在全球资本扩张带来的经济一体化格局把各国高等教育置身于全球市场竞争格局的国际背景下,引进国外优质教育资源,提升在世界知识体系中处于＂边缘＂地位的高等教育的国际竞争力是中国发展跨国高等教育的政策主旨,而这一发展过程必然要求在一定的制度背景和制度条件下进行。高等教育办学体制、政府管理范式以及对外教育政策的转变为跨国高等教育...
在大学生就业问题日益严峻的形势之下,政府无疑应该勇于承担责任,但应该是有效地、有限度地承担责任。当前教育与就业之间呈现的不确定性关系以及我国大学生就业制度的变革是大学生就业中政府责任有限性的现实依据。而市场经济条件下的有限政府理论是政府责任有限性的理论依据。依据经济学上的有限政府理论,政府在大学生就业中的责任主要集中在...
西方著名大学在办学特色建设方面积累了丰富的经验。追溯西方著名大学办学特色发展的历史,从中总结规律,并站在方法论的角度反思究竟该如何创建特色,应是当今中国大学建设办学特色的重要逻辑起点。
由于信息时代的到来,学习革命和终身学习理念的影响以及高等教育的大众化阶段学习需要的多样化,建立以学习为中心的大学成为必然的发展趋势。以学习为中心的大学,强调以学习为中心,教师与学生构成学习共同体,使大学成为真正的学习型组织。
以培养高素质创新型人才为己任的高等教育,必须高度关注对大学生实践能力的培养,进一步深化对加强大学生实践能力建设重要性的认识,不断解决当前大学生实践能力建设工作中存在的突出问题,积极探寻加强大学生实践能力建设的方法途径,提高高校人才培养的质量。
在高等教育逐渐市场化的过程中,高校面临极大的挑战,同时也存在很多的机遇,根据经济学中的市场定位理论可以帮助高等教育机构在激烈的市场竞争中根据外部环境与自身特点差异化定位,塑造本校与众不同的形象,拟定适当的行销组合策略,把这种形象生动地传递给消费者,从而使本校在高度竞争的高校市场上确定适当的位置,实现可持续发展。
针对宁波中小企业,高校科研成果转化形式和途径是文章探讨的主要问题。通过对高校科研成果转化的必要性、主要特点、过程进行探讨,分析了影响高校科技成果转化的因素。根据宁波科研成果转化的平台与机制,提出了高校特别是地方性高校科研成果转化的有效形式和途径。
科研与教学是提升学校发展水平的两大核心工作。在人才培养上,科学研究是＂源＂,而教学是＂流＂,因此,高校应重视科学研究对提升人才培养质量的促进作用,重视科研成果向教学成果的转化,形成科研与教学良性互动、推动学校办学水平不断提高的合力。
学风建设是教育改革发展的永恒主题。文章在系统分析高校学风现状及影响因素基础上,以学风建设的维度与平台为核心,提出学生内在力、教师影响力、外在驱动力三个有效维度,建构领导与管理、良师与益友、德品与才学、人文与精神等六个系统平台,初步探索深化了学风建设的系统理念和实践路径。
高师院校向综合性院校发展已成为时代的趋势,在这一发展过程中,高师院校必须发挥传统优势,突出师范特色,在此基础上着重从学科建设、专业设置、师范专业与非师范专业的互补互促等方面进行改革,并且要处理好师范性与学术性、特色与综合的关系,以加快高师院校的综合化进程。
当前,我国高等教育消费的主体是政府和个人,其中,居民（个人）的高等教育消费支付过高,这是由于高等教育消费市场不完善造成的。随着高等教育市场化改革的推进,居民高等教育消费将趋向理性、更加关注高等教育服务质量,其消费权益将会得到更多保护。
文章从家庭经济困难学生的定义出发,确定了高校认定家庭经济困难学生所需的各项指标,然后以东北林业大学大学生生活消费情况调查表的数据为依据,取基本消费支出项目为测算指标,运用扩展线性支出系统模型法进行分析,并运用回归方程测算得到家庭经济困难学生贫困线,从而对高校家庭经济困难学生认定机制进行了重构。
大学生恋爱挫折现象随着大学生婚恋禁令的解除而日趋严重,成为高校乃至全社会的普遍关注,做好大学生的恋爱挫折教育是高校思想政治教育工作者的一项重要任务,要做到针对性和有效性的教育,必须了解大学生恋爱挫折的新特点,以井冈山大学为例,通过多种途径对大学生恋爱挫折状况的调查,发现当代大学生恋爱挫折发生了新的变化,并提出了预防的对策。
从内容和方法而言,导师制达到了四个结合,即思想教育和专业教育相结合,课堂教育和课外教育相结合,共性教育和个性教育相结合,严格管理和亲情感化相结合,由于导师制在人才培养中的有效性,继牛津和剑桥之后,世界上许多国家的高等教育都采用导师制。临床实习是整个医学教育的重要过程和关键环节,是培养医学人才的必经之路。但其中存在的一些常见问...
