【关键词】和谐发展；职工文明
2011年大冶有色金属有限责任公司冶炼厂（以下简称冶炼厂）面临着奥斯麦特炉达产达标、硫酸新三系建设投产、30万吨铜加工清洁生产示范项目建设等许多难题，厂工会认真履行职能，从建“家”入手，致力打造“家文化”工作品牌，用文化引领职工，以活动塑造团队，打造“体育锻炼之家”、“文艺创作之家”、“温暖幸福之家”、“文明和谐之家”。
一、强身健体，打造职工体育锻炼之家
冶炼厂工会积极响应国家“全民健身”活动号召，广泛发动职工成立了职工体育兴趣协会，下设篮球、足球、羽毛球、兵乓球、登山等五个分会，大力发扬“官办”活动成功经验，支持协会独立开展活动，大胆放权给协会骨干，形成了“自转”与“公转”相结合，“官办”与“民办”相结合的活动机制，引导出一股“热爱生活、喜欢运动、爱惜身体、珍惜工作”的良好风潮，达到“娱乐工作两相宜”的效果。2011年厂职工体育协会共开展羽毛球、兵乓球、篮球等各类活动8000余人次，开展体育比赛40余次，职工体育中心平均每天接待职工30人次，体育运动氛围空前浓厚。在一系列活动和比赛中，体育协会逐渐形成了“天天锻炼一小时，健康快乐一辈子”、“健身健体促生产，达产达标做贡献”、“登高望远壮胸怀，东方览胜激豪情”等一系列富于冶炼人独特魅力的文化标示。体力助推智力。职工在精神愉悦的同时也激励着在工作上的不断追求。在澳炉生产紧要关头，职工踊跃参与献计献策，共提出“金点子”231条，其中“澳炉喷枪尖挂渣操作方法”、“11#皮带改造”、“建立自动控制模拟平台”等9项金点子为达产达标作出了较大贡献，也被公司列为“十一五”期间班组创新成果进行。粗铜、阴极铜、硫酸产量、质量再创历史新高，各项经济技术指标均控制在有效范围内。
二、互学互勉，打造职工文艺创作之家
文学艺术作品有着强大的凝心聚魄、鼓劲加油作用，职工文艺创作更是企业文化不可或缺的重要组成部分。厂工会重视文艺人才培养和职工文艺创作的引导，成立“职工文学艺术协会”，下设文学、摄影、书画、声乐、舞蹈等五个分会，形成了“春节团拜会”、“四自演唱会”、“熔炉”杂志等一系列文化品牌。结合“创争”活动，厂建立了“两室一基”，即职工图书室、电子科技图书室、通用工种技能培训基地。职工图书室拥有各类文学、历史、地理、工作、生活等书籍、期刊5000余册；电子科技图书室分为内网、外网两个系统，其中内网建立了公司和厂级资料、科技论文、科研成果本地镜像系统，有期刊、论文7000多种、电子书10000余册，外网链接万方数据公司数据库，有冶金科技论文、法律法规、专利科技等相关书籍10万余册；通用工种技能培训基地建立了手提电脑及投影设备和车、钳、铆、电、焊等专业技术工种培训设备。职工文学艺术协会组织文学交流、摄影采风、书画切磋、音乐比赛百余次，培养了大批文艺人才，催生了大量宣传骨干。
三、扶贫帮困，打造职工温暖幸福之家
工会是职工的“家”，在维护职工利益，帮扶困难职工上必须要不遗余力，有所作为。冶炼厂工会始终坚持职工生活“四清五化”工作制度，努力营造彼此之间相互关心、相互信赖的亲密关系，打造职工温暖幸福之家。“四清”是指建立困难职工电子档案，每季梳理更新，做到职工“家庭人口清、家庭收入清、困难原因清、困难程度清”。“五化”：结对帮扶制度化，厂副科级以上管理人员与困难职工结对子，经常登门走访“穷亲戚”，做到“随时探访，信息共享，小事基层帮，大事厂里管”；走访慰问经常化，除定期慰问外，还要求各级领导干部利用业余时间进行走访慰问，登门必须达到5次以上；专项救助规范化，发挥互助基金、爱心基金的作用。定期开展“夏送清凉、冬送温暖”活动，纵向到班横向到人；疗休养工作长效化，组织各类先模人物、先进集体代表和老职工参加疗休养。
非国有企业专业技术人员。
二、评审级别
助理工程师（初级）、工程师（中级）、高级工程师（副高级）。
三、评审方法
采取“直通车”的办法，不受每年职称评审一次例会的限制，根据申报情况随时组织评审。
四、评审申报材料
1、高级工程师审核表一式三份（中级以下不需填）；
2、辽宁省专业技术资格评定表一式三份（帖上照片）；
3、辽宁省专业技术资格报评推荐表一式三份；
4、反映个人学历、资历、的相关证件（原件、复印件）；
5、主要业务成果（获奖证书及有关业绩证明复印件）；
6、论文、著作（原件、复印件）；
7、一寸照片四张。
五、评审的工作内容
1、计算机职称考试考前辅导；
2、职称指导与推荐；
3、工程师报卷资料指导；
4、高级工程师答辩培训与指导。
六、评审条件
1、学历、资历要求
高级工程师：博士毕业满2年；本科满5年。工程师：博士毕业；硕士、双学士学位满2年；本科、专科满4年。
2、业绩成果要求
高级工程师须具备下列条件之一：①部级自然科学奖、发明奖、科技进步奖、星火奖；②省（部）级发明奖、科技进步奖、星火奖；③市、省直厅局科技进步一等奖一项或二等奖两项以上；④科技成果被列为市、省直厅局级以上重点推广项目，取得了明显的经济效益、社会效益和环境效益，并获得有关方面的奖励；⑤市、省直厅局以上先进科技工作者；⑥省（部）级重大科技情况（信息）成果二等奖。工程师须具备下列条件之一：①省级以上自然科学奖、发明奖、科技进步奖、星火奖；②市、省直厅局科技进步三等奖；③科研成果通过技术鉴定，并有一定推广价值（须附“技术鉴定证书”）；④市、省直厅局级重大科技情报（信息）成果奖；⑤科研成果被列为市、省直厅局级推广项目。
3、论文、著作要求
在企业从事专业技术工作的人员参加相应级别的专业技术资格评审时，对论文数量不做限制性要求。经本（行业）企业采用的技术创新报告、发明专利、研发项目、工艺方案、技术鉴定报告、可行性方案、行业标准等可替代论文。
4、直接申报
（1）助理工程师：本科毕业1年、大专毕业3年、中专毕业5年；
（2）工程师：硕士毕业2年、本科毕业5年、大专毕业7年；
（3）高级工程师：博士毕业2年、硕士毕业7年、本科毕业10年。其工作业绩、技术水平和贡献以近五年内取得的成果和业绩为依据。工作业绩、论文（著作）、外语及计算机能力水平按现行评审条件掌握。
【关键词】高职 冶金专业 英语教学 实践
高职冶金专业英语教学，是提升学生专业素质和英语素质的重要方式，同时也是开启学生职业生涯发展的重要桥梁。特别是对于3+2冶金专业英语教学而言，作为老师，必须要全方位地来对此问题进行衡量和思考，结合学生的英语学习现实，不断地来提升学生的专业整合能力，有效的实现英语与专业的融合，从而来更好地保证他们综合素质的提高。本文将重点来对冶金专业英语教学的实践方式进行探析，力求能够最大化地为学生专业英语素质提升开辟思路和建议。
一、高职冶金专业英语教学实践应该遵循的原则
