摘要：将科研工作中的思维方法融入到课堂教学中,引导学生学会分析、思考、解决问题,也尝试着在课堂上讲大科学家是如何分析、思考、解决问题而取得进展的,如此可以使学生有初步的科研素养,可以创造性地解决问题。

关键词：创新教学 理论联系实践 

单位：深圳大学化学与环境工程学院; 广东深圳518061