文章从法学和社会学角度对学生在高校管理中的地位和作用进行了探讨,认为学生在高校管理中的地位主要表现为既是行政法律关系中特别权力主体一方的相对人,又是民事法律关系中的一方当事人,还是社会公众与高校联系的媒介;其作用主要表现为有利于提高高校管理的合法性、合理性、科学性和有效性。
高校科研评价与激励制度主要由学校行政机关组织制定和负责实施,最终的话语权和决定权也由他们掌握。该制度直接影响到高校自身的发展及其学术水平,其制定过程可置于决策原则的视野之下,应主要遵循信息完备性、系统协调、现实可行、民主参与、满意性等基本原则,从而使学术评价真正做到以学术为本,回归学术评价的学术倾向。
21世纪迫切地需要高素质的创新型人才,高校作为重要的培养基地,有必要开展研究性教学,提高大学生的创新能力。文章就研究性教学的基本理念、主要模式、主要内容、教师在研究性教学中的主要作用以及加强自我学习促进＂研究性教学＂的研究深度五个方面进行分析,努力提高研究性教学的水平。
在绩效管理中,360°反馈评价法因其评价的全面性、客观性和准确性而受到欢迎,尤其是适合中层干部考核,但在实践过程中遇到的障碍使其应用受到很大的局限。文章以某高校为例,探讨了基于互联网的360°反馈评价法在高校中层干部考核中的应用,对考核方案的设计、评价过程、实施效果等做了较为全面的分析。实践证明,基于互联网的360°评估模式可以有效解...
＂专业选择＂是大学生对专业的一种挑选和抉择的过程,是大学教育中一个非常重要的问题。文章从专业选择意识、时间、途径以及更换专业机会等四个方面探索中美两国大学生专业选择的差异性,认为中国大学生专业选择应以学生的兴趣为导向、大学应该承担指导学生专业选择的职责、学生选择专业的时间应更加弹性化、大学应适当放宽转换专业的条件。
招收国际学生已不仅是国外大学所钟情的衡量大学国际化的一个指标,而且也是世界各国重视并推行的国家战略;在这一战略中,政府充分发挥了其引领的角色,同时政府与学校携手,尤其引人注目的是其为实现这一战略而充分利用教育服务贸易属性,在国际学生招生中所采用的贸易运作的方式和策略。面对这样的发展趋势,我们在招收来华留学生的工作中,要接受国...
加拿大是教育制度比较完善的国家,具有特殊的高等教育财政责任承担机制。从联邦政府到省级政府和地方政府都比较注重教育的发展。大学校园作为培养高素质人才的基地,省级政府对高校有直接的管理权,承担相应的财政责任。加拿大省级政府在高等教育发展中承担的财政责任,对我国高等教育的发展具有重要的启示和借鉴意义。
文章对中国、日本、新加坡高校的德育目标、德育内容等方面进行了比较分析,有助于更好地借鉴国外高校德育的成功经验与有效做法,进一步完善中国高校的德育体系,最终建立起符合时代特色的高校德育工作新格局。
在近代国立大学的教师聘任行为中,政府颁布的相关法令并未设置明确的教学与科研任务,而且就教学与科研二者而言,也未划定孰重孰轻。而在实际的聘任过程中,各国立大学虽也注重教学能力,但却已倾向于科研成果之多寡,因此,实际上科研与教学地位之高下渐趋明显。与此同时,科研成果之质量也与刊载成果之刊物的关系逐渐密切。
青年教师是高等学校的新生力量。青年教师的管理应遵循一定的原则和技巧,构建全新的管理网络,完善科学的培育机制,即建立新教师培训制度、实施助教制度、实施青蓝工程、师徒挂钩制度、多维立体实践体系、实施教师博士化工程;探寻青年教师发展模式,促进其实现跨越式发展。
语言教师的发展是立足于教学实践的持续开放的发展,而教师的内动力是这一发展的基础。文章围绕着大学英语教育领域里的现象,来解读大学英语教师发展的困境,指出只有教师真正成为自己教学的研究者,并且教师的个人知识以及实践知识在英语教育中得到应有的重视和合法的学术认同,大学英语教师才能够真正地摆脱身份危机,开始独立自主的专业发展。
现代远程教育是以计算机通信技术为依托,实现异地、多点、双向交互式与协作式的教学过程。在整个过程中,学生占据主体地位。但一些已习惯于充当教学主体的教师,在远程教学过程中,在学生与教师分离的条件下,不知如何发挥自身的作用。文章提出教师要更新观念,转换角色;要提高业务水平和掌握现代信息技术,以适应现代远程教育教学的要求。
高职院校如何构建和运行＂双师＂结构专业教学团队,有效改善教师队伍的结构和质量,需要积极创新发展路径,破解改革难题。文章以浙江金融职业学院国际贸易实务专业探索＂双元双优＂专业教学团队建设模式改革为例,阐述了该模式的内涵、特征、运行机制和运行保障,剖析了实施过程中的主要问题及已经取得的实践成效,并从学校、系部和专业层面提出高职...
金耀基先生的《大学之理念》从科学与人文的文化角度考察了大学理念的历史、现状和未来,提出大学要在科学与人文的对垒中高扬人文精神,对我们今天重构大学理念具有重要的借鉴意义。
合并重组高等学校,是我国高等教育发展过程中的一个特殊现象。由于合并重组,合并前各学校的文化以一个主体形式出现在同一个文化环境之中。这些文化主体由于其文化形式之间的诸多因素的综合作用,形成了文化间的差异。因此,合并重组的高等学校在调整这不同主体意义上的新的文化关系时,由于体制结构性的改变及其原学校文化积累所形成的文化定式,文...
我国高校经过多年的持续扩招,使得近年来的毕业生也急速增加,就业形势严峻。在这种状况下,随着区域性经济社会的不断发展和地方高校与地方社会、政府之间关系的逐步加深,使得地方高校大学生就业呈现出区域性的特点。要走出就业困境,首先要树立区域性就业的新理念;其次要建立区域性的高校与社会关系,培养区域性高级人才,以促进区域性经济和社会发...
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