在音乐学界,田青是不可复制的一位学者,不仅在音乐史、宗教音乐、传统音乐、非物质文化遗产保护、音乐评论等多领域颇有建树,而且他所做之事,总是特立独行、与众不同.随着自媒体时代的来临,原来被封存在学术期刊储备库里、少有人问津的学术论文,通过“田青思想馆”微信公众平台的推送与传播,田青的一些精彩论文单篇阅读量突破9000大关.
田青先生是我国非物质文化遗产的保护者、推动者,长期致力于宗教音乐的挖掘、整理 和研究,也是CCTV青年歌手大奖赛“原生态”唱法的推崇者.作为-名为我国音乐事业贡献出毕生心 血的音乐学家,田青先生的很多学术观点引发了中国文化发展的反思,同时也推动了我国民族声乐艺术 文化的多样性发展,为我国声乐艺术的繁荣发展做出了特殊的贡献.
20世纪俄罗斯宗教音乐达到了前所未有的辉煌时期,该领域积累了丰富的创作经验并取 得丰硕的成果.与以往的传统宗教音乐相比,2 0世纪呈现出创作技法多元化发展的态势.本文从主题形 态、复调技法和管弦乐法三个维度对该领域的现代技法进行探索,力图通过分析与研究从而深化对其所 呈现出融会传统、勇于创新的音乐形态的认知,期望这一研究能引起学界...
在我国近现代历史发展与演变过程中,这一来自西洋的声乐演唱艺术对我国哈尔滨地区 声乐的传播与发展起到了十分重要的引领与辐射性作用.但就传播初期而言,它主要集中在俄侨自身当 中.尔后,伴随着艺术交流的增多、参与人数的扩展,以及影响力的不断提升与增强,我们国人才开始 逐步涌入.虽然国人在当时的参与度有限,而且也主要集中于上层社会,但作...
田青先生作为非物质文化遗产保护的专家,在诸多问题上尤其自己独到的见解.本文在 田青先生思想基础上结合实际对哈萨克族民歌的传承进行探讨.
2017年5月8日上午,中国民族器乐文化领域颇具意义的一场活动--北京乐器学会聘请田双琨先生为古琴制作高级指导教师仪式暨收白云龙、陶运成为徒仪式在四川饭店举办.活动规模简约却不失庄重,整个过程充满了浓浓的中国传统文化气息.
面对音乐,我们常以“只可意会不可言传”行于思而止于言,本文从音乐与语言,音乐 与心理,音乐与意会三个方面对音乐的不可言说进行了论述.音乐与人的心理的微妙联动,以及和语言 的非对称关系,使意会成为了解音乐、学习音乐的主要方法.
中国《非物质文化遗产法》第三十四条明确规定“学校应当按照国务院教育主管部门 的规定,开展相关的非物质文化遗产教育.”基于此,本文以地区音乐类非物质文化遗产与地方高校相 结合为题展开研究,对当代高校“非遗”专业建设的区域化、瓶颈障碍进行分析;旨在对地方高校设立 音乐“非遗”专业的途径、措施、政策、制度等相关体系进行探索,积极推...
在我国高等职业院校音乐系（科）的所有音乐课程教学中,声乐课程的教学占有极其重 要的地位,对于学生声乐技术与思维情感的培养都有着十分重要的作用与地位.但是,在当前的高职院 校大多仍然沿用过去的以教师为主体的单一、刻板的声乐教学模式,教学方法和教学理念大多同实践脱 节,忽视了高职院校地方型、应用型、综合型人才培养特点.这一教学模式...
随着中职学校教育的迅猛发展,学校对学生素质教育日益重视起来,在音乐教育中合唱 作为音乐素质教育的一部分,得到了普遍的推广和展开.本文就合唱对中职学校教学的意义进行了阐 述,就开展合唱教学的策略进行了分析,结合目前的职业教育实际需要,提出了一系列的建议.教学要 以实际情况为依据,改革教学内容,重视师资力量,强调因材施教,通过各层面的...
