一、思想方面
一年来，主动加强政治和业务理论学习，多次参加党支部的组织生活会，系统学习领会了《关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》，学习党章、宪法和党内有关重要法规等，收获颇多，思想上 、认识上都得到了很大的提升，结合自己的本职工作，工作上严于律己，发挥党员的模范带头作用；思想上树立正确的世界观、人生观、价值观；尊敬领导，团结同志，遵章守纪，以身作则。思想上、行动上与七局及总公司保持高度一致。
二、工作方面
一年来，作为一名仪器管理骨干，对自己所分管的仪器租赁工作是兢兢业业、一丝不苟，为了更好地满足施工生产的测量需要，负责这方面工作的同志一年来为之付出了不懈的努力，尽管管理人手减少了，但仪器管理上一点不敢懈怠，一如既往地做好计量仪器日常维护、保养、检校以及合理调配等工作，积极与项目部沟通；2019年完成产值约180万左右，测绘分公司内部使用仪器节约租赁成本超过160万左右，顺利完成本年度预定目标。
测绘分公司管理着260台左右的测量设备，如何做到管理更规范、使用效率更高，以高质量、高效率的服务赢得项目部的信任，是我们一直努力的方向。让每一个仪器管理人员明确目标，牢固树立“用户就是上帝”的思想，坚持“无休日”诚信服务，做到仪器随用随取；并主动与项目部联系，了解新上项目动态，根据施工项目需要合理调配仪器。平常每月要对三十多个项目部的仪器使用情况进行摸底，哪个工地的仪器需要调配，哪个工地仪器到期需要检校，还回来的仪器有无残缺配件，哪个工地的仪器在使用中出现了故障需要维修等等，都要安排解决，做到心中有数，以确保一线施工生产的正常使用。对项目部交回的仪器，认真的进行检查验收，对损坏的仪器，当面核实确认，根据具体情况，及时与租赁单位联系赔偿事宜，最大限度地减少本单位的维修成本。每季末认真核算各项目部的仪器租赁费用，并按照财务要求，及时准确的做出报表，为财务及时收取租赁费提供可靠依据。
对于新开工地，积极向他们推介库存仪器，对公司新添置的仪器做到及时组资，及时完善手续；对于项目部新购置的仪器，及时催促抓紧过来组资，使其列入公司规范化管理之中，即避免了国有资产的流失，同时也扩大了分公司的租赁收入，做到双赢。随着仪器的不断增多，定期检测工作量也随之增大，电子产品更新换代比较快，仪器配件较繁杂，这就要求管理人员在办仪器租赁手续时必须非常严谨，必需熟练掌握各种仪器的性能及其配件，每一道环节都不得有差错，这无疑对于仪器管理人员的业务熟练度要求也越来越高，为了提高业务技能，积极向测量一线的同志咨询学习，在干中学，在学中练，取得了良好的效果，业务水平也在不断的提高。
2019年8月份，由郑州公司牵头、测绘分公司组织，搞了一次大规模全体测量人员技术比赛，从筹备一开始，我就积极与学校和仪器经销商沟通联系，准备比赛用设备和其它用品，为期10多天的培训和比赛，我们设备部的同志牺牲周末休息时间，吃住在学校，保证测量比赛的顺利进行和设备的安全完好，直至比赛圆满结束，仪器完好无损的归还到位。
为了规范分公司的测量仪器设备管理，本年度对仪器方面的各种资料管理更加细致规范，继续对施工一线和设备管理人员实施测量设备保管和使用专项奖励制度，我每周要负责核对他们上报的设备清点表，发现问题及时解决，做到奖罚分明；督促协助做好库存仪器的保养维护，要求每个月给所有库存仪器充电一次。仪器管理人员减少了，但工作一点也不能减少和马虎，设备人员的责任感和设备保护意识要时刻挂在心上；按照分公司要求，每月底按时给总工报送测量设备管理台账，每月5号给财务上报设备活动分析表。
在做好本职业务工作的同时，响应上级党委的号召，积极参加各种党的集体活动和组织生活会，认真学习习主席讲话和各种论述摘要，并及时将大家的学习心得等汇总上报给党组织。每季度及时收取党小组成员的党费并上交党工部，为党小组尽自己的微薄之力，服务于党支部。
当然一年的工作下来，还有很多不足和不尽如人意的地方，例如仪器损坏现象屡禁不止、偶有发生；设备管理人员专业能力有限，求新意识不强等，这些都需要今后工作中加以改正，在服务好一线生产项目的同时，努力提高专业技术能力，提高设备部的整体素质。
要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。以下是小编精心收集整理的关于爱心资助的主持词范文，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
关于爱心资助的主持词范文1尊敬的各位领导、各位朋友、老师们、同学们：
大家好!今天我们在这里以无比激动的心情隆重举行---有限公司资助贫困生仪式。为此，我谨代表----初级中学全体师生员工对出席此次仪式的各位领导、各位朋友、老师们、同学们表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢!
首先，请允许我介绍一下前来参加仪式的各位领导，他们是：---有限公司总经理...。老师们、同学们，在此，让我们再次用热烈的掌声表达我们对各位领导的到来表示最衷心的感谢和崇高的敬意!
各位领导、老师、同学们，本次捐赠仪式共有五项议程，下面首先进行第一项：请--校长致欢迎词。
校长的欢迎词，不但表达了对各位领导的热烈欢迎，而且还概述了建校三年来建筑公司对我校的莫大贡献。下面让我们用热烈的掌声再次表达我们的感谢之情和敬重之意!接下来仪式进行第二项：由我宣布一下---有限公司救助贫困生名单这六名同学是：---------
下面请公司张总为他们颁发每人一千元的救助金。
---有限公司救助贫困生的阳光雨露今天照耀滋润在我们这里。为此，让我们用热烈的掌声表达我们公司救助贫困生敬仰之情。老师们、同学们，滴水之恩、涌泉相报，吃水不忘挖井人。---有限公司的深情厚谊应该永远激励着我前进，下面仪式进行第三项，请受资助学生代表--同学发言，大家欢迎。
刚才--同学代表受资助学生发言，她在发言里深情地表达了感谢之情和努力学习之意，希望同学们常怀感恩心，不忘雨露情，努力学习，成人成才，回报恩人、回报社会，把这份爱心永远传递下去。下面仪式进行第四项：让我们用热烈的掌声欢迎---有限公司刘总经理讲话。
刚才刘经理的讲话语重心长，对受资助同学提出了殷切希望，希望同学们牢记领导的教导和期望，努力学习，以优异成绩向关心、支持我们的各级领导交一份满意的答卷。
老师们、同学们，随着党和政府对教育事业的投入和社会各界对教育的无私捐助逐年增加，我们有理由相信，会有更多的贫寒学子顺利地完成学业，希望同学们继续努力学习，积极修身健体，用优异成绩回报关心爱护我们的人，下面让我们用热烈的掌声再次表达我们对各位领导的敬意和谢意!
本次仪式到此结束，最后祝各位领导身体健康，万事如意!谢谢大家!
关于爱心资助的主持词范文2尊敬的各位领导、各位来宾：
老师、同学们，大家上午好!值此，我们在这里隆重举行“鞋业有限公司捐赠童鞋仪式”，首先，我谨代表全体少先队员，对出席捐赠仪式的各位领导，各方代表表示最热烈的欢迎和最诚挚的`感谢!
出席今天捐赠仪式的有：
鞋业有限公司董事长兼总经理--先生
市府办公室主任
鞋业有限公司各级各层领导
让我们用热烈的掌声对各位领导的光临表示热烈的欢迎!
近年来，鞋业有限公司在加强自身建设发展的同时，更加关注我们当地农村小学教育事业的发展，关心我们农村孩子们的成长，至此，在今年第58届“六一国际儿童节来临之际，决定向社会捐赠双精致的童鞋，让我们再此以热烈的掌声向鞋业的叔叔阿姨们，表示忠心的感谢!