高职冶金专业英语教学，需要从多个维度进行广泛地开展，从而来更好地提升学生的专业素质、英语能力，为其今后的职业生涯发展做准备。从当前高职3+2冶金专业英语教学来看，学生的英语素质不够高、专业英语理论认知不够深入、缺乏对于专业英语的重视等，这些问题的出现在根本上影响了冶金专业英语教学实践活动的开展，不利于全面的提升学生的综合英语素质。在这种情况下，必须要从根本上督促冶金专业英语教学实践活动，应该坚持遵循以下几个原则：第一，内容对称原则。保证专业内容与英语内容相对应，这是真正意义上的专业英语，保证这两个要素的共同契合。第二，实践原则。冶金专业英语必须要保证知行合一，不断地来实现理论与实践的结合，要求学生能够用这些专业英语来指导教学实践活动，从而达到学以致用的目的，这对于提升专业英语教学效果有重要意义。总之，高职冶金专业英语教学实践非常重要，必须要从多个维度来对此问题进行深入地研究，以便于来从根本上提升学生的英语表达能力，推进素质教育改革。
二、高职冶金专业英语教学实践的探索
1.从根本上培养学生专业英语学习兴趣。兴趣是通往成功之路的关键所在。在高职冶金专业英语教学实践过程中，必须要从根本上注重学生学习兴趣的培育，不断地来提升其对于英语学习的热衷度，以此来更好地提升自我英语素质。第一，可以在课件中引入一些录像片段，比如对于冶金工程专业，可以放一些生产工序的现场生产情况，如高炉炼钢工艺等，这样既使学生学到英语又能学到专业知识。第二，要善于洞察学生的心理，找出兴趣点，所有教师在上课之前就需要做好充足的准备工作。专业英语由于其专业性，要针对每篇课文的内容设计好比较合适的引入方式。可以直接引入，而有的课文之间是上下衔接的冶金工序关系，因此可以通过复习方式引入。
2.构建完善化的专业英语教学实践标准。要想从根本上提升冶金专业英语教学实践，必须要构建完善化的专业英语教学实践标准，不断地提升英语教学的质量和效果。英语专业教学分为四个阶段：普通英语、专业英语、高级专业英语、高阶应用英语四个阶段，每个阶段所要求达到的英语水平逐渐递增，课程也由易到难逐阶递增。大学的教育具有灵活性，以培养学生学习知识的能力和学习方法为主。特别是对于3+2冶金专业学生来说，他们的英语水平参差不齐，专业英语运用能力有欠缺，他们对于英语的认知标准和理解能力都存在较大的不同，因此，在冶金专业英语教学实践中，作为老师，应该结合学生的个人能力及专业特点，来为之制定合理化的教学标准，将其教学目标明文规定下来，以供学生参考和学习。
3.构建多元化的专业英语教学互动环节。专业英语具有很强的互动性和灵活性，因此对于冶金专业英语教学来说，必须要构建多元化的专业英语教学互动环节，来实现英语教学形式的多样化，从根本上提升学生的参与热情，这对于学生专业英语能力提升有很好的促进意义。第一，3+2冶金专业英语教学过程中，由于学生对于理论知识的理解能力有限，他们能容易理解具象的英语知识，希望通过活动来进行英语学习与实践。积极开展多样化的课堂实践活动，比如积极开展小组英语对话、小组课堂讨论等形式，围绕所学内容来实现场景设计，为学生的专业英语学习提供多样化的学习环境，直接提升其综合英语素质。第二，积极借助于多媒体资源来进行线上英语教学设计，发挥线上英语教学平台优势，来对学生提供多元化的动态学习空间，有效的保证他们自身能力的发挥。还可以积极开展磨课、微课等形式的英语教学，从根本上来提升学生对于专业英语的热衷度，这样可以最大化地保证他们学习效果的提升，这是不断提升专业英语效能的关键所在。第三，积极开展校企合作，就具体的项目来进行英语沟通和互动，这样不仅仅可以提升他们的专业能力，同时还能够让他们的专业英语水平得到有效的锻炼，以此来直接提升高职学生的英语能力。
三、结语
高职冶金专业英语教学十分重要，特别是对于3+2冶金专业学生而言，必须要注重英语教学质量提升，从而来全面的提升学生的英语素质，为其专业学习和日后职业生涯发展奠定坚实的基础。因此，必须要从各个维度来开展高职冶金专业英语教学实践活动，从根本上培养学生专业英语学习兴趣、构建完善化的专业英语教学实践标准、构建多元化的专业英语教学互动环节等，从而来不断地保证学生专业英语的学习，全面提升其英语表达能力和思考能力，直接提升其今后的社会生存能力。
参考文献：
[关键词]中小型冶金企业；生产安全；解决途径
中图分类号：R457.5 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）06-0365-01
引言
冶金工业是黑色冶金工业和有色冶金工业的总称，其过程繁琐复杂，对操作人员技术要求高，于工作人员来说是一项高危职业。据报道可以看出不论是何种形式，何种规模的冶金企业在生产过程中都发生过或多或少、或大或小的安全事故，其中中小型冶金企业的问题更为突出明显。这表明虽然现今我国的冶金企业水准总体看好，但实质上大型冶金企业与中小型冶金企业的差距却非常大。加之目前我国中小型冶金企业数量庞大，所以对事故发生更为严重的中小型冶金企业的安全问题进行探讨对冶金行业的整体的均衡发展具有重大意义。
一、中小型冶金企业在生产过程中所发生的一些安全问题
1、由于公司工具设备陈旧所引发的安全问题
对于冶金行业来说工作环境差已经是普遍存在的问题，但相较于大型冶金企业来说中小型冶金企业的工作环境更为堪忧。比如电路老化程度高容易造成火灾、触电；设备有缺陷影响工作人员作业有时甚至会发生氧气或煤庑孤┬纬杀炸；大型器械年老失修可能会对工作人员造成物理打击；严重威胁现场操作人员的人身安全并给企业带来重大经济损失。
2、由于工作人员自身问题所引发的安全问题
在冶金行业从事技术工作的直线操作工人大多接受教育时间短，文化程度不高，对自身安全意识薄弱，违章操作的现象时有发生。并且很多人在就职之前根本没有接受过专业的技术培训，对操作过程不了解，需要注意的事项不明确，及易导致事故发生。同时，基于冶金行业工作繁重，工作人员也会因为长时间处于工作状态而疲惫不堪，由于疲劳而引发的伤亡事件不在少数。
3、由于公司各方面的疏忽所引发的安全问题
由于中小型冶金企业发展速度快，公司领头人精力不足，大多会更关注经济效益，忽视了在生产过程中的安全问题。在员工就职前不安排培训就要求上岗，或者公司章程中的培训形同虚设。有不少公司负责人安全理念落后导致公司甚至没有健全的安全生产的规章制度，也没有设立独立的安全监管人员，对公司人员的安全考虑不周甚至无视的地步。
4、由于安全管理人员不称职引发的安全问题
很多中小型冶金企业没有安排安全管理人员，即使有些企业设立了专门的安监人员，因为对工作内容不熟悉或懈怠等原因，实际上安监人员并没有起到应该有的作用。
二、发生这些安全问题的原因
1、公司规模小，没有健全的管理体系做支撑
大多数中小型企业还处于快速发展时期，没有完整且完善的一套管理体系，财务部门资金管理不善分配不合理导致资金周转不灵的现象时有发生。当公司本身的资金管理出现问题时更不会将资源用在人员培训上，或者对于培训只说不做。由于规章制度的不健全，工作人员的权利与责任不对等，当事故发生，责任的追究无从处理。
