培养适应和引领新工业革命人才的基本载体仍然是课程。工程教育改革的方向仍然是回归工程,回归工程的本质是课程体系要反映工程的真实过程。本研究建立了面向工程过程的课程体系,构建该课程体系的逻辑关系是工程生命周期、学生认知周期和在校学习周期的叠加。本研究发展了CDIO关于工程生命周期的划分,提出工程的生命周期应该划分为构思、设计、...
本文通过对ABET工程教育认证标准、CDIO教学方法、卓越工程师计划任务等的分析,结合国外工程教育专业建设过程实例,对工程教育专业的建设范式进行了归纳,并详细给出了工程专业建设的关键活动。
针对区域创新体系建设和区域内知识创新主体的作用发挥效果等问题,本文选取了广东、浙江、辽宁及四川4个省区及省区内高校作为研究对象,以我国2000~2010年这些区域的相关专利数据为研究样本,通过对不同区域环境因素的分析及区域创新能力与高校创新活动之间的相关性研究,发现典型区域内高校相关学科发展与区域支柱性产业之间有较明显的相关性,同...
长三角产业转型升级,不仅需要依托服务业与制造业的互动,更需要依托区域人才结构的调整和培养方式的变革。基于长三角区域一体化的需要,长三角高校专业必须实现协同发展。作为核心城市的上海,应面向现代服务业,重点培养国际高端金融、法律、管理、物流等人才;江苏省面向先进制造业和新兴产业,应着力培养电子信息业、装备制造业、新材料、新能源...
本文从文献计量学角度,综合运用词频统计法、知识图谱分析法对近五年来我国高等工程教育研究文献的产出分布、热点主题及动态趋势进行了客观的分析,并用文本分析法对动态趋势主题的＂卓越工程师教育培养计划＂的研究情况、培养模式和保障措施进行了评述,同时对未来研究提出了建议。
采用数据包络分析方法,对我国36所＂985工程＂高校2005~2010年的年度科研效率进行测算,对比其区域差异情况,并提出对策建议。结论如下：这些高校的科研效率整体情况较为理想,大部分距离生产前沿面很接近。有8所高校每年的技术效率为1,技术效率平均值低于0.9的高校仅有10所。从区域对比来看,2005~2010年每年的技术效率、纯技术效率基本都是东部高...
教育工作办公室（2014年5月30日）2014年5月30日,中国工程院第四届教育委员会第八次全体会议在中国工程院召开。会议由中国工程院秘书长白玉良主持,中国工程院主席团名誉主席、委员会顾问徐匡迪,委员会主任潘云鹤常务副院长,委员会顾问朱高峰,刘德培、吴启迪、刘怡昕等委员,人社部、教育部和工程院教育办有关同志,委员会秘书处成员和有关咨询研...
论文结合浙江省11所高校、17家制造业40强企业的合作专利统计数据分析了当前校企合作创新存在的匹配规律、特点与问题。在此基础上,论文提出了高校与企业开展合作创新的三个匹配原则：校企资源或能力互补原则,校企战略与文化兼容原则,承诺可信与长期发展原则。论文进一步阐述了高校在选择企业合作伙伴时的匹配方法、标准、步骤与合作方式,并就合...
目前,我国大学生的创业存在因创业综合素质不高而导致成功率较低的问题,构造优化的创业外部环境、强化区域创业支持体系是应对这一问题的重要手段。温州地区是我国大学生创业热点区域之一。伴随着大学生创业实践的新发展,温州地区与之对应的社会支持体系中各主体的权责分配、利益关系和功能设置等也随之变化。通过探究这一支持体系,分析其具有区...
本研究通过对科研不端行为背后的科学精神及科学家伦理失灵现象的分析,结合国内外相关研究中涉及到的制度工具以及科研不端行为的概念界定,对若干科研合作纠纷案例和典型事件进行了针对性的考察分析,区分了10种涉及到个人之间、机构之间的合作纠纷行为,针对各种科研合作纠纷的本质,尝试给出了四种制度性策略建议,提出在大规模的科研合作时代,制...
德国亚琛工业大学成立技术及创新管理基础研究中心6月24日,在德国亚琛工业大学Cluster物流中心,来自50个国家和地区的公司参加了该中心成立后的首次聚会。该中心在未来技术变革趋势及解决方案方面得到了周边诸多公司及研究所的支持。成立该中心的目的旨在通过整合在技术革新领域拥有诸多专家的公司,在对高校相关研究进行支撑的同时,也降低普通公...
本文对本科教学评估进行了简要回顾和理论分析,阐述了新一轮教学评估的价值取向和全国高校教学基本状态数据库的设计思想,系统考察了全国高校教学基本状态数据库系统在新建本科院校合格评估中的应用过程,分析了新建本科院校合格评估的结果,并给出了相关建议。
创新教师培训模式,引导高等学校建立适合本校特色的教师教学发展中心,是2011年教育部、财政部共同颁发的＂十二五＂重要文件《高等学校本科教学质量与教学改革工程》所做的重要决策。本文依据中央两部委文件的基本精神,在介绍世界发达国家著名高校设立教师教学发展中心的经验,分析了教师发展的内涵与途径,说明在高等学校建立教师教学发展中心的...