本次捐赠仪式共有三项议程：
下面进行第一项：少先队代表向捐赠单位领导献红领巾
下面进行第二项：各班班长上台接受捐赠。
下面进行第三项：接受捐赠学校代表傅欣欣发言。
老师们、同学们，“授人玫瑰，手有余香，奉献爱心，收获希望”。我们从鞋业这一捐赠义举中，看到了社会各界对教育事业发展的爱心、关心、责任心。我们深信，今后一定会有更多的义举，为我们农村小学生捧起一片晴朗的天空。我们保证，滕头小学的全体少先队员一定会不忘恩情，珍惜机会，好好学习，以优异的成绩报效祖国!
关于爱心资助的主持词范文3各位领导，各位家长，老师们，同学们：
大家上午好!金秋九月，丹桂飘香。在喜获丰收的季节，我们在这里隆重举行爱心捐助仪式。在此，我谨代表学校向参加捐助仪式的各级领导和家长朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢，向长期关心支持我市教育事业的各界朋友致以崇高的敬意!
近年来，各级各部门在奋力推进我市经济突破发展的同时，始终把教育放在优先发展位置，凝聚社会各方面力量，切实加大投入力度，不断改善办学条件，努力巩固“普九”成果，着力提高办学水平，有效促进了教育事业的长足发展。
今天，根据市教体局的工作精神，我们隆重举行这个捐助仪式，希望不仅给同们带来了实实在在的物质帮助，更重要的是带来了巨大的精神动力，温暖这里的每一个心灵，清润每一块心田，让广大师生受到教育与熏陶。
下面首先请学生代表代表受捐助的学生发言。下面有请家长代表发言。下面有请班主任代表李淑萍老师发言。下面有请校领导为受资助的学生发放资金，请同学们按顺序上前领取。最后，让我们以热烈的掌声欢迎张校长为我们讲话。
各位领导、家长、老师、同学们。长长帮扶路，绵绵手足情，爱心无止尽，助学见真情。在这里我衷心希望高格庄中学全体教职员工倍加努力工作，建设好我们的校园，提高自身的教学水平和管理水平，把高格庄中学办成一所社会满意、人民满意、有一定影响力的“名校”，不辜负各级领导和社会各界对我们的大力支持和寄予的厚望;希望全体同学们，牢固树立热爱祖国、决心为祖国繁荣富强贡献力量的坚定信念，树立自强不息、不怕艰难险阻、敢于勇往直前的奋斗精神，树立与时俱进、昂扬向上、勇于创新的开拓意识，好好学习，天天向上，争做团结友爱，文明礼貌，有责任感、紧迫感和使命感的新一代接班人。最后，祝各位领导、家长、老师们工作顺利，万事如意!祝全体同学们身体健康，学习进步!
谢谢大家!
关于爱心资助的主持词范文4今天我们欢聚一堂，在这个充满关爱与温情的氛围中，我们隆重举行--区爱心企业家捐资助学仪式，这是对我校学生的极大关爱和鼓舞。
参加今天捐助仪式的有--市军分区爱国拥军促进会理事、--区--模板租赁公司总经理刘--先生，--区--商贸有限公司总经理杨--先生，--区教育局工会王--，--镇政府————————，--镇中心学校张--校长。让我们以最热烈的掌声，向他们的到来表示最诚挚的欢迎和最衷心的感谢!
--模板租赁公司和--商贸有限公司，乘着改革的东风，公司的事业蒸蒸日上，为--区的经济发展做出了巨大贡献。在企业发展的同时，两位老总更有着极强的社会责任感和爱心，认为一个优秀的企业还应肩负起更大的社会责任，发展自己，回报社会。今天的捐助就是最好的证明，并将把这一活动形成长效机制，持续帮助下去。
捐助仪式现在开始，有请企业家刘--先生讲话，大家欢迎;
扶贫济困是中华民族的传统美德，乐善好施、助人为乐是社会倡导的时代新风，关注贫困学子就是关注国家的未来，就是为社会播撒下希望的种子。它体现了人类最高尚的品质，最美好的情感。今天，--模板租赁公司和--商贸有限公司用自己的实际行动诠释了这一美好的品德，充分彰显了企业家们的爱心与魄力。下面请受捐助的燕子河小学---等8名学生上台接受资助，请刘--先生，为受捐助的学生发放助学资金;下面请受捐助的--镇中学---等11名学生上台接受资助，请刘--先生、杨--先生为受捐助的学生发放助学资金。
下面请镇领导和局领导为企业家颁发荣誉证书
同学们，知识改变命运，爱心成就未来。希望受资助的同学珍惜这来之不易的资助机会，将--模板租赁公司和--商贸有限公司的涓涓关爱化为奋发进取的不竭动力。下面进行大会第三项：请受捐助学生代表---同学发言;
大会进行第四项：请教育局公会王--讲话;
大会进行第五项：请--镇政府宣委梁--讲话;
大会进行第六项：请--镇中心学校张--校长讲话;
各位领导、企业家，各位老师、同学们。一滴水能反射出太阳的光辉，一份爱足以体现社会的温暖。爱心的捐助是美好的情感，更是博大的胸襟。爱，因为关爱而圣洁;心，因为感恩而永恒。赠人玫瑰，手有余香，奉献爱心，收获希望。我们从这一捐赠义举中，看到了社会对教育事业发展的爱心、关心和责任心，我们希望这捐助的火种能够在全社会中永远传续下去，在社会上形成捐资助学的良好风气，进一步弘扬无私奉献精神和关爱互助精神。希望受捐助的同学，能够珍惜机会，把社会对你们的爱心化作学习的动力，用优异的成绩回报关心你们的人，回报社会，让充满爱心的花朵永远在我们校园中绽放!
本次活动到此结束!祝各位领导、企业家、全体教师身体健康，万事如意!祝各位同学学习进步!
谢谢大家!
关于爱心资助的主持词范文5尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家下午好!今天我们在这里隆重举行--市--科技有限公司爱心捐赠仪式。出席今天爱心捐赠仪式的领导有：(捐赠方代表);--县县委书记--，县政府办副主任--，县教育局局长--。
出席今天捐赠仪式的还有小学的领导、老师和同学们。
大会的议程有三项：一是县委书记--讲话，二是(捐赠方代表)讲话;三是进行捐赠仪式。下面逐项进行。
首先，请--书记讲话，大家欢迎!
下面，请(捐赠方代表)讲话，大家欢迎!
下面，举行捐赠仪式，有请捐赠方、受赠方。
同志们，授人玫瑰，手有余香，奉献爱心，收获希望。我们从这一捐赠义举中，看到了社会对教育事业发展的爱心、关心、责任心。我们希望这援助的火种能够在全社会中永远继续下去，在社会上逐渐形成捐资助学的良好风气，进一步弘扬无私奉献精神和关爱互助精神。希望得到捐助的学生能够珍惜机会，把社会对你们的爱心化做学习的动力，用优异的成绩回报关心你们的人，回报社会。
最后，让我们再次以热烈的掌声对--市--科技有限公司对我县寄宿制学生的关心和关爱表示衷心的感谢!
助学金的发放让每个贫困的学生都感觉到党和国家领导对他们的关怀和培养，也很注重教育和人才，下面是小编为大家整理的关于企业助学仪式主持词范文，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友!
企业助学仪式主持词范文1尊敬的各位领导、各位家长，亲爱的同学们：
大家上午好!
