高校立志教育是“以学生为中心”本科教育变革的呼唤,有利于提升高等教育质量,促进学生个性化成长.立志教育应体现共性与特性、社会责任与个人发展、道德与科学等三个方面的结合,可从多个方面探索其有效途径：关注学生“类特色”,在个性化教育中立志;以过程性思维分阶段实施立志目标;着力于志向的自主建构,将立志教育信念渗透于教育教学实践全过...
复杂性科学视角下,高校是复合型组织——教育—学术型组织,表现出不确定性、对初始条件的敏感性和依赖性、自组织性等特点.从上述认识出发,高校教学管理要求管理者更新观念,尊重学术自由、教学自由、学习自由,依据知识发展规律进行管理.
非正式学习以其灵活多样的形式和重要效用逐渐受到各国教育者的关注.如何有效地利用高校的学习资源进行非正式学习是大学生需要培养的主要学习技能之一.通过多途径整合课堂学习与非正式学习的策略研究,全方位引导大学生合理规划非正式学习,使非正式学习更有目的性和实效性,对于提升地方高校大学生的综合素质具有现实意义.
对于物质生活极为贫乏的中世纪大学来说,经费是极为重要的.欧洲中世纪大学的经费来源主要是城市对于大学教师薪水的支付、教会对大学师生的资助、学生所交的费用、王室、政府对大学师生的资助等.此外,大学还接受世俗一些私人的捐赠.
院校研究被称为“组织的智慧”,它是大学战略规划的基础.文章在分析院校研究与大学战略规划历史的基础上说明二者之间的互动关系,并在一般意义上说明院校研究对于大学战略规划的作用,通过美国洛杉矶城市学院的个案分析进一步说明大学战略规划过程中应用院校研究的方式和方法.
实证研究结果表明,当前高校贫困生教育资助工作的效果受到广大贫困生的认可,但仍存在一些问题,如资助对象认定机制尚不完善、资助主体比较单一、资助模式有待优化等.完善高校贫困生教育资助制度,应健全资助对象认定机制,以保障教育资助公平;加强政府资助力度,挖掘高校资助潜力,激励社会力量助学;优化贫困生教育资助体系内部结构,完善各资助方式...
本体论是哲学研究的核心.在西方现代教育管理理论研究中自觉把握本体论前提,厘清隐含在理论中的不同本体论假设,从横向上把握科学主义、人文主义以及两者相互渗透的倾向.梳理西方现代不同教育管理理论流派的本体论差异,不仅有利于从哲学本体论的视角认识教育管理理论、促进教育管理学的发展,而且也有利于提高我们认识论与方法论的自觉.
“学位法”争议的核心问题是学位管理权力如何配置,具体争议集中在学位授予标准、评定程序、评定主体权限、权利救济途径、学位授权审核制度等五个方面.基于法的继承、局限性和内在保守性的考虑,“学位法”修订应基于实际情况,采取渐进式变革路径,围绕“权力配置”这一核心展开思考和提出修订建议.
采用对数平均迪氏分解方法,从高等教育经费结构、高等教育经费强度和经济发展层面分析了高等教育发展的影响因素.研究发现,1996～2010年经济发展是高等教育发展的主要影响因素,贡献率为53.49％;其次是高等教育经费强度,贡献率为43.71％;高等教育经费结构的作用较小,贡献率为2.80％.从影响因素的演变趋势来看,经济发展因素呈增强趋势,高等教育经...
现代大学制度应是价值理性与技术理性相统一的制度.然而百余年来我国大学制度建设却呈现出明显的功利追求,即过于强调技术理性,极端忽视价值理性.推进中国特色现代大学制度建设,既要关注技术理性,增进大学制度的科学化,又要重视价值理性,强化大学制度的精神,使两者达到有机结合.
通过文献整理,归纳并总结了大学生国际现有关的研究成果,包括国际观的概念与构成因素、培养学生国际观的方法,以及调查学生国际观的状况及其影响因素的实证研究等,由此指出了当前大学生国际观研究的不足,并提出了进一步研究的方向.
采用文献资料法、逻辑分析法,以公共管理学理论为指导,阐述了我国公共体育服务非政府供给的理论与现实依据,分析其必要性.指出公共体育服务的非政府供给能提高公共体育服务的供给效率和体育事业管理的运行效率,能刺激民间资本的参与并推进体育事业的改革.
独立学院作为中国高等教育体系中的一种新型办学形式,已经发展成为高等教育的重要组成部分.推动独立学院健康持续发展,应该在人才培养目标、服务区域、办学类型和层次,以及学科专业等方面进行合理定位,并围绕定位积极探索创新.
我国高校的人力资源迁移和流动是使人力资源与物质资源组合不断优化的过程,高校人力资源流动需要克服“评估人力资源价值”的困难.人力资源价值的评估为高校人力资源迁移和流动的决策提供了科学依据.文章阐述了评估人力资源价值的基本方法,阐述了这些方法如何为人力资源流动决策提供量化依据,并通过实例论证了人力资源价值评估的主要过程和作用,...
教师管理制度是现代大学制度的重要内容,是大学制度变革的必然路径.我国的大学教师管理制度具有鲜明的时代特征,经过二十多年的改革,初步形成了职务和岗位聘任相结合的师资管理模式,但存在着职务聘任模式尚未摆脱旧制度的窠臼、评价制度激励效果有偏差、学术权力和行政权力失衡等诸多困境.为此,要通过全面推行聘任制度、改革评价制度、理顺学术...
