摘要：针对学生的心理和知识背景,结合区域地理知识的特点,设计不同的课堂教学模式,通过不同班级的教学实验,检测不同教学方法的效果,找到多数学生都较为高效的地理学习方法,以此提高地理教学效果。

关键词：区域地理 教学模式 学法研究 教学效果 

单位：安徽省肥西中学; 安徽肥西231200