早春细雨润物无声，真情帮扶温暖人心。在县教育局高度重视下，在社会各界的关心支持下，城关中小今天在这里隆重举行“爱心助学”捐资助学仪式。出席今天捐资助学仪式的有教育局___,城关中小张万林校长以及受到资助的部分学生和家长代表。让我们以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
一、今天的捐助仪式主要有五项内容。首先，有请我校副校长周南平同志讲话。
对受到资助的同学们寄予了殷切的希望。希望大家能够充分认识和理解周校长讲话精神，并认真落实到工作和学习中去。
二、下面有请教务处副主任陈春文同志宣布资助学生名单及金额。
三、请受助学生家长代表发言。
四、请受助学生代表讲话。
老师们，同学们。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，帮助贫困学生解决生活上的困难，增强学习和生活的信心，使他们健康成长，是我们教师的职责所在。让我们主动伸出关爱之手，共奉爱心，捐资助学，积极为困难学生“雪中送炭”，排忧解难，帮助更多的特困生解决实际困难，努力“不让一个孩子因贫困而失学”，让全体学生都能够在关爱和温暖中健康成长!
五、齐唱歌曲《感恩的心》
企业助学仪式主持词范文2尊敬的各位领导、各位朋友、老师们、同学们：
大家好!今天我们在这里以无比激动的心情隆重举行___有限公司资助贫困生仪式。为此，我谨代表____初级中学全体师生员工对出席此次仪式的各位领导、各位朋友、老师们、同学们表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢!
首先，请允许我介绍一下前来参加仪式的各位领导，他们是：___有限公司总经理...。老师们、同学们，在此，让我们再次用热烈的掌声表达我们对各位领导的到来表示最衷心的感谢和崇高的敬意!
各位领导、老师、同学们，本次捐赠仪式共有五项议程，下面首先进行第一项：请__校长致欢迎词。
校长的欢迎词，不但表达了对各位领导的热烈欢迎，而且还概述了建校三年来建筑公司对我校的莫大贡献。下面让我们用热烈的掌声再次表达我们的感谢之情和敬重之意!接下来仪式进行第二项：由我宣布一下___有限公司救助贫困生名单这六名同学是：_________
下面请公司张总为他们颁发每人一千元的救助金。
___有限公司救助贫困生的阳光雨露今天照耀滋润在我们这里。为此，让我们用热烈的掌声表达我们公司救助贫困生敬仰之情。老师们、同学们，滴水之恩、涌泉相报，吃水不忘挖井人。___有限公司的深情厚谊应该永远激励着我前进，下面仪式进行第三项，请受资助学生代表__同学发言，大家欢迎。
刚才__同学代表受资助学生发言，她在发言里深情地表达了感谢之情和努力学习之意，希望同学们常怀感恩心，不忘雨露情，努力学习，成人成才，回报恩人、回报社会，把这份爱心永远传递下去。下面仪式进行第四项：让我们用热烈的掌声欢迎___有限公司刘总经理讲话。
刚才刘经理的讲话语重心长，对受资助同学提出了殷切希望，希望同学们牢记领导的教导和期望，努力学习，以优异成绩向关心、支持我们的各级领导交一份满意的答卷。
老师们、同学们，随着党和政府对教育事业的投入和社会各界对教育的无私捐助逐年增加，我们有理由相信，会有更多的贫寒学子顺利地完成学业，希望同学们继续努力学习，积极修身健体，用优异成绩回报关心爱护我们的人，下面让我们用热烈的掌声再次表达我们对各位领导的敬意和谢意!
本次仪式到此结束，最后祝各位领导身体健康，万事如意!谢谢大家!
企业助学仪式主持词范文3各位领导、来宾、朋友们：
大家上午好!
今天天高气爽、碧空万里，是一个非常美好的日子。大家怀着奉献爱心的美好心情，聚集在这里，将向以651分优异成绩考入__大学的贫困学生__同学进行爱心资助。
参加今天“资助__同学爱心助学捐款仪式”的单位、个人及领导有：
___有限责任公司
___有限责任公司、
__电视报
___公司
__委会
__局
未留姓名的一位热心人
“资助__同学爱心助学捐款仪式”现在正式开始。
一、首先，请向__同学献爱心助学活动发启单位的负责人——__公司总经理讲话
二、向__同学进行献爱心损款(单位名称或个人姓名，捐款数额)：
1、__公司单位和员工捐款共计元
2、___公司捐款共计元
3、__委会捐款共计元
4、__局元
5、未留姓名的一位热心人元
6、__单位和员工捐款共计元
……..
让我们用最热烈的掌声,向__同学捐款献爱心的单位和个人表示最真诚的感谢!
三、请__同学向大家致谢
四、请__公司总经理代表公司及来宾讲话
并发出了奉献爱心、救助贫困学生、建设和谐社会的倡仪。今天的捐助仪式非常圆满，非常成功。在此，谨代表向__同学捐款奉献爱心的发启单位，本次捐款仪式的举办单位，向所有奉献爱心的单位和个人表示真诚感谢，也代表__同学和他的父母向今天与会的所有单位所有来宾表示感谢!
现在我宣布，今天的捐助仪式到此结束!
企业助学仪式主持词范文4同志们、同学们:
大家好!
今天我们在这里举行“市人大代表爱心捐助仪式”.u是市第十三届人大代表,市ss公司经理.多年来,他艰苦创业,努力拼搏,事业越做越大,为全市的经济发展和社会进步做出了自己的贡献.当选市人大代表后,代表深感责任重大,心系hs教育事业,时刻牵挂贫困学生.今天他又慷慨解囊s万元资助贫困学生,献上自己的一片爱心.在此,我代表rd、sz、jyj、向关心、支持、帮助贫困学生的市人大代表ou表示最衷心的感谢!
今天参加助学捐助仪式的有:sz、jyj、受助学生、受助学生家长、教师代表及部分学生.
今天的捐助议程主要有四项内容:
第一项:请少先队员为代表佩带红领巾.(音乐响起,学生上场)
第二项:宣读受助学生名单.请宣读受资助学生名单.
第三项:请代表对受助学生进行捐助.(音乐响起)11名,共_万元.
请受助学生上台领取助学金.念名字的同学请到台前来领取助学金:每元.lzz同学上台领取助学金,mou元.(照完相后)请学生退常
第四项:请受助学生代表同学发言.大家欢迎!
同志们、学生们,捐资助学功在当代,利在千秋,关注孩子就是关注未来,播撒爱心就是播撒希望,让我们共同行动,用我们的爱心为所有的贫困学生撑起一片晴朗的天空.让我们再一次对mou代表的善举表示衷心的感谢,祝愿他事业蒸蒸日上、更上一层楼,取得更大的经济效益和社会效益.同学们要珍惜这来之不易的机会,积极向上,自强不息,发奋学习,努力拼搏,以昂扬的斗志去面对生活中的一切困难,使自己成为一名祖国的栋梁之才,并以自己的实际行动回报社会各界对你们的关心和厚爱.市人大代表mou爱心助学仪式到此结束!
企业助学仪式主持词范文5男：尊敬的各位领导、各位企业家、各位来宾
女：同志们、亲爱的同学们：
合：上午好!
