以工作过程为导向的测绘地理信息技术专业建设分析

摘要：以工作过程为导向,采用工学结合的人才培养模式是学校教育教学改革的重要成果。文章以测绘地理信息技术专业建设为例,详细介绍了工学结合的测绘人才培养方案,其中包括课程设置、教学模式、教材建设和教学资源的合理配置等。突出了该专业建设的特色和亮点。

关键词：专业建设 人才培养 课程体系 教学资源 

单位：四川建筑职业技术学院; 四川德阳618000