摘要：本文对初高中数学知识衔接进行分析,对初高中数学学习方法衔接工作加以探索,旨在帮助学生经初中——高中过度,熟练的掌握初高中数学知识,并合理运用数学知识,解决教材习题和生活中的数学问题。

关键词：高中数学知识 学习方法 衔接 

单位：贵州省安顺市安顺学院附中; 贵州安顺561000