广东药科大学学报杂志

教学与科研两手抓，两手都要硬——谈高等教育中的教学与科研的关系问题

如何处理好教学与科研的关系,是当代高校急需解决的一个问题.本文针对目前我国高等教育中在处理二者关系上存在的问题进行分析,结合国内外高校在处理这一问题上的成功经验,提出了解决这一问题的具体措施.

我校二○○四年获四项广东省教学成果奖

据粤教高[2005]55号文，在2004年第五届广东省高等教育教学成果评审中，我校朱家勇、郭姣、陈思东、张德志、齐平等人完成的成果——“创新理念突出特色规模、结构、质量、效益全面发展的研究与实践”荣获一等奖。

同心同德，争创本科教学评估优秀

围绕迎接2007年教育部对我校的本科教学工作水平评估,分析学校目前的优势和不足,要求全校教职员工要进一步提高认识、统一思想、明确责任、做好迎接评估的各项准备工作,同心同德,争创评估优秀.

树立大学理念，更新教学管理思想

我校以高等教育大众化为契机,实现了办学规模的跨越式发展.传统"小校"式的教学管理思想在某种程度上客观地制约了我校教学管理等方面的宏大发展.文中就如何树立大学理念,更新教学管理思想,确保做大后的教学质量进行了探讨,并提出了一些改革思路.认为形成我校特有的大学理念,积极推进我校教学管理思想的革新 ,构建全面教学质量监控体系,有利于保...

怎样上好一堂课

课前准备、课堂发挥、课后调整的"教学三步曲"是上好一堂课的基础.在课堂发挥方面应注意心态平和、语音清晰、语速适宜、掌握学生的心理特点、避免不良习惯和动作、及时取得反馈、合理使用教具等.

高等学校可持续发展的教育观

现代社会,大学已经成为其最重要的组织机构之一,学术界关于大学自身及高等教育的研究不断增加.新的理论和观点不断出现,使得大学更能符合其自身和社会的发展规律.本文探讨了从关注自然界的可持续发展到关注人的自身的可持续发展这一变化,及高等学校树立可持续发展教育观的必要性.

高等学校教育理念的发展——以广东药学院为例

对教育理念的概念进行了研究分析,揭示了高等学校教育理念来源于实践的本质性特征.同时,以广东药学院为例,对其教育理念的发展变化,进行了一定程度的梳理,以此观照我国高等学校教育理念发展的基本状况.

构建教学质量保障体系的理论和实践浅议

教育质量是高等教育的生命线.构建以"制度、组织、评估、反馈"四大子系统组成的高等学校教学质量保障体系,要以系统论、全面质量管理和科学发展观为理论指导,以学分制为平台,以校园网、高校教务教学管理系统等科技手段为技术保障.

论广东省医药院校药事管理学科的发展与建设

通过分析广东省医药院校药事管理学科现状,就广东省医药院校药事管理学科的发展提出几点建议,认为广东省医药院校应加强药事管理学科的建设,为广东省培养出更多综合性药学人才.

青年教师授课比赛的分析

对一次青年教师授课比赛进行分析,结果表明:青年教师的教学目的、态度、仪表等较好,而教学方法、教学基本功有待加强.

教育现代化是实现口腔医学人才现代化的关键——浅谈中国高等口腔医学教育改革

成功的教育体系是和谐社会的基石.我国目前口腔医学教育模式已不能适应当前的社会需求,不利于复合型高层次口腔医学人才的培养.更改课程体系, 改革教学内容和教学形式, 拓宽专业方向, 改进教学法,有利于提升口腔医学教育水平和学生的综合素质.

引入循证医学概念，提高医学教育质量

循证医学不但给临床医生提供了科学的思维方法,从而对疾病的诊治更准确、更有效、更安全,而且也有利于促进教育观念的更新.医学教育中引入并实践循证医学,实质是让学生参与提出问题、分析问题、解决问题过程,主动投入医学实践,激发学习兴趣,避免填鸭式的被动接受知识的模式,培养临床思维能力,改革旧的医学教育模式.

对医学类“大专函授”教育质量的几点思考

业余函授医学教育是医学成人继续教育的重要组成部分,是提高在职医药、卫生工作者的学历层次和业务素质的重要途径.针对医学类"大专函授"教育对象的特征,通过因人施教、整合课程、沟通教学,加强师资、强化管理,以保证教育质量,创立以全面提高教育者素质为宗旨的人才培养模式.

临床教学如何教学生与患者沟通

从沟通的法律意识、沟通的技巧和沟通的常见方式-告知三个层面阐述临床教学如何教学生与患者及其家属沟通,旨在学生掌握必备的临床技能.

