摘要：本文以第四届中国MPAcc教育发展论坛的会议内容和会议论文为分析对象，聚焦中国全日制会计专业硕士学位（MPAcc）培养模式变革，围绕案例教学、案例开发和案例研究主题，探讨案例教学导入的价值和发展路径、案例开发面临的困境和破解之道、案例研究存在的问题和解决途径，以期为达成我国MPAcc培养目标提供助力。

关键词：会计专业硕士 案例教学 案例开发 案例研究 

单位：东南大学经管学院财务与会计系; 210096; 江苏省交通规划设计院股份有限公司; 210005