20世纪90年代,中国大陆的民谣与民通演唱风格受到了人们的喜爱,老狼与李琼是这两种演唱风格的各自代表性人物之一。本文通过对歌曲的音乐形态分析、歌手的演唱形态分析、声学频谱分析,来论述老狼与李琼各自为代表的民谣与民通演唱风格。
二度创作中的“气”是一个抽象与具象并重的概念,汉族民歌合唱中的“气”主要有三个层面：第一层面是气息,第二层面是气势,第三层面为气质。本文从美学层面探讨汉族民歌合唱“气”的布局,从气息、气势、气质三方面探讨汉族民歌合唱中“气”的独特美学意义。
本文聚焦于钢琴伴奏创编中的织体要素,通过对不同品种音乐实例的适量举证,分别从“根据伴奏乐器”“根据表情符号”和“根据艺术形象”这三条特定路径来探寻“织体选择”的来源、依据和方法,并最终给予学习者以合理的建议。
声乐教学一直以来都是当今艺术院校、高等师范院校音乐专业的基础课程,而声乐教学实践是呈现教师的教学水平及学生的专业能力能否得到提高的重要手段。本文细致地剖析了乌克兰高等艺术院校声乐教学实践计划,详尽介绍了其教学实践的相关内容、实践步骤等,以期为我国规范声乐教学实践提供相关的借鉴资料。
高校音乐教育的培养目标要求未来的音乐教育工作者掌握基础理论和技能,具有创新精神、实践能力和一定的教育教学研究能力。本文结合当前音乐人才培养模式出现的问题,总结了一些有启发性的课程体系改革方法,结合创新型的实践教学方法,提出培养复合型人才的新模式。
随着社会经济的快速发展,音乐也朝向国际化、多元化、潮流化的方向发展。流行音乐极大地丰富了音乐的情感世界,使艺术变得生活化、大众化,高校音乐教育面临着巨大的挑战和机遇。流行音乐短小精悍、方便传唱,好的流行音乐对人具有鼓舞性,使失望的人们重拾信心,使青年人具有奋斗的动力,使身心疲惫的人心灵得到慰藉。但普通高校流行音乐教育现状不...
在声乐教学过程中双方信任机制的建立是声乐教学活动正常开展的根本保证,声乐的学习过程不仅能让学生们放松,还能培养学生们的个人素质。然而,在实际的教学过程中,声乐教学却没有得到很好的成效,师生间的信任出现了危机,教学现状不是很理想,严重降低了教学效率,影响了教学效果。本文深入研究了出现这些问题的原因,并从教师队伍建设、制度保障等...
蒙古族钢琴作品在中国民族钢琴发展中占有重要位置,它既有利于推动中国钢琴艺术的发展,也有利于蒙古族民族民间音乐的推广。本文着力于研究高师钢琴教学中蒙古族钢琴作品的运用及其重要意义。
我国的地域音乐文化源远流长、异彩纷呈,是地方高校音乐教育教学取之不尽的课程资源。目前,我国的地域音乐文化资源开发情形并不乐观,许多珍贵的音乐资源尚未得到开发利用。改变传统的课程资源观,采取开放性的课程资源,充分利用各种技术手段,发挥社会人员的力量,可以有效地促进地域音乐文化向音乐教学实践领域课程资源的转化。
川南幼儿师范高等专科学校2014年成立音乐教育专业（专科）,第一届学生即将走出校门接受社会的检验,同时我们也对三年的教学工作进行反思和分析。文章从钢琴教学硬件条件不足、课程设置问题、教师队伍专业化问题、探索教学内容和模式改进四个方面进行了阐述分析,对专科层次的钢琴课程教学现状有一定个人见解。
如今精神指引下,幼儿园对音乐教育的重视提到了一个新高度,但在幼儿游戏、幼儿阅读、幼儿表演、过渡环节等方面体现出的音乐多是背景性、装饰性、渗透性的,音乐并未发挥其应有价值。集体音乐教学活动难以深入音乐的核心,教学设计思路雷同或模式化,使用的乐曲简易化,音乐教育脱离音乐实践。需进一步反思幼儿园音乐领域教育的价值取向,使音乐教育...
