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国家试点学院教师考核评价机制研究——基于本科教育质量导向的实践探索

董晓林; 刘继文; 张新亮; 杨晓非 高等工程教育研究 2017年第04期

摘要:没有一流的本科教育就没有一流的高等教育,建设一流的本科教育,必须有一流的本科教学为基础。提高本科教育质量,创建世界一流大学需要一流的师资力量,改革教师考核分配和聘任制度,建立科学的教师考核评价机制,对于建设一支高水平教师队伍具有重要作用。"国家教育体制改革试点学院"华中科技大学光学与电子信息学院的考察显示,该院教师考核评价的类别、指标构成、考核体系特征及取得的成效,对我国研究型大学建立健全科学的教师考核评价制度,提升本科教育质量具有借鉴意义。

关键词:试点学院评价机制本科质量

单位:华中科技大学教育科学研究院直属党支部; 华中科技大学光学与电子信息学院党委; 华中科技大学光学与电子信息学院; 华中科技大学光电学院

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高等工程教育研究

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