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高等工程教育研究
CSSCI南大期刊

影响因子:8.51

预计审稿周期:1-3个月

高等工程教育研究杂志

主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:华中科技大学;中国工程院教育委员会;中国高教学会工程教育专业委员会;全国重点大学理工科教改协作组
  • 创刊时间:1983
  • 国际刊号:1001-4233
  • 出版周期:双月刊
  • 邮政编码:430074
  • 国内刊号:42-1026/G4
  • 邮发代号:38-106
  • 全年订价:¥ 328.00
  • 发行地区:湖北
  • 出版语言:中文
主要栏目:
  • 特约专稿
  • 新工科研究与实践
  • 工程教育前沿
  • 高等教育改革与发展
  • 高等职业教育
  • 比较高等教育
  • 教学学术研究
  • 工科院校应该以培养工程师为主——张光斗院士访谈录

  • 论高等工程教育中的实践教学最优化

    实践教学在高等工程教育中占有重要地位,科学、准确地处置理论教学与实践教学以及实践教学系统内各要素之间的资源分配是教学系统优化的纽带.从最优化理论的视角,总结实践教学优化的基本准则、影响实践教学的因素及其关系和实践教学的优化设计途径,可以指导高等工程教育中实践教学的优化管理问题.

  • 研究型大学本科教育的比较研究

    研究型大学以研究生和博士后人员为主要教育对象,但本科教育是研究生教育的基础,是研究型大学持续发展的关键;同时,研究型大学也能为本科生智力和创造力的发展提供最大机会.美国研究型大学在办本科教育中曾一度存在重研究、轻教学,重研究生教育、轻本科生教育的倾向,对此,我国研究型大学应引以为鉴.本文的主要任务是分析我国大学发展中的实际问...

  • 科技法学人才培养模式初探

    在知识经济时代,科技发挥着重要作用,随着科技与法律的联姻,科技法学'应运而生'.而我国的科技法学人才培养却没能较好地满足社会需求,各个领域均缺乏大量科技法学专业人才,综观我国的科技法学人才培养模式,不难发现,我国的科技法学人才培养模式过于单一,在培养机构、生源、课程设置等方面均存在问题.面对国内对科技法学人才的急需和人才培养上出...

  • 研究型大学农科创新人才培养体系的构建

    本文从21世纪高等教育的地位、作用和任务出发,结合我国农业现代化建设对创新人才的客观需求,阐述了在构建研究型大学农科创新人才培养体系中,必须重视的转变教育思想是先导、学科综合化是方向、教学内容和课程结构体系改革是核心、学科建设是重点、高水平师资队伍建设是关键、高等教育质量是根本等若干理念问题.

  • 论我国学科点与学位授予单位区域布局的调整

    本文在分析我国学科点与学位授予单位的总体规模与发展态势、区域分布现状与特点的基础上,提出今后增加学科点与博硕学位授予单位数,不能单纯考虑几个省市自治区的研究生教育规模,而应该从整个区域的现有规模着手,做到各区域的协调发展,同时,在区域内部,应适当控制中心省份的集聚程度,通过资源调配,减少研究生教育的省际差距.

  • 浅析教师人格魅力与师生沟通的关系

    人格魅力在人际沟通中发挥着独特的作用.思政教育本身就是一种信息传递、情感交流的沟通过程;要提高教育的成效,必须拥有一大批具有人格魅力的教师;而教师人格魅力的塑造必须通过自身不断努力和实践.

  • 关于“经济增长-人力资源-教育创新”的理论分析

    本文从经济学研究角度出发,系统回顾了人力资本理论的发展脉络,阐述说明在新的知识经济时代,知识与技能对人力资本的要求及一国丰富的人力资本对于经济增长的极端重要性.作为人力资本形成重要方式的教育发展与创新,在新经济时代已成为兴邦之本.在对比说明不同国家的经济与科技发展战略的基础上,论述了教育培训对于拥有世界最多人口的中国,将其巨...

