首页 > 期刊 > 海外文摘 > 《小数的认识》教学设计与反思 【正文】
摘要:通过小数这个新的数域的学习,使学生认识到科学是没有止境的,培养学生学习数学的兴趣和刻苦钻研、探求新知的良好品质,并受到唯物主义的教育,感受数学与生活的紧密联系,体会数学的价值,培养应用意识。
关键词:教学 小数的认识 读法和写法
单位:广西梧州市蒙山县蒙山镇第一小学; 广西梧州543000
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