中职幼师学生将肩负着幼儿启蒙教育的工作,良好的音乐素养能提升自身艺术修养和促 进幼儿身心健康发展.文章基于肇庆地区幼师专业现状,分析了影响肇庆地区中职幼师学生音乐素养存 在音乐基础薄弱、学校课程设置不科学等方面的问题,总结出有利于提升中职幼师学生音乐素养的 建议.
音乐课程标准明确提出歌曲演唱是学生最乐于参与、最易于接受的-种音乐表现形式, 教师应重视引导学生练习歌唱技能,加强合唱教学,让学生感受多声部音乐表现力.本文就从普通高中 音乐课程标准的合唱教学要求入手,探析提出若干优化路径,旨在促进合唱教学水平的提升.
国内主要作为高等音乐教育改革的产物,运用数码钢琴开展集体课教学活动,符合我国 当前音乐大众化教育改革的趋势.国内高校在音乐专业中已经开展了不少数码钢琴集体课教学方面的探 索与实践;在高中阶段,把钢琴集体课教学引入音乐新课程体系,值得探索.本文结合高中音乐新课程 体系的目标要求,探讨开设数码钢琴选修课的可行性和必要性,分析钢琴集体...
文化自觉应该包含自省意识、自主意识和自强意识三个方面的含义,在提倡文化自觉的 当今时代,小学音乐理论的教学内容改革要注重民族音乐理论的融入,要正确树立教师的民族音乐观 念,转变教师的教学思维,培养教师的民族音乐素养,创造性地运用并发展民族音乐理论,培养学生民 族音乐素养,最终实现文化自信.
小学音乐是小学艺术教育的重要课程.小学生正处在成长的关键时期,在音乐教学的同 时,教师要充分利用音乐课程资源,有效地对学生进行德育教育,使学生在情感、品格和心灵上受到有 益的影响,形成高尚的道德品质.音乐教育以音乐艺术为手段,在潜移默化中对学生进行德育渗透.
贫困地区的合唱课存在教学古板、不够灵活的教学现状,这是由于教师专业水平有限及 教学设备短缺造成的.笔者以伊川县温沟小学为例进行实地调查,认为提高合唱教学效果要从加强教师 教学技能、合理安排课时、让学生接受正规的合唱训练以及提供完善的教学设备和良好的教学环境等方 面入手,让学生感受合唱带来的快乐.
本文通过对民歌起源的追溯,采用类比的方法,对中国南北不同地域的民歌进行了研究, 通过对《山丹丹开花红艳艳》和《小河淌水》曲调的对比分析,提出了中国陕北民歌的特点汇集了土 气、大气和美气的三种不同魅力,其风格开阔慷慨、豪放恣意,音域宽广,旋律起伏偏大,令人闻之心 醉;而云南民歌风格细腻、温婉含蓄,其音域不宽,旋律优美、曲调起伏不大,...
《荒漠暮色》在音色上的追求与新的音响理念主要体现在对不协和音响的使用和对新音色 的探索.乐队采用非常规编制,大量的新音色、特殊演奏法、地域色彩性旋律与声部横纵向叠置构成的 点线面式的结合,共同形成了全曲的独特音乐风格.本文将针对隐含地域色彩的旋律与新音色的聚合在 杨立青《荒漠暮色》中的具体运用,进行深入、富于逻辑地解析、探究...
花腰傣民间音乐丰富多彩而独具特色,是花腰傣文化的重要象征.笔者总结了花腰傣民 间音乐的研究现状,从理论和实践两个层面诠释了花腰傣民间音乐的发展历程,提出了花腰傣民间音乐 可持续发展的思路与建议.
在法国歌剧发展史上,格雷特里无疑是一个关键性人物.作为喜歌剧的代表,其通过一系列佳作有力推动了歌剧的改革和发展,并对后世音乐创作产生了深远的影响.鉴于此,本文从格雷特 里的创作经历和时代背景谈起,就其作品特点进行了初步的分析,以期获得更加深刻的认识.
