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基于SPOC的课堂教学策略探讨--以高职基础会计为例

彭习锋 电子商务 2019年第06期

摘要:随着信息技术的飞速发展,信息技术与教育教学深度融合,高职院校广泛开展了小众化SPOC(私播课)网络教学。相对于传统教学和慕课教学,基于SPOC课堂教学对转变教学观念、改进教学方式、加强师生互动、提高教学质量起到了积极推动作用。结合高职基础会计课程的网络教学实践,基于SPOC的课堂教学策略探讨对改善高职基础会计课堂教学现状具有重要的意义。

关键词:spoc高职基础会计课堂教学策略

单位:江苏财会职业学院财金系

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