2、企业管理人本身安全意识不强
有些公司管理人自身安全意识很低，在生产过程中更是紧追经济效益，不会向下层员工传递安全意识并教授其自我保护知识，对于未发生的显著隐患不予重视，从而员工的自我保护意识也无从增长。
3、工作人员自我保护意识淡薄与缺乏自我保护常识
基层工作人员学历低，思想具有一定局限性，认为对于公司发生事故这种事很平常，不会主动为自己争取应有的权利，对安全法也不了解。
4、国家设立的相关法律不健全
至今国家设立了很多保障人民切身利益的法律法规，但大多惩罚力度小，涉及范围不全面也不具针对性，导致即使有些事故发生了，企业实际的责任小获得的惩罚小，让一些企业钻空子，使有些企业不重视安全问题。
三、针对这些导致事故发生的原因所提出一些解决方案
1、国家减免中小型企业税收以支持企业的发展
国家应该积极调查统计中小型冶金企业的发展现状，针对那些未来发展看好但由于资金问题发生桎梏的企业采取减少或免除税收的政策，支持企业的发展。减免税收后企业便可以把资源更多的利用在技术更新、设备改建、积极落实全方位培训、建设企业安全文化上面，由此减少事故的发生同时增加企业竞争力。
2、更新发展企业的管理系统
企业在追求经济效益的同时更要关注企业管理体系的更新与发展。管理活动是贯穿于企业整个发展时期对企业的目标实现可以说具有决定性的作用。有效的管理可以促使目标更快更好的实现。可以定期请教管理专家对整个公司的管理系统进行评价、健全公司的安全生产标准与制度。尤其对企业的财务管理要严格要求，资源是企业一切活动的原料，若不能合理分配资源，容易导致企业生产的停滞甚至破产。
3、对安全管理人员的素质与能力提出更高要求
企业应该对安全管理人员的素质与能力提出更高的要求，定期安排其技能与素质的培训，加强其对生产工作的熟悉程度与技能，学习国内外安全管理新理念与技术，将安全教育贯穿与管理活动中，不断创新安全管理强化风险管理。
4、法律法规的改进
国家要根据时代不同对相关法律进行整改，推进安全生产标准化建设，提出符合我国国情的针对中小型冶金企业的法律法规。国家安监局应加强企业安全管理力度，切实落实对企业的监督、管理与惩罚。
5、增强公司内人员交流
为了更好的将安全意识和知识与企业文化相结合，要合理调整企业管理层次与结构，使公司内部人员更容易交流，增强安全信息的传递，更好的配合企业安全文化建设。
6、对安全意识低的企业主要负责人进行安全教学
在对员工进行安全知识培训增强其安全意识的同时更要加强企业主要负责人的安全防范意识，使其不仅关注事后处理更加重视事前防范。让其意识到公司不发生事故对来说企业才是一种安全的状态，更有助于公司快速发展，把隐患排查治理作为前提，将安全防范意识贯穿于整个生产与管理过程之中。
四、结语
对于中小型冶金企业的安全问题，不仅要从公司内部各个方面寻找原因，更要结合公司外部环境寻找事故的源头，积极整合各种能取得的资源与生产工人、社会、国家共同努力来解决，推动中小型冶金企业的发展。
参考文献
[1] 张烨林.冶金企业供配电系统电能质量控制[J].山东工业技术，2016，（19）：16-17.
[2] 道路运输企业安全生产标准化工作若干问题及其解决途径探讨[J].广东科技，2015，（16）：38-41.
1994年，某村民委员会与某公司签订“创办烧结金刚石锯片基体厂（下称未注册基体厂）的协议书”，约定由村委会负责改造和扩建厂房，提供水、电资源；项目采取集资的办法筹集资金，集资范围由村委会运筹，所缺部分流动资金暂由公司垫付，但务必在1994年底前偿还；主办单位为村委会，但暂不办理营业执照，先挂靠在公司名下，暂由公司代管。协议同时阐明，公司要求村委会尽快办理营业执照，彻底脱离公司。此后，村委会向工商部门申请办理营业执照，2000年1月25日，经工商部门审核，基体厂（下称注册基体厂）注册成立。2000年1月30日，某研究院作为公司的上级主管部门，以未注册基体厂的净资产来源于国家税收优惠政策所形成的扶持性免税基金，应属国有资产为由，向其上级主管部门原国家冶金工业局申请产权界定。2000年2月21日，原国家冶金工业局作出（2000）53号“国家冶金工业局关于烧结锯片基体厂产权问题的批复”（下称53号批复），对未注册基体厂的资产认定为完全国有。为此，注册基体厂不服，2001年3月，以承接原国家冶金工业局职能的国家经贸委为被告（原冶金工业局被撤销），向某市第一中级人民法院起诉，请求撤销原国家冶金工业局作出的“53号批复”。
一审法院经审理认为，原国家冶金工业局的部分行政职能并入国家经贸委后，国家经贸委作为承接原国家冶金工业局的部门，应作为本案的适格被告。根据国办发（1998）59号文件的规定，原国家冶金工业局的主要职责不包括对国有资产进行产权界定的行政职权，因此，原国家冶金工业局作出的“53号批复”超越了行政职权，遂判决撤销了原国家冶金工业局作出的“53号批复”。国家经贸委等不服一审判决，向某市高院提起上诉。
二审法院经审理认为，根据有关国有资产管理法律、法规和规章的规定，国有资产管理机关是对国有资产产权进行界定的行政主管部门，有权依法对企业的国有资产进行界定并作出最终发生法律效力的行政决定。公民、法人或其他组织对国有资产产权界定提起行政诉讼，须与该行为存在有法律上的利害关系，否则，不具有起诉的主体资格。一审法院判决在认定“53号批复”的性质及注册基体厂诉讼主体资格上有误，属认定事实不清，适用法律、法规错误，据此裁定撤销一审判决，发回重审。
?点评?
本案涉及两个关键问题，即“53号批复”是否可诉和注册基体厂是否具有本案原告的主体资格。
“53号批复”的可诉性
笔者认为，原国家冶金局作出的“53号批复”不具有可诉性。理由是：根据《国有资产产权界定和产权纠纷处理暂行办法》、《集体企业国有资产产权界定暂行办法》及国资法规发（1992）70号《关于清产核资中全民所有制企业、单位对外投资的清理和界定的暂行规定》、国经贸企（1996）895号《城镇集体所有制企业、单位清产核资产权界定暂行办法》、财清字（1999）10号《关于做好科研机构转制过程中清产核资工作的通知》等一系列企业国有资产产权界定的法律规范规定，国有资产产权界定的程序是：第一，企业或单位自行清理和界定，即“自我界定”，必要时可由上级主管部门或国有资产管理部门直接进行清理和界定；第二，对清理、界定已属于国有资产的部分，报同级国有资产管理部门认定；第三，经认定的国有资产，按规定办理产权登记手续。根据这些规定，可以看出，产生国有资产产权界定最终法律效力的是国有资产管理部门的认定或登记，这也是我国国有资产产权界定权的专属性所决定的。我国国有资产产权界定的权力属于国有资产管理部门，98年以前属于国有资产管理局，98年以后属于财政部，这说明，国有资产的产权界定只有国有资产管理部门作出的认定或者登记，才具有最终的法律约束力，其他任何部门所作的界定均不具有法律效力，包括企业的自身界定和上级主管部门的界定。结合本案，原国家冶金局不是国有资产产权界定的法定部门，不具有国有资产产权界定的法定职责，它作为当时某研究院的上级主管部门对其国有资产所作的“53号批复”，是上级主管部门对其下级单位国有资产“自我界定”的认可，仍属“自我界定”的范围，这个“批复”按照上述法律规范的规定，并未产生最终的法律效力，对当事人的权利义务不产生实际影响，无法律上的约束力。因此，“53号批复”不具有可诉性。
