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Matlab/Simulink在电力电子课程实践教学中应用

袁青云; 刘潭; 王永刚; 陈春玲; 吴仕宏 电子世界 2020年第01期

摘要:针对电力电子课程实践教学中存在的问题,如学生对实践教学的积极性和主动性不高,实践教学设备相对落后、数量少,实践教学课时不足等,本文提出了基于Matlab/Simulink的电力电子课程实践教学方法。该方法可利用Matlab环境下的Simulink中的模块搭建电力电子电路仿真模型,通过设置模型参数,仿真运行来形象直观地显示各关键物理量的变化波形,以进一步提高电力电子技术课程的教学效果。1引言电力电子作为高等院校电气类专业的一门专业主干课,实验占课程总学时的30%,课程设计大概在1周左右,因此,实践教学在电力电子教学中占有非常重要的地位。但随着教学改革的进行,电力电子总学时在缩减,相应的实践学时也相应地减少,实践教学中出现了以下问题:(1)实验设备配置不足。

关键词:形象直观电力电子课程积极性和主动性实践教学方法电气类专业

单位:沈阳农业大学信息与电气工程学院

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