国家助学贷款政策是我国高校贫困生资助政策的重要内容之一，这一政策的实施为数百万莘莘学子解除了上大学的后顾之忧，促进了高等教育的和谐发展。文章对我国高校国家助学贷款政策内容进行了解读，探讨了政策的实施过程，分析了政策实施过程中所出现的问题，并提出了解决问题的对策和建议。
大学学术权力与行政权力的关系是一个广受关注的研究课题。学术资源配置的决定权是大学学术权力和行政权力争夺的一个焦点。学术发展离不开学术资源，学术权力应该在学术资源配置中发挥决定性作用。行政权力在学术资源配置中应发挥独特的影响，因为没有力量制衡的学术权力在资源配置上一样会产生不公平等问题。l不过，行政权力在学术资源配置中...
在美苏冷战背景下，1957年苏联成功发射了世界上第一颗人造地球卫星，引起了美国人的危机感。美国人认为美国太空技术落后的原因在于教育的落后和科研体制的不足，实行了美国高等教育改革。美国高等教育改革体现在三个方面：国会通过1958年《田防教育、击》，从而对美国高等教育产生了重大影响；联邦政府出台“基础研究理想”的科学政策，加强了...
教学管理制度建设不仅是提高教育教学质量的重要保障，也是现代学校制度建设的重要内容。新武汉大学自组建以来，在教学管理制度建设方面进行了十年的持续探索，大致经历了磨合与重建、探索与完善、深化与拓展等三个不同阶段，形成了较为科学的、完备的、独具特色的本科教学管理制度体系。然而，教学管理制度建设是长期的系统化工程，尚需在制度...
国内外的经验都表明，一所大学办得好坏，很大程度上与校长的领导有密切的关系。在这样一个大变革的时代，什么样的大学校长才能站在教育发展的制高点上，把握高等教育发展的方向和趋势？在比较国外教育领导理论基础上，系统型领导的理论特色对大学校长具有重要的实践启示，可为大学校长在治校过程中进行有效的顶层设计提供有益参考。
高等教育理念是教育主体对高等教育的本质、功能与价值的理性追求，是关于高等教育机构应是什么和应做什么的一种期望。中国近现代社会处于一个激变的时代，高等教育理念的演进也呈现出曲线波动。
教育是在多个主体间进行的复杂的社会交往实践活动。教师主体按照一定的教育理念，应用一定的教育第源，凭借一定的教育技术手段，将一定的学科知识内容编码为信息流，以一定的方式传递给学生。学生在接受这些蕴涵着知识、技术和教师情感等信息时，其主体的主动性、自主性、创造性使信息的接受程度，产生的知识累积、引起的情感、素质和能力变化...
休闲教育为和谐人格培养提供了全新选择。立足休闲教育，文章围绕和谐人格的特征：全面性与完整性、平衡性与进取性、独立性与创造性进行多方位诠释，并在此基础上，形成了对和谐人格培养的几点思考。
“学习力”是学习动力、学习毅力和学习能力的综合体，它是把知识资源转化为知识资本的能力。贫困大学生是指经济、身心的“双困生”。文章对学习力的含义和本质进行筒述，然后在分析当代贫困大学生的学习情况以及存在的问题的基础上，探讨了解决关于高校贫困大学生“学习力”等相关问题的措施：建立完善的高校机制为贫困大学生的教育和帮助提供...
大学组织具有学术性、行政性和经济性三重属性，学术性为其本质属性。在大学组织三重属性的基础之上形成了大学的内外部制度结构。现代大学制度的构建必须立足于大学组织的学术性之上，以大学内部制度为核心，内外部制度良性互动，从而让大学走上有效沟通、良性发展的道路。
对高校进行绩效评价是合理分配教育资源的必然选择。通过分析影响高校绩效的诸多因素，建立由4个绩效面18个指标组成的高校绩效评价指标体系。收集高校绩效指标数据，借助SPSS专业软件，基于因子分析法对教育部直属高校的绩效进行评价，得出高校公因子得分、综合得分及排列顺序，并对实证结果进行分析和评价。
高校人事管理制度体现为对学校教职员工的职称评聘管理、业务培训、工作量的考核以及具体工作安排等一系列相关的管理规范和管理设施总称：建立和实施科学、高效的人事管理制度是维护高校正常管理秩序、促进高校和谐发展的必要保证，人事管理部门的工作人员首先应当放弃权力至上的思想，树立为教师服务的理念，将手中的行政权力转化为社会化的公...
拟从高校科研管理在高校战略发展中的战略意义入手，客观分析当前高校科研管理工作中存在的不足，提出改善当前科研管理工作的建议和观点，为高校科研管理工作提供参考
大学体育教育管理是大学体育教学目标实现的关键。它既是将宏观教学目标具体化的过程，也是相关管理规章制度的制定、落实、检查等的过程，同时还是为一线体育教学工作提供服务并向上级部门反映一线教学需求的过程。因此，对当前大学体育教育管理存在的问题进行深入剖析，对制约其发展的瓶颈进行深入分析，并积极探寻解决途径就显得非常重要。
文章对高校教学督导制的相关研究成果进行了梳理，认为这些研究内容大体包括教学督导制的内涵、运行机制、运行中存在的问题及对策等方面，继而揭示了这些研究在内容、方法、视角等方面存在的一些问题，并对下一步的研究趋势进行了预测。
1862年美国国会颁布了《莫雷尔法案》，授权联邦政府对各州赠予土地来创办农业和机械制造工艺的新型高等学校。《莫雷尔法案》的颁布是美国高等教育史上的一个伟大事件，对内战后美国高等教育改革与发展产生了重大影响：奠定了美国联邦政府运用立法和赠地拨款相结合的方式间接干预各州高等教育的法律基础；促进了内战后美国高等教育朝着平民化、...