注册后的基体厂是否为本案的适格原告
笔者认为，注册基体厂不具有本案原告的主体资格，不能对“53号批复”提起行政诉讼。理由是：从注册基体厂的注册情况看，其注册资本不包括“53号批复”所指未注册基体厂的厂房、机器设备等固定资产，因此，注册基体厂与“53号批复”在法律上没有权利义务关系。此外，按照我国民法通则的有关规定，法人的民事权利能力及民事行为能力始于成立，注册基体厂成立于2000年1月25日，此时在法律上才具有民事权利能力与民事行为能力，而对其成立之前的基体厂的有关事项没有主张的权能。因此，注册基体厂不具有本案原告的主体资格，对“53号批复”没有诉权。
关键词：高职院校；冶金工程；专业英语
近些年由于高校不断扩招，参加高考考生逐年减少，冶金行业也已属于夕阳产业，导致高职院校冶金专业的生源复杂，学生整体素质呈下降趋势。为了实现教学目标，高职院校冶金专业英语教学应在各环节进行改革，在提高专业英语教学质量的同时，也为企业培训和输送合格的应用型人才。
目前大部分高职院校的冶金工程专业都开设了专业英语课程，但教学效果却并不是很理想，究其原因主要有以下几个方面：
一、教材缺乏针对性
与公共英语教育相比，高职冶金工程专业英语是将冶金专业和英语学科充分结合，突出了与冶金行业紧密联系的课程特色，符合高职院校应用型人才的培养目标。而目前市面上通行的教材针对高职院校冶金工程专业英语的实用性和深度特点而编写的精品少，内容陈旧，理论性太强，难度太大，没有实用性。
二、教学方式落后
中国应试教育传统由来已久，英语的实际应用能力教育还处在发展阶段。在高职院校的专业英语教学过程中，基本上是用公共英语的教学方法来教专业英语，没有考虑到学生的接受能力以及课程的专业性，使得教学方式脱离实践，学生对学习专业英语没有积极性。
三、学生英语水平参差不齐
由于生源的原因，高职院校学生大部分英语基础较差，尤其像冶金工程这样偏理科的专业，学生的英语底子就更薄，而且由于课时的局限性以及教材难度的选择不当，这样他们就会对专业英语这门专业性很强的课程有畏惧和抵触的情绪，严重影响了教学效果和教学质量。
四、师资力量薄弱
冶金工程专业英语这门课要求教师要将冶金工程专业知识和英语知识结合起来应用。冶金工程教师的英语水平有待提高，而英语教师的冶金工程专业知识也很有限，若只着重英语教学或专业知识的讲解那就失去了冶金工程专业英语这门课程的意义了。
本文针对高职院校冶金工程专业英语教学现状，现提出教改方案如下：
1、选择实用性强、适合高职的冶金工程专业英语教材
高职院校冶金工程专业英语的教材是培养学生专业外语综合能力的基础。教材必须反映出专业英语交叉学科的特点，符合冶金技术发展的方向和学生应用的需要。
学生在学习专业英语之前，已经学习了专业课，对冶金工程专业有了一定的了解，因此教材在内容选择上不能过于陈旧，否则就变成了单纯的英语教学，体现不出交叉学科与冶金行业密切相关的课程特色，所以专业英语的教材内容选择应使学生通过专业英语的学习了解冶金技术的最新进展及材料科学的最新动态，拓宽其知识面，提升其对教材内容的兴趣。
教材的难度选择也很重要，由于学生的英语基础较差，教材难度不宜过高。高职院校冶金工程专业的毕业生进入企业后，多以操作维护岗为主，英语在日常工作中的应用主要是在操作画面、工艺简介、设备功能说明以及查阅文献时使用，这些应用对英语水平的要求并不高，只要掌握了专业词汇和阅读翻译能力即可，对于句法、语法要求一般。在教学过程中，只需掌握专业基础词汇即可，因为专业方向不同，专业词汇也不相同，过多的专业词汇不仅乏味难记，难以调动学生学习的积极性，而且极易引起学生的厌学和抵触情绪。学生在毕业进入工作岗位后，通过日常反复应用，便可轻松掌握本岗位的专业词汇，在校大期间量的学习枯燥乏味的专业词汇实在没有必要。掌握了专业词汇，再辅以长短句拆分等阅读技巧，阅读翻译的问题也就迎刃而解了。
2、改进教学方式
要改变传统应试教育的教学模式，就得坚持教学与生产实际相结合的原则，这样才能体现专业英语的“专业”二字。因此，在冶金工程专业英语教学中，需要强调生产实践的重要性。很多冶金行业的生产工艺和设备，都是实实在在的教学资料，特别是相关的专业设备的英文名称和功能说明，都可以体现在对应的英文设备图片上，以加深学生的记忆，同时，对于冶金行业的生产工艺，可以结合生产流程图，将图片的视觉和文字的抽象结合起来，发挥联想作用，让学生更好地学习冶金工程专业英语。
要改变传统应试教育的教学模式，还要保持教学的互动性，让学生成为课堂的主动者。教师可以通过让学生积极参与听、说、读、写，使他们不仅仅是被动的知识接受者，让他们在积极参与中发现自己的不足，同时，也让别的同学从中吸取经验教训。此外在教学过程中，还应根据高职学生的实际情况，未来工作的需要，采用相应的教学方法，用什么就教什么，怎么用就怎么教，尽量采用现代化教学手段，创造适当情景，让学生模拟真实场景进行练习，这样学生不仅学的有兴趣、有成效，而且毕业了上班就能用。
3、培养学生养成良好的专业英语学习思维
科技英语术语的特点是：涵义精确，专业性强， 概念繁多，词义固定。尽管目前已有许多专业技术词典可供使用，但在阅读实践中，并非所有词汇总是一查就有，即使一查就有，也并非总是能用。这就存在一个读者本身如何正确创立新的译词和恰当选用现有的译词问题。让学生养成有意识地借助科技字典、专业工具书和网络资源对所碰到的专业学习中的难点和疑点进行学习，培养其良好的专业英语学习意识和思维。
另外，主观能动性对培养学生养成良好的专业英语学习思维也很重要。主观能动性学习的主要体现是独立思考，如果学生自己解决了问题，会增强学习的信心；如果解决不了，经过老师点拨就会茅塞顿开，且记忆深刻。所以，教师应该把课堂作为交流知识的殿堂，起到启发、引导的作用，坚持“学为主、教为导”的互动式教学原则，让学生自己从学习中得到快乐。
4、加强专业英语师资队伍建设
关键词：冶大雄；回族将领；绿营；贵州穆斯林
中图分类号：K828.7
文献标识码：A
文章编号：1002-0586(2012)02-0032-08
冶大雄是清初著名的回族将领，一生经历康熙、雍正、乾隆三朝，久在戎旅，战功卓著，积功至云南提督。冶大雄是四川成都人，生年不详，卒于乾隆二十一年(1756年)四月。卒后，朝廷因其生前“勋猷卓越”，以其孙子冶正宗袭骑都尉，子孙“世袭罔替”。在清代，这是高规格的恩典。