男：今天，区委、区政府在这里隆重举行黄陂区20--年“牵手贫困生，圆你大学梦”捐赠发放仪式。
女：出席今天捐赠发放仪式的区领导有：区委书记袁堃，区长胡洪春，区政协主席肖金双，区人大常委会常务副主任胡建奇，区委常委、区委宣传部部长蒋红瑶，区委常委、区委办公室主任陈国良，区人大常委会副主任陆建军，区政府副区长穆书芹，区政协副主席魏益琨。
男：出席今天捐赠发放仪式的还有：爱心企业家代表、区直各部门各街乡镇场主要负责人、教育界人士以及受助学生代表。今天也来到了我们活动现场，让我们以热烈的掌声欢迎你们的到来。
女：在区委、区政府和社会各界的关心支持下，今年高考我区又取得了可喜的成绩，我区考生柳洁摘取了全市文科状元的桂冠，黄陂一中的李高、卢俊伟分别被清华北大录取，优生数量再创历史新高，600分以上的考生达75人，上一本二本的考生近2000人。
男：新学年即将到来，又一批优秀学子将带着父母、老师们的殷殷嘱托和黄陂人民的热切期望奔向全国各地高等学府。在为他们真诚祝福的同时，部分学子的困难牵动着全区上下和百万人民的心。
女：从2007年起，我区就开展了“牵手贫困生，圆你大学梦”爱心捐助活动。决不让一名考上大学的黄陂子弟因贫困而失学。活动之初，区委书记袁堃就指出：这是为民办实事的一项重要措施，绝不是短期行为，它将长期坚持下去。今年，袁堃书记、胡洪春区长又亲自安排、部署圆梦行动，组织工作，下面进行圆梦行动捐赠发放仪式的第一项，有请区人民政府区长胡洪春讲话，大家欢迎。
男：胡区长的讲话让我们再一次深切地感受到了区委、区政府和社会各界对贫困学子的关爱，今天，爱心在继续传递，下面，进行仪式的第二项，有请捐资助学的爱心传递者——各位爱心企业代表和爱心人士上台捐款。首先有请第一批爱心企业捐赠，他们是：湖北天纵置业发展有限公司、武汉荣城建设集团有限公司、武汉岳华房地产开发有限公司、武汉第五建工集团有限公司、武汉鑫源建筑工程有限公司、武汉第三建工集团有限公司、武汉金金盛建设集团有限公司、武汉市第二建筑工程有限公司。(企业家上台举牌)
女：请允许我代表受助的学生对各位爱心企业家表示深深的感谢，我们也想听听各位企业家现在最想说的是什么。(企业家感言)
男：感谢各位企业家的爱心捐赠和精彩发言，下面有请第二批爱心企业家上台。他们是：湖北天种畜牧股份有限公司、武汉丰太木兰天池旅游有限公司、武汉木兰草原旅游发展有限公司、弘毅建材、九州乳业、武汉南德经济发展有限公司、武汉银邦置业有限公司、湖北鑫东房地产开发有限公司、华中企业城、邬传伟。(企业家上台举牌)
女：下面有请第三批爱心企业家上台。他们是：长江金属交易中心、武汉市陂商投资有限公司、武汉新阳光房地产开发有限公司、武汉市盘龙明达建筑有限公司、武汉盛世传地产有限公司、武汉大全景置业有限公司、武汉星之源置业有限公司、武汉宝安房地产开发有限公司、武汉市黄陂建筑集团有限公司、武汉第四建设集团有限公司。(企业家上台举牌)
男：下面有请第四批爱心企业家上台。他们是：卓尔控股集团、武汉市水利水电工程有限公司、湖北汉口四季美农贸城、五洲国际建材城、纵横集团、中国家俱CBD、武汉东方建筑集团有限公司、武汉十建集团有限公司、武汉第六建工集团有限公司、武汉汉口北现代工业园开发有限公司。(企业家上台举牌)
女：我们还是来听一听各位爱心企业家想说些什么吧!
(企业家感言)
男：让我们再次对各位企业家表示诚挚的感谢和深深的敬意，为了表彰企业家们的善举，区委区政府将给每位爱心企业家颁发荣誉证书，以示奖励。
女：下面有请区委书记袁堃、区长胡洪春、区政协主席肖金双、区人大常委会常务副主任胡建奇、区委常委、区委宣传部部长蒋红瑶、区委常委、区委办公室主任陈国良、区人大常委会副主任陆建军、副区长穆书芹、区政协副主席魏益琨上台。请各位区领导为爱心企业家们颁发荣誉证书。
(区领导颁奖)
男：谢谢各位领导，也再次感谢各位爱心企业家，下面，进行仪式的五项，请受助学生代表上台接受助学金。他们是：华中科技大学新生陈茂、鲍伟、骆新安、雷鸣，华中农业大学张佩，华中师范大学刘倩，中国地质大学(武汉)周世康，江汉大学宋元、陈芳，广西艺术学院杜爽。请各位区领导及卓尔控股集团代表为10名受助学生发放助学金。
男：谢谢各位领导。我相信，各位受助学子今天在这里充分感受到了社会各界对他们的关爱，明天一定能够转化为努力学习、回报社会的强大动力。
女：我身边的这位同学名叫张佩，毕业于黄陂区第一中学，今年她以531分的好成绩考取了华中农业大学，此时此刻，她一定有很多心里话想跟大家说一说。
(张佩发言)
男：张佩同学的发言，让我们看到了有理想、有追求、有责任感的新一代学子，我们也感到欣慰。下面请用热烈的掌声有请区委书记袁堃作重要讲话。
(袁堃讲话)
女：袁书记的讲话饱含深情，寄托着对学子们的无限爱心，也激励着我们继续进行捐资助学的善举，把爱心传递下去。
男：捐资助学功在当代，利在千秋，关注贫困学子就是关注国家的未来，就是为社会的发展进步播撒下希望的种子。
女：最后，让我们再一次对社会各界，特别是对爱心企业家们表示衷心的感谢!
原则1：婚礼司仪人选
你的长辈、领导、朋友、同事、名人都可以当司仪，除了你对他们人格的信任，他们还应该具备相应的水平，因为你不能再来一次。如果他们没有足够的司仪经历证明他们的水平，你最好别拿自己的终生大事做试验。请专业的司仪是比较稳妥的办法。
原则2：婚礼司仪风格
司仪有各种各样的风格，庄重大方、热情洋溢、滑稽幽默、温情委婉，各有千秋。请什么样的司仪，应该由你俩的喜好、婚宴场面的大小、来宾格次的高低而定。
原则3：婚礼司仪水平
有的司仪身经百战，什么样的场面都能应对，又很敬业。如果你是一个追求圆满的人，就找他没错。有的司仪虽然年轻，但热情大方，谈吐流利，只要有一定经验，价格适中，也挺不错。
原则4：婚礼司仪扮相
司仪的相貌要和风格一致，更要和你俩合协。不能比你俩太漂亮，也不能比你俩太丑，身高差不多就可以了。司仪是一片绿叶，不是一面镜子。
原则5：何时找婚礼司仪
在1、4、5、9、10月份结婚，一般要提前二三个月预定，好日子、好司仪要早定。其它月份，也应提前至少二三个星期谈好司仪，以便给自己留出做准备工作的时间。
原则6：婚礼司仪致辞
向司仪提出你们的要求，请他提出婚礼的安排方案。每个司仪的做法不尽相同，有的只做开场，有的做半专场，少数的做全场。有的会唱歌，有的会唱戏，有的会调动全场来宾做游戏，个人特长有不同，不必节目求全，但求安排周全。
原则7：婚礼司仪准备
司仪的建议和你们商谈的结果一定要写下来。婚礼上该做的事，一定要提前准备好，不能穿着婚纱跑回家找东西就来不及了。
原则8：作为司仪的基本素质
这个是最基本的条件。普通话是否标准流利、形象气质是否与你的婚礼格调符合、仪态仪表是否得体、是否有良好的沟通能力和表达能力、是否有丰富的婚礼婚俗知识。司仪可以长相平平，但气质和谈吐应该是和你想要的婚礼气氛感觉吻合的。比如你想要个非常西式的证婚仪式，可能相声出身的司仪就不是很适合了。
原则9：年龄和阅历
虽然司仪年轻化是现在的趋势，但是要考虑婚礼的来宾组成，如果准新人比较年轻，来宾也以同学同事等年轻人为主，可以考虑和自己年龄相仿的司仪。如果长辈很多，还是要考虑较为成熟的司仪。目前大家选择较多的是在30-50岁之间。而且以男司仪为主。
原则10：从业经验