本文对小学音乐教育进行简单阐述,说明教学存在的问题,并从现代教育要求和音乐教育的特殊性角度,分析了心理健康教育深入到小学音乐教育的必要性。以教学实例为基础阐述心理健康渗透教育的方法,并总结了渗透教育需要注意的问题。
2016年10月24日晚,由中国文联和中国音协共同主办的“向人民汇报”——“深入生活、扎根人民”主题实践活动成果汇报音乐会在国家大剧院音乐厅唱响。本次音乐会亮点有三：一是所有作品都来自两年来“深入生活、扎根人民”主题实践活动成果。二是老中青三代词曲作家作品同台亮相。三是主创阵容强大。
新的教学方式方法会普遍认为,学生在学校学习的方法,应该与他将来在社会上的生活方式保持一样的习惯;合作学习就是达成这种一致性的办法之一。在教育教学工作中,我们应该努力创造合作学习的情境,为培养学生的合作与交流能力的发展奠定坚实基础。
声乐表演唱是将歌唱、舞蹈肢体动作相融合的一种综合性演唱形式,是最广泛开展的、适合少儿天性及认知规律的生动有趣的教学形式之一。小学低段时期,学生童趣、活泼、善模仿,乐于载歌载舞的表达方式,是实施声乐启蒙教学的最佳阶段。本文运用“融合情境”“趣味练声”“童心展演”等方法,从建立统一的声区通道、建立稳定的歌唱状态、树立自信的歌...
这些年少儿学习乐器现象非常普遍,这直接推动了少儿艺术修养的提高。但也有相当一部分家长对待孩子的器乐学习却非常盲目,对于孩子的乐器学习也根本没有任何计划,这就是直接导致孩子在未来的器乐学习中半途而废的原因。基于此,本文主要对少儿学习乐器的方法进行了相关论述。
幼儿天性好玩,而幼儿音乐教学游戏化,可以让幼儿积极参与到游戏中,更好地学习音乐知识,不仅陶冶了幼儿音乐情操,同时增长音乐知识。此次研究主要是针对幼儿音乐教学游戏化展开分析,希望能够为教学工作者提供理论参考。
纳西古乐是纳西族的传统民族音乐,它既融入了该民族的传统音乐,又借鉴了外来音乐元素。本文尝试从纳西古乐的构成入手,分析这一民族音乐在音乐特色、方式、主旨等方面的变迁,并且就如何保护纳西古乐进行了具体的探讨。
漫瀚剧是内蒙古包头地区的地方戏曲剧种,诞生于二十世纪八十年代,走过三十多年的发展史,漫瀚剧有了当下的形态。文章以口述史研究的方法为切入点,通过对作为“局内人”的漫瀚剧人的口述资料访谈,获得了一些漫瀚剧人关于漫瀚剧当下发展问题的第一手材料,并在此基础上对口述材料进行分析,以客观的形式描绘漫瀚剧当下的生存样态。
本文中,笔者首先对东北大鼓生成的民族音乐进行了简要的阐述,进而结合当前我国东北大鼓的发展和保护现状,剖析了东北大鼓的溯源与艺术特征,最终分别从将东北大鼓作为重要的非物质文化遗产,曲、词等创作方面的继承和创新,发挥高校教学的优势作用等方面提出了东北大鼓的保护与传承的重要途径,具有较强的理论和实践指导价值.
