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《小数的认识》教学设计与反思

韩胜秀 海外文摘 2017年第01期

摘要:通过小数这个新的数域的学习,使学生认识到科学是没有止境的,培养学生学习数学的兴趣和刻苦钻研、探求新知的良好品质,并受到唯物主义的教育,感受数学与生活的紧密联系,体会数学的价值,培养应用意识。

关键词:教学小数的认识读法和写法

单位:广西梧州市蒙山县蒙山镇第一小学; 广西梧州543000

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