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本科毕业设计现状及“3对N”培养模式改革研究——以长安大学道路桥梁与渡河工程专业为例

孟俊苗; 刘永健; 汪海年; 赵一飞; 叶飞 大学教育 2020年第02期

摘要:本科毕业设计作为保证本科教学质量的“最后一道防线”,可以直接反映高校本科的教学水平和人才培养质量。该文通过阐述道路桥梁与渡河工程专业本科毕业设计现状,结合用人单位的133份问卷调查结果,分析总结传统毕业设计模式存在的问题,并提出一种能够更好顺应“宽口径、厚基础”培养要求的毕业设计改革模式——“3对N”,以期在高校人才培养中发挥积极作用,为社会输送满足需求的复合型人才。

关键词:道路桥梁与渡河工程本科毕业设计改革人才培养复合型人才

单位:长安大学公路学院; 陕西西安710064

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