冶大雄的传记见《清史列传》卷15、《清史稿》卷311及《国朝耆献类征》卷285，白寿彝先生主编的《回族人物志(清代)》也为他立了传。然而，遗憾的是，我们所能见到的传记资料都没有说明他的家世，没有说明“冶”这一姓氏的来源，特别是成都冶姓与著名的青海冶姓有无关系?这些问题只能搁置下来，以待方来。本文主要以正史资料为基础，通过对康熙、雍正、乾隆三朝的实录、相关方志资料和档案资料的搜集与梳理，试图对这位回回人物的历史业绩作更进一步的阐述。
清朝的将坛上，回回将领屡见不鲜，形成一道奇光异彩，故而乾隆才有“每多将种”之赞。这些回回将领中有相当一部分起家于行伍，然后步履艰辛地登上军旅高位，甚而成为独当一面的阃帅，为朝廷所倚重。在清朝的回族将星群落中，冶大雄并不是最耀眼的，但他的军旅生涯颇有典型意义，一生为捍卫国家统一和民族团结多有贡献，这是值得加以肯定的。
本文以康熙、雍正、乾隆三朝为三个阶段，大略考述冶大雄的仕履。
一、康熙朝
冶大雄的军事生涯始于康熙末年。
康熙朝后期，清朝早已成功平定三藩之乱，统一了台湾，基本控制了蒙藏和西域广大区域，与俄罗斯划定了北疆边界，广袤的国家版图基本形成。曾经暗潮涌动的汉民族抗清复明运动也已风平浪静。通过提倡文教、发展经济和整顿吏治，清朝的综合国力明显提升，史家有“康乾盛世”之誉。
但到康熙晚年情况有所变化，无论是宫廷和朝政，还是内地和边陲都出现了一些问题。曾经屡次遭到康熙重创的北方分裂势力——蒙古准噶尔部，在噶尔丹的统治下陡然崛起，在沙皇俄国的鼓动与支持下，与大清王朝的漫长北部边疆发生冲突。特别是清朝视为重要屏障的喀尔喀、漠南蒙古等地，也正是准噶尔谋求一统蒙古、称雄草原所必须要占领的地区，双方的对抗终不可免。于是，出于对国家领土和的神圣责任，清朝发起了对准噶尔的多次用兵。概括言之，从康熙年间至乾隆二十三年之间，清朝与准噶尔延续了长达70余年的战争。冶大雄正是在康熙末年荷戈从军，开始了他漫长的戎马生涯。
康熙五十六年(1717年)，蒙古准噶尔汗策妄阿拉布坦，派遣大策凌郭多布率精兵6000侵扰。大农奴主中的分裂势力亦乘机起兵，与准噶尔里应外合，发动叛乱。拉藏汗政权一面急告清廷，一面率兵抗敌，但因寡不敌众，拉萨城被准噶尔兵与叛军攻破，拉藏汗遭到杀害。次年，清朝派安西将军额伦特率满汉兵由西宁出青海赴援。大策凌郭多布借助于哈拉乌苏河(怒江上游)险峻的地理优势，顽强抵抗，同时又分兵断清军粮道，从而致使此次征剿全面失败。鉴于形势的严峻，康熙五十八年(1719年)都统法喇奉命攻打箭炉(今四川康定县)，以打通入藏之路，为大军征伐做好准备。
冶大雄以士卒身份随军出征，先后参与了攻克里塘(今四川里塘县)与巴塘(今四川巴塘县，属甘孜藏族自治州)两个川西进藏门户之地的战役。第二年，清廷以两路大军入藏平叛，冶大雄作为定西将军噶尔弼的部下，随军由里塘、巴塘进兵，直趋。
康熙五十九年(1720年)四月，噶尔弼命骁将岳钟琪以士卒4000为先锋，镇守察木多。军队抵达预定地点后，岳钟琪获悉叛军欲扼守三巴桥阻击清军西进。三巴桥为人藏重要通道，若遭破坏，便会严重影响人藏平叛的战略进程。为夺取先机，岳钟琪“乘敌未集而先发制之”。他精选军中通晓藏语的马兵30人，由高雄、冶大雄带领，更换衣装，昼夜兼程奔袭洛隆宗，一举捉拿准噶尔使者托托哩、金巴等5人，斩杀若干，由此控制住该地土司三图鼐，迫使其转而协助清军”。。此次奔袭的成功极大地震撼了当地各部，由此也充分显现了冶大雄过人的勇略和胆识，这可能是他从军后的第一个战功，也说明久在四川的他熟悉藏族，通晓藏语。此时，岳钟琪又以保护黄教为由，宣传朝廷镇压准噶尔叛军的重要性，并“乘机招抚朔般多、打笼宗、龙布结落、结树边噶、结东、三打奔公等六处数万户，直抵喇哩，无梗道者”。这一战术上的胜利，不但打通了直达拉里的通路，也为进军拉萨铺平了道路。
平定后，冶大雄又随岳钟琪部出征松藩黄胜关，剿抚热当12部落。战斗中，冶大雄冲锋陷阵，骁勇善战，屡屡擒获敌酋。雍正元年(1723年)，冶大雄被提拨为提标左营把总。依照清代绿营兵制，这是正七品的基层军职，具有数百士兵的指挥权，对冶大雄而言，这是他一生事业的腾升点。
二、雍正朝
雍正元年(1723年)六月，青海蒙古和硕特部首领罗卜藏丹津，诱迫诸台吉于察罕托罗海会盟，令各部恢复故号，不得称清廷所封的王、贝勒、贝子、公等爵位，自号为达赖珲台吉，胁使蒙古及藏族各部联兵反清。随后又煽动远近喇嘛和牧民20余万众起兵叛乱，并约准噶尔汗策妄阿拉布坦为后援，图谋割据青海。雍正命川陕总督年羹尧为抚远大将军，驻守西宁，以四川提督岳钟琪为奋威大将军，参赞军务。
翌年正月，清军出征。冶大雄随岳钟琪攻罗卜藏丹津于西宁东北的郭隆寺，经多次奋战，力夺罗卜藏丹津部盘踞之三岭，沿途破叛军15寨，击杀叛军6000余人，并“追斩康布喇嘛于西海”。石门、奇嘉、郭茂等地叛军望风而降。西宁战败，罗h藏丹津逃亡柴达木地区乌兰木和尔，仍号称拥兵10万，负隅顽抗。冶大雄继续随军进剿，兵至哈达河，夜袭罗卜藏丹津部守卫之军，进而追奔一昼夜以迅雷不及掩耳之势直捣罗卜藏丹津的大本营，叛军仓促迎战，纷纷溃散，罗卜藏丹津男扮女装逃入准噶尔，余众数十万束手投降。紧接着，七月，冶大雄亲手捉到敌方首领丹津珲台吉于花海子。此时，庄浪谢勒苏部落首领也盘踞卓子山、碁子山起兵反清，而自郭隆寺、郭茂寺逃出的叛军又煽惑西宁之纳朱公寺、朝天堂、加尔多寺的藏族与谢勒苏部相勾结，继续拥兵抗拒。冶大雄再从岳钟琪征剿卓子山、暮子山。两山嵯峨夹峙400余里，且南临大通河，“四面峭绝”，叛军数万人据守其中，易守难攻，冶大雄与众清军于山线林密之地奋战50余日，终以声东击西之计“援萝跻壁出其背”，勇夺两山，打败叛军，并戳杀首领阿呀子哈隆汗。
青海平定罗h藏丹津之战，冶大雄勇猛善战，为提督岳钟琪所赏识。雍正三年(1725年)，岳钟琪以川陕总督身份亲自引领冶大雄觐见雍正，力荐冶大雄忠勇可用。雍正授以冶大雄蓝翎侍卫；雍正四年，又授冶大雄贵州抚标右营游击，即总兵属下的领兵官，虽无品秩，但已是重要的统军将领。冶大雄在贵州任职约3年，曾于雍正六年正月参与平定米贴土妇陆氏叛乱的军需事务。同年十月，升任陕西庄浪营参将。未几，又加副将衔，赐孔雀翎，令其领兵赴西域的巴里坤军营，随之又署为川陕督标中军副将。
雍正八年(1730年)十二月，准噶尔汗噶尔丹策零，乘严冬清军防务松弛之机，以部众2万进犯克什图、峨仑矶等卡伦(戍守嘹望之所)，沿路劫掠牲畜，骚扰民众。此时的冶大雄正处于边关，面对敌众己寡之势，镇定自若，他协同总兵樊廷，以2000士卒抵抗10倍于己的准噶尔军。冶大雄身先士卒，与敌艰苦“转战七昼夜”，顽强阻击敌寇，以待援军。适总兵张元佐率兵来援，冶大雄亲自带领两个卡伦的士兵与张元佐夹击敌军，杀敌无数，夺回被敌所掠的驼马大半。准噶尔兵残败退逃而去。雍正对此次击败准噶尔的侵扰非常重视，对所有参战将领都有优厚的赏赐，降旨“樊廷着赏银一万两，给一等轻车都尉；张朝良、冶大雄俱着赏银五千两，给骑都尉”，即赐给冶大雄拜他喇布勒哈番(即骑都尉)的世职，这在绿营将领中是少有的荣耀。雍正九年三月，改授直隶山永协副将，驻直隶永平府。
