于声乐作品与演唱关系的再认识

    声乐作品和演唱是构成声乐艺术的两大支柱,两者是密不可分,互为依存的关系。作为演唱者来说,理应从多个角度对两者间的关系进行深入探索,以更好的体验和表现作品。鉴于此,本文从两者艺术学、文化学、哲学三个角度对此进行了详细的探讨,以期获得更加深刻的认识。

  • 试论歌唱与人的身心健康

    歌唱对人的身心健康越来越被人们所重视,在人的心理健康、身体健康和增进人的免疫力方面有促进作用,歌唱经研究在音乐治疗方面,对患者语言功能恢复,减少患者疼痛有干预作用。

  • 舞创甘醇后的创作享受

    编创是一个从体验、学习、实践、提炼、想象等到最后创作、再到演出的一个循序渐进的过程。一部成功的舞蹈作品,是需要编导有过硬的编排技巧和深厚的文化底蕴以及超乎想象的创造力和丰富的想象力。

  • 朝鲜族舞蹈与中国古典舞蹈拧身动作之比较

    通过对朝鲜族舞蹈与中国古典舞蹈的特点,运用对比研究的方法,对朝鲜族舞蹈和中国古典舞蹈的拧身动作的动律特征和发展、影响及结合等方面进行研究,为未来这一研究提供一些有利的数据。

  • 如何在中学音乐教育中开展流行音乐教学

    流行音乐源于西方,自20世纪传入我国以来一直饱受争议。从“靡靡之音”到现在初入中学音乐课堂,几经周折,目前社会各界依然回响着不同声音。本文立足流行音乐的特性,了解其在我国中学音乐教育中的发展概况后,分析了它进入课堂的必要性并给出了相关的建议。

  • 民族音乐走出“低谷”之我见

    传统是一条河,应世世代代相传,可是目前我国民族音乐已经进入了“低谷”时期,本文从历史的角度来分析外国音乐的进入对中国民族音乐的冲击和当今中国民族音乐所面临的困境进行分析,并为我国民族音乐走出“低谷”提出有效的解决措施。

  • 浅谈歌唱中的戏剧性

    戏剧是艺术的体现,戏剧艺术包含范围广泛,其中包括各种艺术表现形式。例如话剧,歌舞剧、音乐剧、木偶戏等等。戏剧在表现过程中,利用表演人物的动作、语言、音乐、舞蹈等其他形式达到叙事目的,渲染舞台效果。戏剧情境是以戏剧为主要表现形式,在表现中凸显故事主题。狄德罗认为戏剧情境表现在喜剧中,主要对象是性格。在严肃剧种,主要对象...

  • 肖邦a小调圆舞曲的曲式分析

    肖邦,被世人誉为“钢琴诗人”,圆舞曲是他创作的音乐体裁之一,他改变了圆舞曲在舞蹈中的实际地位。圆舞曲作为一种键盘的表现形式已经有300多年的历史了,从连德勒舞曲以及德国民间舞曲发展到今天,丰富多样的形式、推陈出新的内容,为多数作曲家所创作运用。《a小调圆舞曲》是他21首圆舞曲当中的一首。本文从创作背景、曲式结构以及创作特点...

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