包括从事婚礼主持工作时间的长短，是专职婚礼司仪还是兼职，一共主持过多少场婚礼。从业经验是作为一个需要了解的职业背景参考，但不是选择司仪的最主要条件，也不是经验越多越好，有的司仪可能有十几年的主持经验，这样也有可能更容易陷入大同小异的模式化。
原则11：看以前主持过的视频。
看婚礼仪式中司仪的主持是否流畅、台风是否自然得体、是否能充分调动气氛、是否语言文明没有低俗不雅的段子、是否太过于自我表现而抢了新人的风头。有经验比较少的司仪，前期见面的时候热情又大方，结果上了台之后紧张得有点结结巴巴。如果朋友的婚礼上觉得某司仪非常好，就最好不过了。
1.1礼仪的含义
礼仪是一种教养，是人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则。具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
1.2个人礼仪的基本要求
仪容仪表整洁端庄，言谈举止真挚大方，服饰搭配得体，表情自然舒展。
中国素有“礼仪之邦”的美称，礼仪是中华文明的重要组成部分。在人际交往中，礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力。还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。心理学家说过，在沟通前给别人的第一印象是见面后的20秒，而这20秒的印象很大程度上是由你个人相貌、仪表、服饰、表情、姿态、谈吐等外在因素的感受决定的。
2 个人礼仪蕴含的道德意义
个人礼仪是社会成员之间的相互尊重、彼此友好的表示，其核心是尊重他人，与人友善，表里如一。我国历史上第一位礼仪专家孔子就认为礼仪是一个人“修身养性持家立业治国平天下”的基础礼仪，亦即是普通人修身养性、持家立业的基础，是一个领导者治理好国家、管理好公司或企业的基础，从某种意义上讲，礼仪比智慧和学识都重要。
2.1个人礼仪修养具有完善人格、调节道德修养行为的意义
个人礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面、国家的脸面。所以我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
讲究社会主义精神文明，学会用文明幽默的语言化解纠纷。社会交往中的许多纠纷多由口角引起，而口角的发生大多与恶语伤人有关。有时道一声“对不起”，说一声“没关系”，纠纷就会自然化解。
礼仪具有很强的凝聚情感的作用。在现代生活中，人们的相互关系错综复杂，在平静中会突然发生冲突，甚至采取极端行为。礼仪有利于促使冲突各方保持冷静，缓解已经激化的矛盾。如果人们都能够自觉主动地遵守礼仪规范，按照礼仪规范约束自己，就容易使人际间感情得以沟通，建立起相互尊重、彼此信任、友好合作的关系，进而有利于各种事业的发展。
2.2遵守个人礼仪有助于促进社会和谐，促进文明程度的提高，加快社会的发展
我国是文明古国，讲道德、懂礼仪是建设和谐社会的需要，也是学生健康成长的需要，是走向社会、进行交往的必备条件。但由于社会、学校、家庭等诸多因素，现在有的人对“文明礼仪”的意识越来越淡泊。
在部分学生中出现了“不尊重教师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、“自私自利，出言不逊”等不良习气；在日益膨胀的城市人中也有不文明的行为，去年国庆长假期间，七座以下小车免费，外出旅游人员剧增，高速路口的那个堵车场面，好多司机受不了“骂人”，还有过急行为，旅游景点到处是垃圾，一外商有意到中国某大型制药厂投资，临走前去生产车间参观，陪同人员中的董事长就墙角吐了一口痰，外商就放弃了投资；原因是：生产治肺病的药，董事长就如此，何况其他人，难以保证质量！
对此，“习礼仪，讲文明”势在必行。
3 个人礼仪重在学习、养成习惯
我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。例如：一名在德国的外国留学生，学业成绩很优秀，动手能力也很强，拿到博士学位后，自认为可以轻易地留在德国工作，没有任何问题。可他四处求职，拜访过许多大公司、小公司，均遭到拒绝，对方也没有对他说出任何拒聘的理由。后得知遭到拒聘的原由是；他乘坐公交车时曾经有过三次逃票的记录。所以，文明礼仪重在养成习惯。
3.1提高个人礼仪修养，要加强自律，要懂得自尊自爱，学会自我约束
提高个人礼仪修养要从我做起，从小事做起，要加强自律，要懂得自尊自爱，学会自我约束。如：不随地吐痰，不乱丢垃圾。
3.2提高个人礼仪修养，要注意言行适度得体
仪容仪表要做到自然美、修饰美和内在美的统一。一是要注意适体性，修饰要与容貌、体型，个人气质相适宜；要与自己的身份和职业协调统一，合乎和体现自己的身份特点和表现内在的素质。二是要注意整体性，各部位的修饰要与整体协调一致。三是要把握适度性，无论在修饰程度，还是饰品的数量和修饰技巧上，都要把握分寸，自然适度，追求雕而无痕的效果。
2014年，在公司的正确领导下，在同事们的支持帮助下，我以科学发展观为指导，按照公司的工作方针和工作部署，刻苦勤奋、兢兢业业工作，圆满完成自己的工作任务，取得了良好的成绩。下面，就自己2014年工作情况向各位领导和同事们做如下汇报，如有不当，请批评指正：
一、认真学习，提高政治思想觉悟和业务工作水平
2014年，我认真学习党的十八和十精神，认真学习公司工作精神，切实提高自己的政治思想觉悟，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，认真努力做好各项工作。我认真学习业务知识，提高自己的业务水平，为做好本职工作打下坚实的基础。我培养自己吃苦耐劳、善于钻研的敬业精神和求真务实、开拓创新的工作作风，树立全心全意服务思想，坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，认真对待每一项工作，坚持把工作做完做好，力争工作的完美与高效。
二、尽心尽职，全面完成工作任务
作为一名日常栏目的配音员和参与啦啦操的外景主持，我深刻知道自己工作的重要性，因为我出镜、配音、当主持代表着公司的形象，关系到日常栏目和啦啦操的人气。为此，我严格要求自己，注意仪容仪表，注意配音风度，注意语言精练优美，做到全神贯注、尽心尽职工作，把自己最好的形象和动人语言奉献给广大观众，使每个栏目给观众留下深刻的印象，使每次啦啦操取得轰动效应。由于自己爱岗敬业，认真努力工作，我完成了全部工作任务，在公司的各项活动和赛事中取得良好成绩，特别是自己参与了3年的青啤啦啦操选拔活动，熟悉明确青啤啦啦操选拔活动的程序和事项，相信自己明年参与青啤啦啦操主持，能够取得更好的成绩，获得观众的喜爱，提升青啤啦啦操的效应。
三、存在的不足问题与今后努力方向
关键词:司法礼仪;法律职业;法科毕业生
中图分类号:G640文献标识码:A文章编号:1003-2851(2010)10-0246-02
作为现代礼仪的重要组成部分,司法礼仪在法律职业活动中发挥着重要的作用,是体现法律权威、维护司法公正的重要载体和形式。法科毕业生是从事法律职业的中坚力量,必须强化对他们的司法礼仪训练,全面提升法律职业素养,以适应我国依法治国方略实施对高素质法律人才的需求。