冶大雄任山永协副将不久，又升调湖北彝陵镇总兵，并于雍正十年(1732年)实授。彝陵镇治在宜昌，这里是楚蜀咽喉之地。总兵官设中、左、右、前、后五营，各设游击以下将领八人，统兵二千九百九十八名。
雍正时期，为了削弱西南地区传统的土司制度，开始逐步推行“改土归流”政策。这是一件牵动面大，又必定会遭到某些土司势力反对的政治举措。早在雍正五年(1727年)七月九日，雍正皇帝曾在湖北总督傅敏及布兰泰合呈的《奏陈改土归流折》之末批道：“密饬彝陵镇总兵官整饬营伍预备。”调冶大雄到彝陵镇，显然有着强化军事力量的寓意。雍正十一年(1733年)十月十八日，冶大雄到任后1年，随即上《奏陈容美土司田曼如狂悖不法折》，揭露当地势力最大的容美土司举动可疑，似有谋反之举。
容美土司自唐宋元以至明清，在当地统治长达900余年，在当地以军事化的营旗制度控制土民。据清顾彩《容美纪游》记载，容美土司：
其兵皆素练习，闻角声则聚，无事则各保关寨。盔重十六斤，衬以厚絮，如斗大；甲重三十斤，利
箭不入，火枪打百步……桑植东乡合兵来寇，容美以四十八人破其千骑。
其势力之大、兵力之强可见一斑。故雍正对此思虑谨慎，命冶大雄“一一听督臣指挥而行预防。不可无备。然不可小争生事，激成事端”。冶大雄为防止事态失控，于十月十八日奏折发出时，即调动五营兵丁，向容美进发，对容美形成“大军压境之势”。并亲率大军向容美纵深挺进，抵菩捉隘之御甲坪，与红沙堡的清兵形成合围之势。以实力加速容美土司改土归流的进程。
雍正十二年(1734年)，冶大雄调署山西大同镇总兵。原大同总兵宋如柏则于雍正十三年(1735年)四月，授兵部咨则，奉命带领直隶、河南、山东等省官兵前往塞北他米尔地方(新疆)驻守。同年，冶大雄上奏弹劾宋如柏“冒销营私滥用公项千余两”。宋如柏也上疏状告冶大雄“挪用制帐房银”而“废弛营伍”。雍正得奏命都统佛保等讯查，结果两人俱实获罪，均被夺职。这是冶大雄宦业的第一个低谷。
照常理而言，久在官场，往往私利裙带纠结，总不免会有些说不清道不明的问题，而两官交接时，大都相互容让，很少有发展到彼此告讦以至两败俱伤的。因此，冶宋之争应该另有隐由。一方面，派系和个人出身的差异可能是内因之一。宋如柏是甘肃宁夏人，康熙五十二年癸巳科(1713年)武状元，在清代，这是所谓“正途出身”，不但荣耀，而且擢拔一般要比出身行伍之人快得多。冶大雄约康熙五十七年入伍，直至雍正十年才升到总兵位置上，经过15年的战阵厮杀，用九死一生换来加官进爵。宋如柏是康熙五十二年(1713年)的武状元，到雍正三年(1725年)出任宣化镇总兵，中间只经过了12年，而且他的军事阅历比冶大雄少得多。这两类出身截然不同的将领自然各有优长，也各有所恃，互不相让乃至发生冲突是情理中之事。另一方面，宋如柏是个喜欢告密的人，在这一点上他迎合了疑心重而心机深险的雍正皇帝。在川北总兵位上，他曾上奏揭发年羹尧说过对雍正不敬的话，还曾上奏称“岳钟琪系年羹尧之干儿，无事不为私商”。后来年羹尧被雍正所杀，岳钟琪虽然战功超著，被乾隆许为“五功臣”之一，专为题诗日：“三朝师武臣，钟琪为巨擘。”实际上他处事谨慎，想方设法保护自已，在告密与诽谤中提心吊胆地度过了作为名将的一生。
冶大雄是岳钟琪系统出来的将领，之所以有后来的地位，很大程度上得益于岳钟琪早年的提拔。他与宋如柏的矛盾不能排除这一层原因。
三、乾隆朝
乾隆继位后，冶大雄被再度启用，发往湖广以副将衔待用，很快又授湖南衡州协副将职务。
乾隆五年(1740年)，湖南、贵州的苗族和瑶族举行反清起义，冶大雄率部奉命前往镇压，并领兵与起义军多次作战，平息了起义军所占据的老寨、江平寨，杀伤虏获众多起义群众，且“焚其巢”，“戮其渠”，致使起义军残部“相率就抚”。而后，经吏部议叙，冶大雄因讨伐有功，于乾隆六年(1741年)二月被提拔为襄阳镇总兵，后调镇箪镇总兵。任内，冶大雄遭湖广总督孙嘉俭上言弹劾，告其“贪纵”，乾隆敕令革职审查。但不久，经湖南巡抚蒋溥查实，认为冶大雄只是“失察标兵犯赃”，本人并无“贪纵”事实，请予以“照例开复”。于是，乾隆复授冶大雄云南楚姚镇总兵，未几调昭通镇总兵。乾隆十二年(1747年)，吏部再议冶大雄征剿苗族、瑶族起义之功，遂又被加以都督佥事衔。
乾隆十二年(1747年)，四川大金川藏族土司莎罗奔公开反清叛乱，举兵攻打邻近土司，并杀伤当地驻兵。乾隆遂出兵征剿大金川，发生了艰苦卓绝的金川之役。十三年，冶大雄奉命率部出征，于五月率滇黔之兵至卡撤，剿灭了色底光多等多个隶属于莎罗奔的寨堡。为此，莎罗奔依险设卡，凭借坚固的石碉顽强抵抗。冶大雄带兵自叛军所据昔岭中峰西面强攻，与总兵哈攀龙、任举之兵成三面合围之势。而后又攻克莎罗奔大小石碉10个，石城1座，堕平石碉130个。同年六月，冶大雄再次率兵配合各部一举攻克昔岭沟底敌之石城水卡。然而金川“高峰插天，层峦回复”，且“中有大河”，敌军拼死据守，固若金汤。加之四川总督张广泗指挥不当，进攻持续了数月之久，清军损兵折将，仍未平服敌叛。于是，乾隆杀张广泗，赐大学士讷亲死，再派大学士傅恒为经略，增派部队继续进剿。
乾隆十三年十二月，傅恒到达卡撒(今四川省金川县东南)军营后，立即捉拿斩杀了为张广泗所宠信，而实为金川莎罗奔安插的奸细良尔吉和阿扣。而后详查军情，并重用包括冶大雄在内的一批久在戎马的将领，特为上奏称冶大雄“历经战阵”，且“人尚老成”，遂任冶大雄为“总理营盘”，赏戴孔雀花翎。
冶大雄“总理营盘”后，全力配合傅恒，“变易张、讷弊法，壁垒一新”，并即刻统领清军重新布局，全力进剿。未几，接连攻克叛军各处的碉卡，莎罗奔溃败乞降，“顶佛经立誓”，“悉听约束”，并归还被其抢占的诸土司土地。金川之役总算结束。师还论功，冶大雄升任云南提督。乾隆十五年二月，吏部议叙平定金川诸将，又重加左都督衔。五月，冶大雄奉命人京觐见乾隆。乾隆还亲自视察了冶大雄的“弓马”本事，此时的冶大雄已经年逾60，武艺自不比壮年，但乾隆念其“多劳绩，亦谙练营伍”，继续留任，并亲自宫赏其子冶继钧为蓝翎侍卫，令其送战功卓著的冶大雄回任。
乾隆十五年，珠尔默特纳木札勒之乱爆发，驻藏大臣傅清、拉布敦殉难。乱平后，清廷革除王爵，设噶卜伦4人分理藏政，凡事务，命驻藏大臣会同达赖喇嘛裁决，驻藏大臣的权位大大加重。此时，冶大雄为云南提督，他曾随大军入藏平叛。冶大雄曾经以副将衔驻守巴里坤，抵御准噶尔的进犯，深知准噶尔为清朝西部边关的大患，同时也清楚驻藏大臣在藏区稳定上所担当的重要作用。据此，乾隆十六年，冶大雄特为朝廷上疏，亟言“喀拉乌苏等处与准噶尔连界”，准噶尔“盗窃滋扰”已成故习，现藏北边地是大清重要边地，如能严加防御，自可以扼制准噶尔的侵扰。因此，请“驻藏大臣仍设重兵，沿途安台站以资防守”，与河套、哈密形成联合防御的态势。乾隆对冶大雄的奏议甚表重视，下旨“藏中照前驻兵矣”，并称赞冶大雄所奏可见“其留心”边事。