  • 论国家助学贷款制度变迁的路径依赖与超越

    本文运用路径依赖的基本理论作为出发点,对我国国家助学贷款改革中存在的路径依赖问题进行了分析,指出国家助学贷款改革中存在着三个方面的路径依赖特征以及其存在的负面影响,并提出在新一轮制度创新中实现对国家助学贷款制度变迁路径依赖的超越.

  • 关于我国高等教育专业评估工作的若干思考

    专业评估是高校办学水平评估的重要组成部分.我国目前还没有建立起高等教育专业评估体系.本文总结了发达国家专业评估与认证的成功经验和我国建筑工程专业评估的实践探索,提出了借鉴国际惯例建立我国高等教育专业评估体系的设想.

  • 克服短效行为,实行弹性任期制

    实施岗位聘任制是高校促进学科发展和师资队伍建设、深化人事制度改革的有效途径,但目前高校岗位聘任制实施过程中短效行为非常明显.为了解决这一问题,本文提出"弹性任期"的概念,主张岗位越高,聘期越长,岗位低的可以采取相对较短的期限.

  • 建立大学生心理危机干预新模式

    本文通过对近年来国内外心理危机干预工作的分析,开创性地构想出以班级为单位,在现行的班委体制中增设"心理委员",使心理健康教育工作落实到学生组织的最基层,创立大学生心理危机干预快速反应模式,并且对"心理委员"的产生、培训及职责行使等细节作了深入分析与探索.

  • 加强青年教师培养 促进教学质量提高

    青年教师的全方位培养和课堂教学质量的保障是两项非常重要的工作.本文介绍了天津大学在执行和传承双严方针--严谨治学、严格教学要求--方面进行的一系列探索和实践.在我们的工作中实行"岗前培训合格证"、"教学合格证"双证上岗制度,实行跟踪听课和教学质量反馈制度,取得了显著效果,保证了教学质量.

  • 试论高校校务公开的几个问题——陕西某高校校务公开实施情况的调查

    本文以实证研究的方法,通过对社会调查数据的分析,了解校务公开的现状,对高等学校实行校务公开的重要性以及如何促使校务公开工作更加完善提出一些认识.

  • 银企关系中的信用问题与高校职业道德教育

    本文针对银企关系中暴露的诸多重大信用问题进行了分析,认为其原因主要是规范缺失与教化不力,进而对与之相关的两类规范--制度规范与道德规范、两种教育--基本道德教育与职业道德教育进行了讨论,提出了建立'双重监控'的银企关系制度规范与'信誉第一'的银企职业道德规范,以及加强大学生职业道德教育、改善社会风尚的建议.

  • 将道德标准纳入工程专业教育之中

    社会对工程师的职业道德要求不断上升,但培养工程师的工程专业教育却很少传授工程专业道德,大多数的工程专业教师不知道该如何在他们的课程中传授工程专业道德内容,也没有在这方面做出努力.该文从当前工程道德教育的现状出发,借鉴了美国全国职业工程师协会的职业道德准则,提出了为达到工程专业道德标准学生所需要的能力、开设工程道德课程的建议...

  • 独立学院教学管理改革的探索

    独立学院是应市场经济和高等教育向大众化发展需要而产生的新生事物,具有一些新特征.本文分析独立学院教学管理的基本特点,提出了独立学院教学管理体系的构建方式,阐述独立学院教学质量监控和保障体系的实施方式,以及独立学院教学管理的发展方向.

  • 关于独立学院发展的研究

    独立学院是处于探索、发展中的一种崭新的高校模式,受到社会大环境的种种因素的制约以及自身因素的影响,相关法规建设滞后.在其发展初期,不可避免还存在一些困难、问题以及矛盾.本文分析独立学院在发展中应该解决的几个普遍问题,并对其进一步发展提出了一些建议.

  • 瑞典、芬兰和丹麦的高等工程教育

    工程作为一项具有创造性和综合性的活动,担负着将科学技术成果转化为生产力的重要使命.因此,工程教育作为培养工程活动所需人才的摇篮,对经济增长和社会发展的作用是不言而喻的.近年来,科学技术发展日益加快,产业结构发生了根本性的转变,经济全球化的特征也更加明显,这些都对工程教育提出了更多、更高的要求.该文结合欧洲高等工程教育的大环境,...

