首页 > 期刊 > 当代音乐 > 农村小学低年级音乐欣赏课导入方法 【正文】
摘要：导入是音乐课堂教学的一个重要组成部分。本文从知识经验为主的导入法、思维发展为主的导入法、参与体验为主的导入法对低年级音乐欣赏课的导入方法进行了思考。
关键词：低年级 音乐欣赏课 导入方法
单位：连云港市中云中心小学; 连云港222067
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