本文通过对喉咙生理结构的阐述分析,说明喉咙的位置与状态训练在声乐教学中不可回避的地位,并通过借鉴传统唢呐训练方法,提出吸管式训练法,将喉咙打开的技术与呼吸训练合二为一,既达到了打开喉咙的目的,又避免了压喉和撑喉的现象。文章将解剖融合传统的训练手段,互相取长补短,可以更好地指导声乐教学，
对于喜欢唱歌的朋友们,经常困扰着他们声音的有各种不同的问题,影响他们声音的进步和达到高标准的演唱水平,我在这篇文章中介绍一些基本的解决和演唱的知识,供大家参考和借鉴。通常对于初学者最基本的问题就是我在文中提到的三个方面,大家需要在这三个方面加强练习,打好基础,会对今后的演唱有很大的帮助。呼吸是歌唱最重要的技术之一,对于呼吸的...
为纪念我国著名电影音乐作曲家雷振邦先生诞辰100周年,由吉林省委宣传部、中国音乐家协会共同主办,长影集团承办的《百年振邦》交响音乐会,10月18日晚在北京国家大剧院举行。全国政协副主席卢展工,全国政协原副主席、中华全国妇女联合会副主席张梅颖和中国文联党组书记、副主席赵实,中国作协主席铁凝,
艺术歌曲《嘉陵江上》创作于1939年春末,作曲家贺绿汀以嘉陵江为背景,选用小说家端木蕻良的散文诗为词,抒发广大流亡者失去家园、漂泊在外的思乡之情,其悲壮动人的歌声和艺术魅力,激起了无数爱国志士奋起抗日的决心,是抗战期间最受知识分子和人民欢迎的艺术歌曲。
肖邦作为浪漫派的代表人物之一,在他的创作中常常采用多层结构、复调化的或者是复合型的旋律来表达他的情感,装饰性的旋律占有重要的地位。本文对肖邦叙事曲的主要音乐元素（旋律）的运用手法进行了详细分析,并尝试将这些表现手法融入钢琴即兴伴奏的编配之中,以期证明浪漫肖邦音乐元素融入现代钢琴即兴伴奏的可行性和有效性,为钢琴学科与钢琴即...
在钢琴演奏过程中,音色效果的好坏直接影响到钢琴演奏的表现力和音乐感染力,而触键技巧对音色效果具有十分重要的影响,对其展开探讨十分必要。本文阐述了钢琴演奏中音色的鉴别,并分析了钢琴演奏中触键技巧对音色效果的影响。
朗诵是通往唱歌的桥梁,而唱歌又是朗诵的进一步发展,那么朗诵与唱歌无论从发声状态上还是语言表达上,必然有许多共同之处,当然也有区别。将其异同之处加以分析,有助于提高朗诵和唱歌的水平。本文阐明了朗诵与唱歌在发声状态和语言运用方面的共同之处。
古老的中国萨满文化,源远流长,囊括了天文、地理、航海、渔猎、耕牧、养殖、医药、自然灾害预测防范以及心理疏导、病理调治与道德伦理规范等方面,在这个意义上,中国北方阿尔泰语系诸民族文化发展史,可以说就是萨满文化的传承史。萨满文化珍藏和传流在萨满祭礼和萨满神谕即神歌之中。萨满神歌,俗称“萨满经”,满语多用“达拉尼”或“涉奔”表示,...
2016年10月25日晚,半缘君——周娟民族管弦乐作品音乐会在清华大学蒙民伟音乐厅成功举办。此次音乐会作为国家艺术基金作品资助项目,呈现了作曲家周娟近两年的四部民族管弦乐作品：京剧组曲《金锁记》,以及“巾帼三部曲”（《胡笳吟》《半缘君》和《自由花》）。
培养音乐节奏感在现代舞蹈教学中是很重要的,同时也是有必要的,强烈的音乐节奏感可以使学生获得源源不断的舞蹈灵感,对舞蹈学习的兴趣和热情也会得到激发,同时还能够强化对舞蹈动作的记忆,掌握舞蹈动作的要领与要点。因此,在平时的现代舞蹈教学过程中,现代舞蹈教学老师需要花费更多的时间和精力强调音乐节奏感在舞蹈中的重要作用,让所有的学生在...
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