人解双语教学对学生公共外语学习的影响

解剖学双语教学不影响学生对专业知识的把握

学习者共同体在英语教学实践中的应用研究

在大学英语教学中运用建构主义教学观理论,采用"学习者共同体"的学习方式进行英语教学改革.实验结果表明"学习者共同体"的学习方式在提高英语成绩、培养学生的整体素质,尤其是合作精神方面起到了很好的促进作用.

论《大学英语》中疑难长句的处理方法

预防医学专业卫生检验方向毕业论文的教学实践

毕业论文教学在培养医药高级人才方面具有重要的作用.第一课堂、第二课堂及毕业专题教学相结合的实习带教模式,不仅能够克服教学时间不足的难题,而且能够较明显地提高学习效果及毕业论文的质量,确保人才培养的质量.

《大学语文》教学改革的思路与实践

通过重视学生主体地位、实施创造性教学和审美性教学、改革教材缺陷、追求文化多元化和课程社会化、运用现代化教育技术实施教学等方面的教改措施,改革大学语文教学中的种种弊病,可令大学语文课程重新焕发生机.

初探委婉修辞在高校英语教学中的应用

文章结合委婉修辞的语用研究,针对高校英语教育,提出委婉修辞和英语教学相结合的初步设想,以促进英语学习者语言能力的综合发展和全面提高.

药理学模拟教学研究

药理学模拟教学法是指在药理学某些章节的教学中,模拟实际工作的情况,设置身临其境的环境,使同学们在"实际工作"中学习知识,分析问题,解决问题,因而增强教学效果的一种方法.如采用"新药评审会"、"病例分析讨论会"、"学术讨论会"、"处方分析会"进行模拟教学,并通过问卷调查的形式对教学的效果进行了评价,结果表明,同学们对药理学模拟教学给予了充...

“人格感化”教学方式在体育教学中的应用

在当今的社会中,青少年的个性越来越鲜明,以往的教学方式已经不能适应新时期的要求,因此教育者的人格魅力成为教育学生的一种手段,依靠人格感化陶冶学生情操,规范学生的行为日益被广大教育者所认可.在体育教学中采用 "人格感化"的教学方式,成为现今体育教学的发展趋势.本文试从人格的涵义入手,对"人格感化"的教学方式在体育教学中的应用进行了分...

医学伦理学教学方法的改革与探索

目的探索医学伦理学的教学方法,提高教学质量.方法对实验班采取案例分析、专题辩论的教学方法.结果采取案例分析、专题辩论的教学方法提高了学生的学习兴趣、主动性及学习效果.结论案例分析、专题辩论的教学方法是提高医学伦理学教学质量的重要方法.

多媒体环境下妇产科学进行PBL教学改革的初探

PBL教学的基本要点是以学生为中心、基于问题、综合地、相互合作和交互式学习.PBL有助于培养和提高学生在自学、临床操作、团队合作、分析问题和解决问题等方面的能力.文章就妇产科学专业课程在多媒体环境下开展PBL教学改革具备的条件以及应用前景进行分析,以期为PBL教学模式的实施提供依据.

提高学生网络自主学习效率的探索

学生网络自主学习存在着自制力差,易漫游其它知识点,不能按时完成学习任务,学习效率低下.针对这些问题,我们在教学实践的基础上,总结出切实抓好三大环节,即课前准备环节是基础;教学实施环节是关键;教学评价环节是重要手段,可确保网络自主学习的高效性.

职业卫生与职业医学实验研究教学改革初探

为适应现代职业卫生服务和职业卫生监督的需要,进行职业卫生与职业医学实验教学改革.将职业卫生与职业医学的实验教学内容与我国现行的职业卫生服务和职业卫生监督工作有机结合起来,设计出一个全面的综合实验内容,以达到实验教学改革的目的.

分析化学实验半微量化的探讨

目的探讨分析化学实验半微量化的可能性.方法将参加分析化学实验的学生分成两组,一组按照常规方法进行实验,一组按照设计的半微量方法进行实验,比较两组的实验结果,并进行统计检验.结果经统计方法检验,两种方法的实验结果没有显著性差异.结论分析化学实验半微量化是可行的,不仅有利于培养学生的基本实验操作技能,而且能够节约教学资源,减少环境...

构建实验教学新体系，推进药学实验改革

传统的药学专业实验课程存在诸多弊端,在学生思维方法、动手能力和创新精神等的培养上,存在明显缺陷.本文主要提出药学专业实验教学改革中的具体设想,包括实验改革的内容、方法和注意事项等,为培养高素质的药学人才提供参考.

改革生化实验教学，适应新时代要求

生物化学是高等医药学院校不可缺少的基础学科,生物化学实验起着十分重要的作用.然而现在的生物化学实验教学过程中存在很多误区,因此必须从学校、教师、学生多方面对现有的实验教育进行改革,转变观念、提高认识、加大投入、认真讲授、耐心指导,并充分调动学生的学习积极性,理论联系实际,既传授知识又注重能力的培养,让学生适应新时代对人才的要...