同年六月，云南剑川至浪穹(今洱源)一生地震，时任云南提督的冶大雄“先后酌动司库铜息项下银两万两，并动受灾各处常平仓粮，银谷兼发，赈济灾民；被灾兵丁，予放一月饷银，酌齐米石”。同时，奏请“着将剑川、鹤庆、洱源、丽江等四州县被灾较重之户，所有本年应征地丁银米，缓作两年带征，以苏民困；对被灾兵丁，再借给饷银一月”。并从乾隆十六年冬至乾隆十八年春，先后动员10余万人修建坝堤，疏通河道，以此减弱剑川东北田地被淹的困局。
乾隆十七年(1752年)，冶大雄之子冶继钧至湖南常德迎接家眷，途中向云南客民白姓借银，又向回民马颖辗转借贷，因“有玷官箴”，奉旨革除蓝翎侍卫之职。这一并不算严重的事件带给冶大雄又一次打击，是他一生事业的第二次低谷。
后经调查，发现冶继钧向外放贷的银两为一名为吴世荣的人所提供。吴世荣是云南茂隆银场主管吴尚贤之子。吴尚贤是云南石屏州人，于乾隆八年(1743年)与永昌府卡佤部酋长(又称葫芦王)主母王蜂筑立木契，开设茂隆银厂。曾率领护矿丁壮抵御外患，说服缅王麻哈祖入贡清廷。吴氏在云南边疆地区势力很大，有众二三万之多。又与当地土司和缅甸官民皆有交往。而其所从事的边疆炼银事业亦早就是清政府所关注的敏感问题。乾隆十七年，吴尚贤陪同缅王使臣一道带10头班洪大象进京入贡。返回昆明途中，被云南总督硕色等以“聚集丁壮，滋事生端”，又“侵肥入己”，“随缅使入贡，于途生事”等罪名逮捕入狱，后饿死狱中。冶继钧借银之事恰好是吴尚贤被囚身亡的同一年。吴尚贤生前与诸多朝廷官员都有密切联系，如迤西道朱凤英就是吴尚贤第一次和葫芦酋长归诚的上报人，和吴尚贤关系非同一般；曾在云南为官的大名府知府朱瑛、广东城守营守备谢光宗等人也都曾得吴资助，为吴在京活动捐官。由此见得，冶大雄应是吴尚贤关系网中的一环。冶继钧借贷事发也因此受到牵连，尽管事发后冶大雄试图以补奏的形式予以弥补，终究为时已晚，落得个“参奏以取巧”，而被革去提督职，降职为哈密总兵。不久，又重新任命为安西提督，表面上是官复原职，但以高龄在苦寒贫瘠之地服役，毕竟是一份苦差事。
乾隆二十年(1755年)十一月，陕甘总督方观承参劾游击钟世杰等接受巴里坤军营马匹1900匹，途中马多倒毙，请予以革职治罪。乾隆得奏后大为诧异，因为当年四月，冶大雄曾赴巴里坤验驼马军粮，事后还上奏说明钟世杰等接收马匹数为4 000有余，为何方观承参奏之数仅有1900匹。于是下谕：“冶大雄并未查明实数，冒昧具奏”，令“着交部严查议奏”。至第二年正月，陕甘总督黄廷桂再次遵旨查奏，以为冶大雄遇事不能“悉心酌筹，任性推委，托词取巧””0，最为严重的是私自主张减少马匹所食之豆料，致使解往营中的马匹沿途“倒毙不堪”。结果，经部议决，冶大雄被革职拿办，解往京师治罪，四月，在行至西安途中，冶大雄以病身亡。
四、结语
冶大雄是一位久经沙场的老将，一生经历了大小无数战役，因为“军功较着”，从把总、游击、参将、副将，擢至总兵、提督而身居一方封疆要任，期间艰辛备至，实为不易。
纵观冶大雄的一生，有两个方面是值得注意的。一方面是，冶大雄从军的年份与清代绿营的崛起与发展大致相伴，其一生的起落跌宕也与之紧密关联。
虽同为王师，绿营与满洲八旗有明显不同。作为明代镇戍军制度的延续，绿营本以维持地方治安为主任，以出征御寇为次。这一点从八旗戍守京师要地，而绿营分防各地中可见一斑。自清康熙帝始，绿营的位置渐渐提升，平准部、定回疆、收金川等战役中更是以主力出现。然而，绿营自身存在许多制度性缺陷，许多先天不足的问题。罗尔纲先生《湘军新志》指出绿营存在饷薄、分汛与差役过多、调遣成法等问题，特别是饷薄一项，普通八旗武官的俸银往往高于同级绿营武官数倍之多。长期如此，绿营官兵便积累了许多弊端，如虚名冒饷、侵占名粮、官气沉暮、训练虚应故事等。同时，随着绿营职能不断的繁杂化，从国防、州防，至乡保、缉拿，绿营似乎成为应对各种疑难的万金油。但各种问题却一直无法获得纠正。故绿营兵丁多兼营小贩，更有滑巧为习者，遇征调时转雇乞丐流氓，市井无赖，顶替。乾隆晚年时期，绿营的弊病已颇为明显，至嘉庆年间则是弊病丛生，道光以后便必然为团练乡兵所取代。
遥想冶大雄当年，初定金川，因“以勇略着”，受朝廷所重。他身系国家江山，关心士卒疾苦，担忧社稷安危，为之屡屡上疏，诚意难得。于彝陵总兵任上，冶大雄就曾上疏雍正，请求因地制宜，改彝陵兵饷为夏秋、冬春两次支出，以免士卒“候至仲春”而怨声载道。乾隆二年任永绥协副将之时，更是因“抚兵以恩，病者予医药”，还“请币籴谷旁邑，贷之军中，兵无乏食。尝禁马害民国稼”，而获得当地民众的尊敬。清代官员履历档案中清晰记载了雍正三年(1725年)冶大雄出任贵州扶标右营游击时兵部对其的评价，称其“人明白去得，黑瘦长秀，人像药师保，少识字，看下文书……有武将风，人结实明白，将来可用之人”。寥寥几笔，冶大雄的神貌惟妙惟肖。
然而，至镇箪镇总兵任时，他就曾因“贪纵”而被同僚参奏。尽管乾隆念其战功突出，网开一面，但对他的评价是“劣迹已多，亦不在此一节”。而后又因“嫁女宴会等事”落得个“为人习尚浮华，操守不饬”的坏名声。说明此时的冶大雄，已尽染绿营兵官的习气。乃至于云南提督任上，总兵张凌霞上奏指责冶大雄“不能正已率属”，致使云南驻军营伍废弛。而乾隆也对此竟毫不惊讶，进而指出冶大雄“人本近于苍猾……在外省寻常武职此等习气，谅所不免”。由此可见，乾隆对绿营将领的实际状况不但心知肚明，而且已经视为常态。
云南借贷银两事件无疑是冶大雄一生事业最后的转折点。自康熙末年入伍，至乾隆二十一年去世，冶大雄在军中近40年，官居云南提督时已60岁开外。借贷事发，他已年过半百又政治失意，心中的沮丧失落可以想见。所以，他被降职赴哈密出任总兵，自奉到部文及抵任哈密以来，除上奏请安一折外，再无其他任何具奏陈谢的举动。这一做法引至兵部不满而上奏乾隆。乾隆倒是念“伊系武臣，不娴体制”，总算没有招来更多的麻烦。这或许是一个失误，也或许是冶大雄的一种姿态。以常理论，他官至提督，身边不乏行文的师爷文书。而抵任谢恩更是清廷行政的寻常路数，不应有此疏忽。或许冶大雄真的老了，也或许他以此“疏忽”表达了自己的不满。正如陕甘总督黄廷桂在上奏中形容的那样，冶大雄“年老重听……任性执拗”。固然是事实，但百战之余的他，早已身心疲惫，成为衰老的舔伤之虎，终于因为疏于管理而获罪，竞殁于赴罪的途中。
庆幸的是乾隆三十二年(1767年)，皇帝下谕，准绿营世职可承袭罔替，于是军机大臣会同兵部具奏冶大雄“军功较着”，遂又“赐恩骑尉世袭罔替”，其孙冶正宗接袭了骑都尉之爵。这是对冶大雄一生军功的再次肯定，或许也算是对他凄凉结局的一点补偿。