一、司法礼仪的概念属性
(一)法律活动的仪式性:司法礼仪的概念界定。中国乃礼仪之邦。礼仪是指人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、、时代潮流等因素的影响而形成,既为人们所认同,又为人们所遵守,以建立和谐关系为目的的各种符合礼的精神及要求的行为准则或规范的总和。司法活动作为一种特殊的社会活动,必然要求有符合司法规律的礼仪准则,因此,法律职业人员除了要遵守普通公民普遍遵守的礼仪规范外,还应当遵守因其特殊职业身份所需求的司法礼仪。
司法礼仪是现代礼仪的重要组成部分。司法礼仪是指法律职业人员在司法活动中所应当遵守的礼节、仪式和其他交流与行为的态度和方式,是对司法活动主体在语言、服饰、仪容、举止等方面的礼性化、仪式化的要求,是法律精神对司法活动内在要求的外在表现形式。司法礼仪是法律职业人员职业道德的一个重要组成部分,是在司法发展过程中逐渐形成并积淀下来的一种司法文化,靠精神和道德的力量支配着司法人员的一言一行、举手投足。司法礼仪往往具有比较丰富的“程序正义”的价值内涵,可以视为广义上的“正当法律程序”的重要内容之一。正是经过一系列复杂而庄重的程序化乃至仪式化的运作和展现,法律超越世俗的非人格化的权威性和神圣性才能最终凸显出来。
(二)法律行为的具象性:司法礼仪的具体体现。司法公正以及法律信仰的权威性需要通过无数个小小的礼仪凸显出来的,形象公正最能直观反映司法公正,因为它最直接地为司法活动参与者所感知。司法礼仪在法律职业中的表现可以体现在以下几个方面:
一是仪表礼仪。法律职业者的仪表礼仪要求着装规范和仪容端庄。法律职业人员应该穿着相应的工作服装,这些服装都体现着庄重和严肃,象征着思想的成熟和独立的判断力,体现的是一种尊严,昭示着法律的权威、法治的权威,反映了现代司法的文明、有序和效率,而且也成为推进依法治国进程的一部分。二是语言礼仪。法律职业特殊性之一就表现在其使用语言的魅力上,这是法律职业者职业素养的一面镜子,反映出他们的内在素质、业务能力、文化水平、生活作风以及思维的敏捷性、思辩性和洞察力。法律职业人员必须使用“法言法语”,以凸显其专业性,体现法律的权威和法律职业的专业性。 三是行为礼仪。法律职业人员的行为礼仪应该是通过准确的角色定位和恰当的形体语言展示出他们庄严、高雅、大方、稳重的外在美。四是仪式礼仪。仪式礼仪是指营造一个维护法律权威、体现司法公正的环境和氛围。首先要有一个能够引起公众敬仰与神往、体现法律至上和法官中立的法庭环境,其次法槌的使用也是司法礼仪中仪式礼仪的一大进步。
二、司法礼仪与法律职业
(一)法律职业的特殊性:司法礼仪的产生基础。任何礼仪都在一定的场合使用,司法礼仪也是一样,其特定的适用场合是法律执业活动,即法律职业。各国对法律职业的概念和范围都有不同的规定,《不列颠百科全书》定义为:“以通晓法律和法律应用为基础的职业”。在我国,对法律职业尚未有明确的界定,更无明文规定法律职业的类别及职责的科学划分。一般而言,对我国法律职业的理解可大体分为广义和狭义两种,狭义的法律职业是指法官职业、检察官职业和律师职业,也有学者认为包括公证人和企业法律顾问;广义的法律职业是指一切从事与法律相关的各种职业的总称,除上述狭义法律职业外,还包括仲裁员、书记员、法律文秘、司法警官等与法律沾边的各种职业。尽管世界各国、各个不同历史时期对法律职业的界定和划分有所不同,但纵观法律职业的现状,对主要法律职业的定位是具有共性的,即几乎每一个国家的主要法律职业都是以法官职业、检察官职业和律师职业为核心构成部分。所以,我们姑且可以将法律职业定义为:以律师、法官、检察官为代表,受过专门的法律专业训练,具有精良的法律知识、娴熟的法律技能与严格的法律伦理的司法工作者所构成的自治性共同体。
法律职业人员所从事的司法活动常常是被视为是主持公道、伸张正义、惩恶扬善,是社会正义的最后一道防线。因此法律职业的最高品格是公平、公正,对法律职业者而言,这既是执法的技术问题,更是一种道德要求。这就要求他们必须具有不可动摇的正直品格,能够成为社会公众信赖的楷模。没有了这种正气,司法就不再是正义之源。维护公正首先被视为一种对法律职业者职业道德品质方面的要求。鉴于法律职业者的活动具有较大的独立性和自治性,相对于外在的监督制约,职业道德和行业自律是更为重要和有效的保证机制。这些职业道德不仅仅停留在观念的层次或者沦为口号,而应当成为具体的行为规范,即司法礼仪。
法律活动的特性使法律职业人因遵循有别于其他职业的职业伦理而形成了一种身份意识,这种身份意识或职业伦理对法律职业人士构成了一种无形的约束,使之保持警觉和自我批判,以自觉维持自身作为法律职业代表的荣誉。社会对追求公平正义的法律职业有着较高的伦理期望,赋予法律职业神圣的社会使命。法律职业的职业荣誉感及法律职业人的身份意识反过来要求他们遵循法律职业伦理,他们需要严格地遵循相关的职业伦理规则,并且形成职业内部对这些规则的共识。
(二)法律信仰的权威性:司法礼仪的价值追求。司法礼仪作为一种应当遵守的职业操守,对实现司法公正、塑造司法形象、树立司法权威、维护司法尊严具有极其重要的作用和特殊的意义。司法礼仪内涵博大精深,实际上,西方法院审理案件的过程所展现出来的仪式化的东西,就是基于对法律的信仰,这点可以从伯尔曼著名的《法律与宗教》一书中得到印证:“法官袍服、法庭布置、尊敬的词令这类符号应当不仅使法官本人,而且也使审判过程的所有其他参与者、实际上使整个社会都铭记不忘,肩负审判重任者必须摈除其个人癖好、个人偏见以及先入为主的判断。同样,陪审员、律师、当事人、证人和参与审判的所有其他人,也因为开庭仪式、严格的出场顺序、誓言、致辞的形式以及表明场景的其他许多仪式而被赋予他们各自的职责。”
由司法礼仪支撑起来的法官尊严、司法尊严构成了一个国家法律权威的重要组成部分,也是法律权威的一种体现和保障,而最终体现的是国家法治的要求。司法的文明程度最直接反映在司法礼仪上,司法礼仪还将直接助推司法职业共同体和对司法判决权威性的认同。法律共同体是一个特殊的群体,他们有着共同的知识背景和思维习惯,法律人之间需要一种对彼此的认可,制定一套能充分反映各种角色的司法礼仪,控、辩、审各司其职,司法审判的效果才能充分显现。
三、司法礼仪与法科毕业生培养
法科毕业生是从事法律职业的生力军,在我国依法治国方略实施过程中发挥着重要的作用。但是当前的法科毕业生进入法律职业部门后普遍存在不懂法律职业规则,不懂司法礼仪的情况,甚至闹出不少笑话,而这也成为法律职业部门减少招聘应届毕业生的一个重要原因。所以从观念、知识和实践三个层面提高法科毕业生的司法礼仪水平,提升他们的综合法律素养,既是法律职业部门的现实要求,也是政法院校学生培养的重点课题。
(一)观念层面,牢固树立法律至上的理念
1.培育有法律特色的校园文化。良好的校园文化氛围在育人的过程中发挥着重要的作用,能够在潜移默化中教育人、引导人、培养人、塑造人。不同类型、不同特色的大学具有不同的校园文化,其所培养的学生也深深地刻有特色校园文化的烙印。作为培养未来法律职业者的政法院校,必须培育和营造一种具有浓郁法律特色的校园文化,使每一个法科学生的言行举止中都透露着法律的气质和精神。我们认为,公正平等、法律信仰、维权、论辩等应该都是具有法律特色的校园文化的应有之义。
