摘要：本文论述＂新工科＂之＂新＂的关键,从内涵、方法上提出在传统工科教育中尚未引起普遍关注的一些问题。文中提出面向未来的工程人才应该具备的若干＂新素养＂,如对＂超世界存在＂的关注、空间感、关联力等。关于未来＂新工科＂的实践和方法之要,强调应该落地在教材和教学方法的＂新＂,诸如＂关联＂、非正式学习、去中心化等等。文中也指出当前存在的对＂新工科＂活动认识的误区。

关键词：新工科 工程教育 非正式学习 关联主义 去中心化 

单位：中国工程院