摘要：视唱练耳教学,作为启蒙幼儿节奏感、听辨能力、音准、识谱能力的关键学科之一,有 着举足轻重的作用.但目前幼师开设视唱练耳课的效果并不理想.究其原因,学生音乐基础欠佳,教学 方式单一等成为阻碍视唱练耳教学发展的主要因素.拓展教学形式内容,激发学生学习热情,并培养学 生的创新意识势在必行.

关键词：幼师 视唱练耳 问题 对策 

单位：长春市宽城区少年宫