《钢琴前奏曲》集印象主义音乐之精华,为德彪西最具代表性与创造性的标题性小品的汇 集.其中《帆》《原野上的风》《西风所见》这三首被誉为“风之诗篇三部曲”.本文通过他的三首以 “风”为主要表现对象的钢琴作品,从音乐形态、文学意义探究“风”在这三个作品中共性与个性,以 窥探其创作手法与风格特征.
一个成功的合唱作品,离不开优秀的合唱指挥者.在合唱指挥过程中,指挥者起着至关 重要的作用,是整个团队的核心人物.本文针对合唱指挥的艺术表现进行了研究.
钢琴演奏的真正意义在于为听众提供美的享受和丰富的精神世界,在于演奏者全神贯注 投入.掌握良好的音乐听觉能力,一是能够提升学生的钢琴演奏技术,二是能够教授学生在演奏练习中 树立审美意识.具备良好的音乐听觉能力,也就能在钢琴演奏中进行“意象重塑”,更能对自己演奏的 音乐进行“赏析检验”.
琵琶作为我国的民族乐器,有着悠久的发展历史.它在我国的弹拨类乐器中占有重要的 地位.琵琶的演奏技巧丰富,表现形式也是多种多样.从古至今,琵琶除了担任主奏之外,也是件非常 重要的伴奏乐器.当下,琵琶依旧在京剧、评剧、黄梅戏、吕剧等的戏曲音乐中担任主要的伴奏乐器. 本文旨在对琵琶在戏曲伴奏中的功能作用进行简要概括,并以吕剧、京剧、昆腔...
随着时代的发展,人们对于琵琶演奏的放松有了全新的认识.那么,在演奏的范畴中应 该怎么去放松呢？又达到什么目的呢？所以,本文就琵琶演奏中手腕的放松进行了具体分析和阐述.
随着我国改革开放的深化,社会经济也得到了不断发展,对人才也逐渐呈现出多元化的 需求,要求随之越来越高.面对逐渐复杂的人才市场需求,素质教育应运而生.当然,这对舞蹈教学也 提出了更多的要求,为了能够更好地适应社会的不断发展,培养符合人才市场需求的高素质人才,就成 为舞蹈编导人才培养的目标.在新课程不断改革的今天,对舞蹈教学的改革也是...
广场舞是以健身为目的、兼具表演娱乐为一体的舞蹈形式,广场舞活动在城市中老年人 群体中成为彼此间情感慰藉、相互交流的一种文化空间;由于广场舞人群的特殊性,会造成因公共场地 使用不当、声音过于嘈杂影响居民休息等一系列问题,这种大众文化事项如何处理与引导,引起社会各 方面的普遍关注.本文拟从广场舞活动的背景、现状等问题出发,对广场舞...
达尔克罗兹作为世界三大音乐教育体系中最早被建立的体系,其传播广度和深度不言而 喻.律动教学法作为其整个音乐教育体系的核心,强调音乐教育首先要唤醒人的天生的本能,培养对人 极为重要的节奏感,建立身心和谐,培养音乐感受力,激发想象力,进而获得理解和表现音乐的能力. 笔者通过对达尔克罗兹教学法的初步探索及在人教版小学音乐教学中的实际应...
《你在孤独的哭泣》是歌剧《弄臣》中由曼图阿公爵演唱的一首咏叹调,整体旋律优美 而抒情,深受现代歌剧中男高音们的喜爱.本文简要介绍了歌剧《弄臣》的故事情节及其艺术价值,在 对曼图阿公爵人物形象进行分析的基础上尝试着探讨《你在孤独的哭泣》这首咏叹调的演唱风格,希望 能够帮助现代歌剧演唱者更好地演绎出这部作品.
贝多芬是西方古典主义音乐的集大成者,作品包含着以古典主义特色为基础的形式与内 容、理性与感性、自由与意志的高度对立统一,有着丰富的灵魂和感染力,使后人无法模仿与复制.纵 观历史,杰出的人物与作品是偶然的也是必然的,优秀的作品与它的时代、宗教思想及个人特质息息相 关.本文结合时代背景讨论其作品产生的必然性,以及贝多芬之称为“乐圣...
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