摘要：以访谈、实地考察和问卷调研的方式，调研了西部地区的基层公务员。研究发现，尽管政府大力推动基层公务员学习，他们的整体学习意愿还处在负面的水平，感受到的组织学习支持也不强，学习兴趣缺乏、学习精力匮缺、学习成就感差的现象依然普遍，而不同形式的组织学习支持对学习意愿有着积极的作用。本文的主要价值是引起学界和政府部门在推动组织学习、开展公务员培训活动中关注公务员的学习意愿，并通过更积极的组织支持策略，极大程度地提高公务员的主观能动性，达到有效学习的目标。本研究也有一些自己的局限性，如样本不大，采集于西部地区，可能不能代表比较活跃和外向的沿海地区：而公务员应该学习什么，如何学习，也是有待于进一步探讨的问题。

关键词：基层公务员 学习意愿 组织学习支持感 学习型组织 

单位：中国人民大学公共管理学院 北京100872 中国人民大学北京学习型组织发展研究中心 北京100872 甘肃省定西市人力资源和社会保障局 甘肃定西743000