美国大学学生事务管理工作起步较早，已形成学生事务管理专业。学生事务管理专业课程是美国大学学生事务管理专业的重要构成部分。通过对美国学生事务管理专业课程发展历史和概况的介绍，并以美国迈阿密大学学生事务管理专业课程为例，全面展示美国大学学生事务管理专业课程发展状况。
“双师型”师资队伍是高等职业教育人才培养质量的根本保证。国外发达国家“双师型”师资队伍建设的成功经验的启示：严格任职标准，明确高职“双师型”教师任职资格；健全培训体系，帮助高职“双师型”教师及时更新自身知识结构；完善选聘制度，建立专兼结合的高职“双师型”教师队伍；夯实激励机制，提高高职“双师型”教师的待遇与地位。
外语教学不能脱离语言所承载的文化而独立存在。大学生是我国建设的生力军，他们的思想道德素质关系到国家民族的兴衰成败，因此，探索如何在大学英语教学中引入西方文化同时帮助大学生树立正确的价值观是很有意义的。
以浙江金融职业学院为例，分析了其以营销、服务和人才培养为途径建立校企合作长效机制，以制度机制创新和环境建设为重点建设兼职教师发挥作用的平台，以校企合作为依托解决行业兼职教师聘用和管理难题的相关实践探索与成效，并得出了相关启示。
在高等教育大众化的过程中，高学历、年轻化已成为新建本科院校教师队伍中的一个基本特征。提出了新建本科院校中师资队伍的突出问题和现行师资队伍建设的局限性，并指出了建设中青年教师队伍的方法：深化人事制度改革，构建新型师资管理模式围绕学科进行队伍建设，做好人才引进、培养及稳定工作。
高校思想政治理论课是我国高校对大学生进行思想政治教育，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要途径。思想政治理论课教师作为高校思想政治理论课教育教学过程中的教育者主体，其素质状况直接决定了高校思想政治理论课教育教学任务的完成情况。关于高校思想政治理论课教师素质培养问题的研究涉及很多方面的理论内容和实践课题，文...
文化校园建设是高校教育改革的重点，高师文化校园建设的关键是突显教师教育特色。文章阐述了高师文化校园建设的基本原则，分析了形成教师教育文化校园特色的必要条件，提出了创建高师文化校园教师教育特色的基本途径。
职业化宽泛与专业化局限对高校辅导员的发展产生直接影响。因此，进一步理顺职业化与专业化的辩证关系，弄清它们交互关系与影响脉络，给出相应的政策建议，期望对辅导员队伍建设起到积极作用。
工学结合是高技能人才培养的必由之路，但其实然状态和应然目标相去甚远。建立一个与经济社会发展良性循环的高职教育工学结合模式，需耍解’央其中的关键难题，即政府的角色缺位和学校的花瓶点缀。在工学结合中，要让高职学生在自身内在需要与经济社会需要的和谐共振中，实现人性境界的提升；要根据现实情况和高职学生特点，选择恰当的工学结合...
实施“国家示范性高等职业院校建设计划”，可以引领我国高职教育质量的全面提高，引导高职院校安于其位，办出特色，而且还有利于促进教育公平。但在该计划的实施过程中，也存在诸如示范院校的“示范性”如何确定。示范性院校如何持续建设和示范性院校如何去服务引领等问题。为了使该计划更有成效，今后应进一步提高对高等职业教育的投入比例，...
教师队伍是高职院校组织结构的主体，是学校改革与发展的永恒力量，是探索形成高职教育类型特征的根本保证。如何从高职教育的特征出发，培养和建设一支高素质的教师队伍是高职院校可持续发展的重要战略手段。文章通过解析当代高职教育特点，提出了高职教师应具备的素质和实现途径。
高等职业教育与区域经济发展是一种互相依赖、互动发展的关系。高等职业教育承担着为地方经济建设和发展培养一线的高素质技能型人才的重要任务，必须适应并服务区域经济的发展。文章结合江苏沿海开发的背景，以盐城区域经济发展和经济结构调整为依据，探讨盐城区域经济与高等职业教育的互动发展策略。
文章对高职兼职教师的概念内涵、来源、作用、国内外兼职教师使用现状、兼职教师队伍的管理以及建立“专兼”结合的教师队伍的实践等方面进行研究。试图用群体动力学理论探索以就业为导向的高职兼职教师队伍的研究与管理，以便尽快建立一支具有过硬的素质、均衡的结构、高尚的师德、较高教学水平和较强实践能力的兼职教师队伍，以推进高职院校教...
了解高职院校学风建设情况和高职院校学风存在的主要问题是长效机制建立的实证基础；分析高职院校学风存在问题的主要原因是建论基础。最后，结合高职院校特点，论述了建立加强思想教育、加强校园文化建设等学风建设的长效机制。
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