另一方面，冶大雄是清初回族将领群体中的代表人物之一。自清初始，来自陕西、宁夏、甘肃、四川及河北等地的回族穆斯林将领便开始戍守云贵诸地。如康熙四十三年(1704年)，凉州庄浪人韩忠任威宁镇总兵；雍正三年(1725年)宁夏人马会伯任贵州提督；同年，直隶河间人哈元生任贵州威宁镇中军游击，后于雍正七年(1729年)升安龙镇总兵，并于雍正九年(1731年)任贵州提督；其子哈尚德任贵州清江副将等职。同期进入贵州的穆斯林将领、官吏还有四川成都人冶大雄、直隶河间人哈攀龙、四川新都人许世亨、云南昭通人马金瑞，等等。与此同时，大量穆斯林士卒随这些将领前来，并在滇东北一带的昭通、鲁甸、会泽、巧家、东川等地落籍。《昭通县志稿》记载，哈元生所带多为回族士兵，在昭通地区“领土占籍，择取地方，悉得东南一带高原。”民国《兴仁县志》又载：“雍正四年，清廷又派回族武将哈元生驻防盘江，以后哈曾任安龙府总兵和贵州提督，其部属定居于县境。至此，始在姑屯、潘家庄等地修建清真寺。”
目前所知，有不少清真寺是这一时期任职云贵的回族文武官员倡导兴建，其中包括云南昆明安宁县的拖姑清真寺，这是一座修建于康熙八年(1730年)的古寺。寺内唤醒楼二楼上悬挂一匾，上书“普慈万有”四草书大字，字意朴实，笔力劲健，落款为“镇守云南昭通东雄总兵官世袭骑都尉冶大雄”，这是冶大雄目前可见的唯一墨迹。此外，据贵州威宁杨旺桥《刘氏谱序》提到，冶大雄在威宁任军职时，曾挽留著名阿洪刘吉留在当地主持宗教事务。
“冶大人敬其所宗，爱期所亲，传众议论，举板籍贯，奉喻立于下坝传颂经典，阐扬正教，扫除异端，以正群述。”
关键词：柳叶金结厂；人才队伍；建设
中图分类号：C962 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2012）07-00-01
中国有色金属工业第六冶金建设有限公司(简称中国六冶)成立于1963年，总部位于河南省郑州市，是国家大型施工总承包企业，隶属中国铝业公司。企业注册资金1亿元，资产总额8.6亿元。
六冶金属结构厂主要从事各类钢结构、氧化铝、电解铝、水工和路桥设备等的制造和安装，同时还生产经营各种钢模板、脚手架及钢跳板等。六冶金属结构厂奉行“一业为主，多种经营；质量第一，信誉至上；立足郑州，立足铝业，立足中原，面向全国”的经营方针，荣获省市“五一劳动奖状”和“全国优秀施工企业”等荣誉称号。
近年来，中国六冶金属结构厂(下称金结厂)新一届领导班子，高度重视人才队伍建设，深入贯彻落实《六冶公司人才发展战略》，坚持围绕主题板块，按照“科学选配、优化结构、注重培养、提高素质”的总体思路，以改制搬迁为契机，以培养装备制造人才为重点，狠抓人才队伍建设，促进了各个目标的顺利实现，研发能力的提升。
近期，金结厂狠抓落实五大措施，扎实推进人才队伍建设，提高各领域人才素质，促进人才队伍建设。
一、始终把人才队伍建设摆在突出位置
一是坚持实施强力领导。牢固树立“抓人就是抓根本，抓人才就是抓生产力”的观念，坚持领导班子统揽，人力资源部主抓，各科室、项目部合力的人才队伍建设制度，成立了由人力资源部、厂办公室、党群工作部及各科室主管组成的绩效考核小组，明确了机关各科室的职责和任务，签订了与各分厂、项目部的目标责任书，每月结合绩效考核，对各科室、项目部人才工作进行检查，把人才队伍建设作为主管政绩的重要方面，并与干部调整使用挂钩。二是不断完善制度措施。自觉坚持把人才建设作为创新企业的主要环节，以“三个源头”(新进员工、新干部、新进班子成员)，“三支队伍”(项目部管理人员、技术骨干、科室管理人员)为重点，分别制定机制性措施，着力抓好选、配、训、用、管等主要环节，促进人才队伍建设的经常化、制度化、规范化。
二、狠抓关键环节，努力提高人才队伍的整体素质
一是科学调配，改善结构，始终突出技术骨干、管理人才的主体地位，抓住项目管理这个重点，采取合理调整，优先使用，保持储备，内外兼收等措施，2011年至2012年金结厂新进各类技术管理人才50多人次，极快地壮大了我厂的人才队伍。仅2011年就为10多个项目部选调了30多名管理技术骨干，为项目部保质保量的顺利完工做好了人才保障。二是拓宽途径，深化培训，着眼长远，不断拓展人才培养渠道。三是岗位锤炼，提高能力。围绕各项工作的开展，人才尽量安排参与一线生产工作，研发、经营、财务、管理各类人才尽量与现有生产任务紧密结合，进行实战练兵，尽快完成理论到实践的转变。
三、坚持鲜明导向，积极营造促进人才成长的良好氛围
一是用好的导向选拔人才。采取机关、项目部大力营造“凭素质立身、靠实绩进步”的用人导向，大胆使用优秀人才，先后选拔了二十几名优秀年轻干部充实到领导岗位。二是用身边的典型激励人才，针对近年来涌现的优秀人才，我们大力开展“学习身边典型，立足本职岗位”活动，在基层大力提倡 “争创优秀工程、QC优质项目、个人通过学习获得各种任职资格证书”，拿出专项资金进行奖励，有效地激发了广大员工的工作、学习热情，为人才快速成长提供了动力。三是真诚关心，凝聚人才。2011年由公司牵头，重新修缮了单身员工宿舍，增加了空调、热水器等现代化生活设施。积极协商为家属院安装了天然气设施，大大方便了员工的生活。调动了员工的积极性。
四、积极开展形式多样的人才培养和职工培训
近年来金结厂加大职工培训力度，多次组织各层次管理人员参加厂内、社会机构等多种形式的技能培训，提升职工的技能水平。广泛开展“师带徒”活动，进一步拓宽“师”和“徒”的范围，以师的培养带动加快年轻职工的成长步伐。加快建设自己的讲师团队，深入开展职工劳动竞赛和技术比武等，支持各专业系统开展各种形式的培训活动，尤其要加大技术、研发人员的技能培训，要求技术、研发人员深入生产一线，熟练掌握生产一线工艺流程，研发出更加实用的新产品，加大职工培训资金投入，坚持物力、财力向人才建设倾斜，保证专款专用。2011年金结厂专项人才培训22人次，集中培训基本上每周一到二次，进一步完善了金结厂人才信息库建设，购置了新的电化教学设备，竞聘制度的建立为人才成长提供了平台。
五、以积极向上的公司文化为企业发展助力
2011根据五界一次职代会精神和实际工作需要，金结厂党委决定，在全厂开展“学习型、质量型、效率型、安全型、节约型”企业，广泛开展认真扎实的学习活动：1.全厂广大干部职工要紧密围绕金结厂的改革发展大局，着力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习、善于学习的浓厚氛围，牢固树立全员学习，终身学习的理念。2.实行限时服务和首问负责制。增强机关的服务意识，提高办事效率。建设效率文化重在树立进取精神，应变能力，坚持雷厉风行的工作作风，追求灵活高效的工作效能，适应市场复杂多变的客观要求。
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