  • 日本高等工程教育的质量评估机制

    本文介绍了日本技术人员教育评估机构(JABEE)对高等学校相关工程技术专业的评估认证标准,分析了它对专业教学的影响,认为工程教育的目的首先是培养工程技术人员,因此工程教育的评估与认证也应该围绕这一中心进行.工程教育的质量管理与工程技术人员的国家资格认证直接挂钩,不仅有利于工程技术人员个人的发展,而且能够推动工程技术教育的专业化发...

  • 以色列高等工程教育概况及发展趋势

    以技术学士学位和科学学士学位为重点,介绍了以色列高等工程教育发展状况和存在的争议,并得出结论:以色列高等工程教育发展需要高等教育政策和政府政策相协调.

  • 我国研究生教育模式的战略选择及政策分析

    研究生教育模式是指培养研究生的形式、结构和途径,它所探讨的问题是研究生培养过程中诸因素的最佳组合方式.新世纪我国研究生教育模式将呈现出多元化的态势,为促进多元模式的健康发展,国家必须在研究生教育的层次分类、招生制度、学校制度、质量保证、导师队伍建设、学习费用等方面进行新的政策调整.

  • 研究生教育国际化的价值评价体系初探

    研究生教育国际化是当今教育发展的趋势之一.为此各国教育当局对于研究生教育国际化赋予了不同的期望,但各种期望的实现首要前提是一国研究生教育本身的发展.本文将教育本身发展归结于研究生教育国际竞争力的提升,并以其国际竞争力为核心建立了一个大体的研究生教育国际化的评估体系,以期在国际比较有个较统一的思维方式.

  • 期刊影响因子:研究生科研绩效评价的重要指标

    根据期刊影响因子的含义,分析了其目前在研究生科研绩效评价应用中存在的若干问题:具有不同来源期刊结构的数据库和不同学科领域的期刊影响因子的混合使用是对影响因子的误用.提出了不同数据库的合理匹配以及对同一数据库中不同学科领域的期刊影响因子给予恰当处理的应用方案,并就发挥影响因子等文献计量学指标的评价效力等问题作了进一步的理性...

  • 构建军事学案例教学库初探

    我军要在本世纪打赢高技术条件下的局部战争,必须培养高素质军事人才.针对军事学培养方法中存在的不足,本文探讨了加强军事学案例库建设所涉及的问题和建设方法.

  • 工程案例教学:让科研走进本科生课堂

    本文总结并介绍了作者的"结合本科高年级主干专业课教学,将与教学内容密切相关的、作者新近完成的科学研究成果引入课堂"的教学活动.文章首先解释了该教学活动的动因;介绍了教学活动的具体内容与组织过程,概述了事后对学员调查和结果跟踪;最后交流了作者的若干体会.

  • 管理案例教学中的案例组合法

    文章首先分析了管理案例教学中存在的局限性;针对这种局限性提出了对策--案例组合法并给出了案例组合法的概念、分析了案例组合法与案例研究中多案例方法的关系、给出了案例组合法的应用步骤和一个应用实例.最后,文章指出了应用案例组合法应该注意的问题以及进一步研究的方向.

  • 建筑设计课程的“设计”

    本文针对目前建筑设计课程教学中存在的弊端,从教学内容、教学模式、教学组织等几个主要方面,围绕人才培养的目标,呼应时代的要求,结合自身的教学实践,对建筑设计课程自身的'设计'提出几点思考.

  • 工科专业类课程双语教学的体系化

    本文通过对专业基础课双语教学实践的总结,探讨双语教学的定义、在工科本科生中实施的重要意义,并提出课程设置体系化结构及教学过程体系化实施的思路,部分想法已进行实践并取得成效.

  • 毕业设计的流程化跟踪管理

    本文分析了当前毕业设计的状况,介绍了对毕业设计进行流程化跟踪管理的思路和做法.

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