本文通过调查研究发现,我国一流大学院长是：以50岁左右的男性占绝对多数、具有良好学术背景且在本学科专业领域内卓有建树的学者构成的群体;多数人在担任院长职务前具有类似工作经验;我国一流大学倾向于选择具有海外学术经历者担任院长职务。当前院长的职责主要是科研、教学或人才培养、管理以及社会公共事务。
＂整合性服务＂信息管理平台建设的根本意义在于,＂整合性服务＂有助于满足学生不断提升的、越来越多样化的需求,同时,＂整合性服务＂本身也是高校转变服务模式、优化服务供给环节创新的具体表现形式。应制订科学合理的发展战略规划和实施计划,并充分利用市场机制来提高＂整合性服务＂平台建设和管理服务的效率和品质。
基于建模仿真的工程科学（SBES）或计算科学与工程（CSE）已在各领域内掀起一场颠覆性的革命,越来越多的国家开始注重加紧对这类新型跨学科专门人才的培养。本文从SBES/CSE的兴起与内涵着手,分析讨论把SBES/CSE集成到工程教育的多种创新模式,并对我国探索相关人才的培养提出初步建议。
工程管理是新兴的高速发展的专业,融合工程技术、管理、法律、经济多个方面,其核心能力的培养应满足行业、社会和国家发展需求。本文以建筑行业发展需求为导向,创建形成了以工程技术（包括土木工程施工等工程技术）为基础,以全过程工程项目管理（项目规划、项目组织,进度、质量和安全管理）为主体（一体）,以工程造价管理和工程合同管理为两翼支...
区域国际物流人才的培养,是加快实施云南省＂桥头堡＂战略、促进区域社会经济快速发展的迫切需要。本文从云南省国际物流人才培养模式入手,系统分析桥头堡战略背景下云南省对国际物流人才的宏观需求及技能需求,提出了云南省国际物流人才培养模式的改善重点,即调整区域物流人才培养方案,加强语言能力培养,并采用校企联合培养模式提升国际物流人才...
斯坦福大学的独立研究机构,作为一种独特的跨学科研究承载方式,超越了传统项目和学院的界限,促进教师在新的领域开展研究,并为学生和其他研究人员探索跨学科研究提供了机会,在该校的知识创造和传播上发挥了关键作用。本文全面介绍分析了这些独立研究机构的建设概况、管理体制及运行机制,并在此基础上对我国高校跨学科研究机构的建设提出了若干意...
美国高等教育评估已从关注资源转向关注学生学习成果。本文基于美国高等教育中学生学习成果评估标准的历史沿革,比较分析了三大高等教育机构——高等教育标准促进委员会（CAS）、美国大学与学院联合会（AAC＆U）和美国教育考试服务中心（ETS）的相应标准,总结其特征为：能力和素质相一致的评估维度、理论与实践相统一的评估指标、定量和定性相结...
美国作为产学研协同创新的发祥地,在争取投入、研究开展、技术转移方面的经验已经很成熟,这有赖于其相对完善的内外部保障机制。文章深入探讨了美国政府、企业和大学三方在协同创新过程中的保障措施,有利于吸收借鉴其成功模式,推动我国产学研协同创新的稳步发展。
加拿大合作教育享誉全球。面对我国企业参与产学合作积极性不高的问题,加拿大企业积极参与合作教育项目的利益驱动机制值得我们借鉴。分析认为,高校角色调整至关重要,包括高校课程体系设置需以与市场高的相关度为导向、学生实践时间应吻合于企业对短期员工需求的时间、必须遴选综合素质高的学生参加合作教育项目、给企业提供良好的就业服务;政府...
专业建设有助于高职院校形成自身的核心竞争力,其在高职教育的重要性和紧迫性已日渐成为共识。据此,我们该构筑什么样的理念、建设什么样的专业、形成什么样的机制、培育什么样的氛围,进而铸就＂品牌专业＂形成一校的核心竞争力呢？本文从愿景构建（办什么样的高职专业才是最佳的选择）、愿景趋同（走好高职专业建设类型发展道路的关键）、资源...
随着时代的发展和社会的变迁,社会对大学教师所扮演的社会角色的规定以及教师自身对职业角色的认同都在不断地发生变化。本文根据社会角色理论,分析了当代高职院校教师在职业活动中所扮演的多重角色：文化知识传授者,学生成长引导者,信息整合咨询者,职业技能训练者和应用研究实践者。在职业角色定位的基础上,进一步提出高职院校教师的职业素养应...
为改变工程教育专业导论类课程以授课和参观为主的被动式学习状态,提出并实施让学生以主动的、实践的方式学习的思路。以＂土木工程设计导论＂为例进行了探究式教学。该课程以当地某社区进行城市更新的概念设计项目为载体,引导学生像工程师一样工作,完成调研、发现问题、提出解决方案、方案评估与表达的主动学习全过程。实践表明探究式教学可有...
目前,工科院校专业英语不受重视,与用人单位对专业技术人才专业英语应用能力要求高形成矛盾。培养既懂专业又懂英语的人才是发展方向,以专业导向进行英语教学是培养国际化的第六代工程师的重要手段之一。根据对企业、学生、教师的调查,设计了贯穿大学四年的递进型专业导向性英语教育体系以促进学生在大学期间完成由综合英语向专业英语的转变。实...
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