2.提升法科毕业生的人文素养。法律职业对司法礼仪的要求,可以看作是对法律从业人员的更高层次的思想道德和基本素质的要求。法律职业者首先必须具备常人所具有的一般社会道德规范和做人准则,然后才能对其提出遵守司法礼仪的更高要求。如果一个法律职业者连基本的品性如善良、正直等都做不到,就不能奢望其遵守司法礼仪,维护司法公正。所以,要强化司法礼仪教育,必须通过强化思想政治教育、多开设通识类课程等方式完善法科毕业生的知识结构,提升他们的思想道德修养和人文素养。
(二)知识层面,全面理解司法礼仪的内涵
1.法学专业知识是基础。必须强化法科学生对法学专业知识的学习,良好的专业知识素养是从事法律职业、遵守司法礼仪的基本前提。法学专业知识的学习,既是知识积累的过程,更是与这种知识相关的思维习惯和品行修养的养成过程。法科毕业生只有学好了法学专业知识,才有可能深化对法治精神、法律原理的理解,才能养成良好的法律思维能力,树立对法律至上的认同感,并从内心认同和执行司法礼仪的要求。
2.社交礼仪知识是补充。司法礼仪是社交礼仪的重要组成部分,是一般社交礼仪在法律职业活动中的细化和具体运用。法科毕业生只有掌握了社交礼仪的一般常识,懂得了与人交往和待人接物的基本技巧,才能在此基础上加深对司法礼仪的理解,在真正从事法律职业活动时做到游刃有余。因此法科毕业生必须在大学期间通过多种途径加强这方面知识的学习,如可以通过选修课程系统学习社交礼仪知识,也可以通过参与社团、实践活动等,在与人交往的过程中亲身实践、切身体会社交礼仪。
(三)实践层面,亲身体验司法礼仪的魅力
1.开设法律实务类课程。通过开设法律实务类课程,请在法律职业第一线工作的法官、检察官、律师等到学校开设《法官实务》、《检察实务》、《律师实务》等课程,可以使在校学生近距离地接触法律职业,近距离地接触法律职业者的风采。由于开设课程的法律职业者不仅在业务上出类拔萃,在职业道德和职业素养上也是其中的佼佼者,因此他们身上所体现出来的风采必将深深地吸引法科学生,是对法科学生进行司法礼仪教育的活生生的教材,具有极强的示范作用。
2.发挥法学实验室作用。法科毕业生动手能力不强是法科毕业生中的普遍现象,也是法科毕业生就业难的一个重要原因。提升法科毕业生的实践能力和动手能力,是当前法学教育迫切需要解决的一个难题,也是法科毕业生提升就业竞争力的现实需求。而法学实验室教学是解决这一问题的有效途径之一。通过法学实验室,法科学生可以接触到大量的司法判例,可以在模拟法庭和模拟仲裁庭进行诉讼和仲裁的实战演练,可以通过不同法律职业者的角色扮演亲身感受法律活动,亲身实践司法礼仪,对于培养他们的综合素质大有益处。
3.强化实习与实践教学。与其它学科和专业不同,法学学科是一门实践性很强的科学。法学的实践性体现在两个方面,一是课本上的法学知识与实践中的法律运用存在较大的差距,只有将理论与实践相结合,才能真正掌握和理解法学的真谛;二是法律的运用和实践必须放到整个社会背景下,与整个时代、整个经济社会发展的进程密切结合。所以法科毕业生必须强化社会实践,增强社会实践能力。法科学生可以通过在法院、检察院和律师事务所的实习,与职场亲密接触,了解职场规则和司法礼仪;也可以通过各种形式实践活动,深入社会、了解社会,了解社会的法治运行状况,从一个更为宏观的层面来理解司法礼仪、司法公正。
参考文献
[1]廖晓玲、许权耀.浅谈和谐校园视角下的大学生礼仪教育[J].科技广场,2008年第2期;
[2]黄菊良.大学生礼仪修养[M].华东师范大学出版社2007年2月;
作为现代礼仪的重要组成部分,司法礼仪在法律职业活动中发挥着重要的作用,是体现法律权威、维护司法公正的重要载体和形式。法科毕业生是从事法律职业的中坚力量,必须强化对他们的司法礼仪训练,全面提升法律职业素养,以适应我国依法治国方略实施对高素质法律人才的需求。
一、司法礼仪的概念属性
(一)法律活动的仪式性:司法礼仪的概念界定。中国乃礼仪之邦。礼仪是指人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成,既为人们所认同,又为人们所遵守,以建立和谐关系为目的的各种符合礼的精神及要求的行为准则或规范的总和。司法活动作为一种特殊的社会活动,必然要求有符合司法规律的礼仪准则,因此,法律职业人员除了要遵守普通公民普遍遵守的礼仪规范外,还应当遵守因其特殊职业身份所需求的司法礼仪。
司法礼仪是现代礼仪的重要组成部分。司法礼仪是指法律职业人员在司法活动中所应当遵守的礼节、仪式和其他交流与行为的态度和方式,是对司法活动主体在语言、服饰、仪容、举止等方面的礼性化、仪式化的要求,是法律精神对司法活动内在要求的外在表现形式。司法礼仪是法律职业人员职业道德的一个重要组成部分,是在司法发展过程中逐渐形成并积淀下来的一种司法文化,靠精神和道德的力量支配着司法人员的一言一行、举手投足。司法礼仪往往具有比较丰富的 “程序正义”的价值内涵,可以视为广义上的“正当法律程序”的重要内容之一。正是经过一系列复杂而庄重的程序化乃至仪式化的运作和展现,法律超越世俗的非人格化的权威性和神圣性才能最终凸显出来。
(二)法律行为的具象性:司法礼仪的具体体现。司法公正以及法律信仰的权威性需要通过无数个小小的礼仪凸显出来的,形象公正最能直观反映司法公正,因为它最直接地为司法活动参与者所感知。司法礼仪在法律职业中的表现可以体现在以下几个方面:
一是仪表礼仪。法律职业者的仪表礼仪要求着装规范和仪容端庄。法律职业人员应该穿着相应的工作服装,这些服装都体现着庄重和严肃,象征着思想的成熟和独立的判断力,体现的是一种尊严,昭示着法律的权威、法治的权威,反映了现代司法的文明、有序和效率,而且也成为推进依法治国进程的一部分。二是语言礼仪。法律职业特殊性之一就表现在其使用语言的魅力上,这是法律职业者职业素养的一面镜子,反映出他们的内在素质、业务能力、文化水平、生活作风以及思维的敏捷性、思辩性和洞察力。法律职业人员必须使用“法言法语”,以凸显其专业性,体现法律的权威和法律职业的专业性。 三是行为礼仪。法律职业人员的行为礼仪应该是通过准确的角色定位和恰当的形体语言展示出他们庄严、高雅、大方、稳重的外在美。四是仪式礼仪。仪式礼仪是指营造一个维护法律权威、体现司法公正的环境和氛围。首先要有一个能够引起公众敬仰与神往、体现法律至上和法官中立的法庭环境,其次法槌的使用也是司法礼仪中仪式礼仪的一大进步。
二、司法礼仪与法律职业
(一)法律职业的特殊性:司法礼仪的产生基础。任何礼仪都在一定的场合使用,司法礼仪也是一样,其特定的适用场合是法律执业活动,即法律职业。各国对法律职业的概念和范围都有不同的规定,《不列颠百科全书》定义为:“以通晓法律和法律应用为基础的职业”。在我国,对法律职业尚未有明确的界定,更无明文规定法律职业的类别及职责的科学划分。一般而言,对我国法律职业的理解可大体分为广义和狭义两种,狭义的法律职业是指法官职业、检察官职业和律师职业,也有学者认为包括公证人和企业法律顾问;广义的法律职业是指一切从事与法律相关的各种职业的总称,除上述狭义法律职业外,还包括仲裁员、书记员、法律文秘、司法警官等与法律沾边的各种职业。尽管世界各国、各个不同历史时期对法律职业的界定和划分有所不同,但纵观法律职业的现状,对主要法律职业的定位是具有共性的,即几乎每一个国家的主要法律职业都是以法官职业、检察官职业和律师职业为核心构成部分。所以,我们姑且可以将法律职业定义为:以律师、法官、检察官为代表,受过专门的法律专业训练,具有精良的法律知识、娴熟的法律技能与严格的法律伦理的司法工作者所构成的自治性共同体。
