摘要：本文在总结慕课教育取得成绩的基础上,分析了在新工科建设背景下慕课进一步发展的一些问题,提出了慕课教育面临的五个转变,慕课推进新工科建设的一些举措,以及当前一些高校在这方面的探索,探讨了慕课在新工科建设中应发挥的作用和全面效应。

关键词：新工科建设 慕课 创新人才培养 微学位 教育资源平衡 

单位：合肥工业大学教务处学生注册中心; 合肥工业大学党委; 教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会