法律职业人员所从事的司法活动常常是被视为是主持公道、伸张正义、惩恶扬善,是社会正义的最后一道防线。因此法律职业的最高品格是公平、公正,对法律职业者而言,这既是执法的技术问题,更是一种道德要求。这就要求他们必须具有不可动摇的正直品格,能够成为社会公众信赖的楷模。没有了这种正气,司法就不再是正义之源。维护公正首先被视为一种对法律职业者职业道德品质方面的要求。鉴于法律职业者的活动具有较大的独立性和自治性,相对于外在的监督制约,职业道德和行业自律是更为重要和有效的保证机制。这些职业道德不仅仅停留在观念的层次或者沦为口号,而应当成为具体的行为规范,即司法礼仪。
法律活动的特性使法律职业人因遵循有别于其他职业的职业伦理而形成了一种身份意识,这种身份意识或职业伦理对法律职业人士构成了一种无形的约束,使之保持警觉和自我批判,以自觉维持自身作为法律职业代表的荣誉。社会对追求公平正义的法律职业有着较高的伦理期望,赋予法律职业神圣的社会使命。法律职业的职业荣誉感及法律职业人的身份意识反过来要求他们遵循法律职业伦理,他们需要严格地遵循相关的职业伦理规则,并且形成职业内部对这些规则的共识。
(二)法律信仰的权威性:司法礼仪的价值追求。司法礼仪作为一种应当遵守的职业操守,对实现司法公正、塑造司法形象、树立司法权威、维护司法尊严具有极其重要的作用和特殊的意义。司法礼仪内涵博大精深,实际上,西方法院审理案件的过程所展现出来的仪式化的东西,就是基于对法律的信仰,这点可以从伯尔曼著名的《法律与宗教》一书中得到印证:“法官袍服、法庭布置、尊敬的词令这类符号应当不仅使法官本人,而且也使审判过程的所有其他参与者、实际上使整个社会都铭记不忘,肩负审判重任者必须摈除其个人癖好、个人偏见以及先入为主的判断。同样,陪审员、律师、当事人、证人和参与审判的所有其他人,也因为开庭仪式、严格的出场顺序、誓言、致辞的形式以及表明场景的其他许多仪式而被赋予他们各自的职责。”
由司法礼仪支撑起来的法官尊严、司法尊严构成了一个国家法律权威的重要组成部分,也是法律权威的一种体现和保障,而最终体现的是国家法治的要求。司法的文明程度最直接反映在司法礼仪上,司法礼仪还将直接助推司法职业共同体和对司法判决权威性的认同。法律共同体是一个特殊的群体,他们有着共同的知识背景和思维习惯,法律人之间需要一种对彼此的认可,制定一套能充分反映各种角色的司法礼仪,控、辩、审各司其职,司法审判的效果才能充分显现。
三、司法礼仪与法科毕业生培养
法科毕业生是从事法律职业的生力军,在我国依法治国方略实施过程中发挥着重要的作用。但是当前的法科毕业生进入法律职业部门后普遍存在不懂法律职业规则,不懂司法礼仪的情况,甚至闹出不少笑话,而这也成为法律职业部门减少招聘应届毕业生的一个重要原因。所以从观念、知识和实践三个层面提高法科毕业生的司法礼仪水平,提升他们的综合法律素养,既是法律职业部门的现实要求,也是政法院校学生培养的重点课题。
(一)观念层面,牢固树立法律至上的理念
1.培育有法律特色的校园文化。良好的校园文化氛围在育人的过程中发挥着重要的作用,能够在潜移默化中教育人、引导人、培养人、塑造人。不同类型、不同特色的大学具有不同的校园文化,其所培养的学生也深深地刻有特色校园文化的烙印。作为培养未来法律职业者的政法院校,必须培育和营造一种具有浓郁法律特色的校园文化,使每一个法科学生的言行举止中都透露着法律的气质和精神。我们认为,公正平等、法律信仰、维权、论辩等应该都是具有法律特色的校园文化的应有之义。
2.提升法科毕业生的人文素养。法律职业对司法礼仪的要求,可以看作是对法律从业人员的更高层次的思想道德和基本素质的要求。法律职业者首先必须具备常人所具有的一般社会道德规范和做人准则,然后才能对其提出遵守司法礼仪的更高要求。如果一个法律职业者连基本的品性如善良、正直等都做不到,就不能奢望其遵守司法礼仪,维护司法公正。所以,要强化司法礼仪教育,必须通过强化思想政治教育、多开设通识类课程等方式完善法科毕业生的知识结构,提升他们的思想道德修养和人文素养。
(二)知识层面,全面理解司法礼仪的内涵
1.法学专业知识是基础。必须强化法科学生对法学专业知识的学习,良好的专业知识素养是从事法律职业、遵守司法礼仪的基本前提。法学专业知识的学习,既是知识积累的过程,更是与这种知识相关的思维习惯和品行修养的养成过程。法科毕业生只有学好了法学专业知识,才有可能深化对法治精神、法律原理的理解,才能养成良好的法律思维能力,树立对法律至上的认同感,并从内心认同和执行司法礼仪的要求。
2.社交礼仪知识是补充。司法礼仪是社交礼仪的重要组成部分,是一般社交礼仪在法律职业活动中的细化和具体运用。法科毕业生只有掌握了社交礼仪的一般常识,懂得了与人交往和待人接物的基本技巧,才能在此基础上加深对司法礼仪的理解,在真正从事法律职业活动时做到游刃有余。因此法科毕业生必须在大学期间通过多种途径加强这方面知识的学习,如可以通过选修课程系统学习社交礼仪知识,也可以通过参与社团、实践活动等,在与人交往的过程中亲身实践、切身体会社交礼仪。
(三)实践层面,亲身体验司法礼仪的魅力
1.开设法律实务类课程。通过开设法律实务类课程,请在法律职业第一线工作的法官、检察官、律师等到学校开设《法官实务》、《检察实务》、《律师实务》等课程,可以使在校学生近距离地接触法律职业,近距离地接触法律职业者的风采。由于开设课程的法律职业者不仅在业务上出类拔萃,在职业道德和职业素养上也是其中的佼佼者,因此他们身上所体现出来的风采必将深深地吸引法科学生,是对法科学生进行司法礼仪教育的活生生的教材,具有极强的示范作用。
2.发挥法学实验室作用。法科毕业生动手能力不强是法科毕业生中的普遍现象,也是法科毕业生就业难的一个重要原因。提升法科毕业生的实践能力和动手能力,是当前法学教育迫切需要解决的一个难题,也是法科毕业生提升就业竞争力的现实需求。而法学实验室教学是解决这一问题的有效途径之一。通过法学实验室,法科学生可以接触到大量的司法判例,可以在模拟法庭和模拟仲裁庭进行诉讼和仲裁的实战演练,可以通过不同法律职业者的角色扮演亲身感受法律活动, 亲身实践司法礼仪,对于培养他们的综合素质大有益处。
3.强化实习与实践教学。与其它学科和专业不同,法学学科是一门实践性很强的科学。法学的实践性体现在两个方面,一是课本上的法学知识与实践中的法律运用存在较大的差距,只有将理论与实践相结合,才能真正掌握和理解法学的真谛;二是法律的运用和实践必须放到整个社会背景下,与整个时代、整个经济社会发展的进程密切结合。所以法科毕业生必须强化社会实践,增强社会实践能力。法科学生可以通过在法院、检察院和律师事务所的实习,与职场亲密接触,了解职场规则和司法礼仪;也可以通过各种形式实践活动,深入社会、了解社会,了解社会的法治运行状况,从一个更为宏观的层面来理解司法礼仪、司法公正。
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