在全球人才竞争越来越激烈、很多国家都将人才战略提升为国家重点战略的大背景下,文章梳理了全国海外高层次人才引进具体政策以及实施效果,分析了人才引进政策存在的问题,提出了进一步完善人才引进政策的建议.
伴随着近年来广泛开展的高校体育教学改革需要,以及人力资源管理的相关理念在高校教师招聘、培训、测评领域的应用与发展,高校体育教师的胜任特征研究已经表现出多元的价值与意义.通过定量研究方法,对基于学生认知的高校体育教师胜任特征要素构成及内部规律进行探索,将有助于量化评价高校体育教师的招聘、培训、测评等工作,继而实-现教师个人职...
“以教师为本”是高校管理的基本理念.在高校管理中必须贯彻以教师为本,树立“以教师为本”的学校管理理念,形成“以教师为本”的管理机制,以适应目前教育发展趋势,从而使高校可持续发展.
外语学科教学知识是外语教师知识的一部分,是外语教师对外语学科内容与教育学知识的理解与整合,其实质上是外语教师的个人知识.文章旨在分析新手外语教师知识的“实然”与“应然”,探究新手外语教师建构学科教学知识从“实然”走向“应然”之路径,以达到有效教学的目的和促进新手外语教师专业发展.
教学技能是教师最基本的职业技能,培养师范生的教学技能是实现师范生从学生向教师角色转化的重要环节.文章从高校英语专业师范生教学技能的概念入手,探讨了培养高校英语专业师范生教学技能的基本路径,以适应新课改对未来英语教师的迫切需要.
提高高等教育质量,坚持走内涵式发展道路,凸显自身办学特色是地方应用型本科院校发展的必由之路.成都学院通过构建教师教育大专业平台推进人才培养模式改革,在小学和幼儿教师培养上进行积极探索与创新,着力解决基础教育师资培养中应用能力不足的问题,是人才培养改革中值得深入研究和思考的一种模式.
民族地区开展民族双语教学,是我国民族教育的一项基本政策.随着我国民族双语教育的逐步深入,民族双语音乐师资源匮乏和民族双语音乐师资培养相对滞后的问题日益显现.因此,文章研究民族地区高师双语音乐教师的培养.通过研究发现,双语音乐教师培养存在着师资水平较低、高师院校对少数民族双语音乐教育政策认识不深刻、双语音乐教育民族音乐教育是...
商务英语专业在进行应用型学科专业建设的探索过程中逐渐发展并完善起来.作为一门复合性与实践性兼具的新兴学科,商务英语专业要求教师不仅应具有扎实的英语基础、全面的商务知识,还应具备较强的实践能力.文章从“双师型”教师的内涵出发,分析了商务英语“双师型”教师应具备的基本素质,并对商务英语“双师型”师资队伍的建设途径进行了积极的探...
随着高校招生规模扩大,大学生学业问题日益突出.基于文献梳理,初步提取并通过德尔菲法确定了学业预警指标要素;在此基础上,结合相关学者在预警评价指标体系方面的研究成果以及部分高校的实践,通过再次征求专家意见,构建了大学生学业预警评价指标体系.要充分发挥学业预警评价指标体系的作用,实现对学业不佳学生的有效帮扶,高校需要建立学业预警领...
在我国经济高速发展的新形势下,高质量就业应作为高校毕业生就业工作的衡量标准,高校毕业生就业难,不是绝对而是相对的,不是难在就业岗位绝对数量的提供,而是难在就业岗位的满意度和发展性.提升大学生高质量就业的关键在于提升学生能力,塑造既具有现时基本技能又具备未来发展潜力的大学生是当前高校和社会的重点工作,也是我国当前经济发展的客观...
高校校园文化建设成果培育体系是高校思想政治教育工作的新载体,是凝练、升华大学精神并将其具体化和形态化于校园文化建设之中的重要举措,也是高校实现内涵式发展的强力支撑.成果培育作为独立系统,特有其主体、客体和载体,具备引导校园文化建设、凝练和弘扬大学精神、加强和改进思政教育以及有效促进文化盲人等作用,因而对塑造大学品牌形象、实...
闲暇对大学生的发展成长具有重要的促进作用.文章在区域调研和实证分析的基础上,全面描述了大学生闲暇文化生活的现状,总结提炼了大学生闲暇文化生活在规划、学习、交友、休闲娱乐等方面的特点,有针对性地提出了加强大学生闲暇文化建设的五个方面的教育对策.
利用、挖掘地域文化资源,打造特色课程、专业、学科,构建独特的校园文化,是应用型高校培育和凝练办学特色、提升核心竞争力的重要途径.应用型高校传承、创新地域文化,应该坚持市场导向、协同创新、文化引领、育人为本的原则,使师生与地方民众不断提高文化自信、文化自觉和文化自强.
高校体育文化是提升大学生心理资本的重要方式和手段.文章基于拓展—建构理论、自我决定理论,确定高校体育文化能够提升大学生心理资本的影响因素,分别从行为层面、制度层面以及精神层面确立具体干预措施,在实践应用过程中跟踪监测;构建高校体育文化提升大学生心理资本策略系统,切实地将心理学知识引入高校体育文化中去,确保科研体系的科学性和...
中国传统文化博大精深,忧患意识是中华民族的宝贵精神财富.伴随着改革开放,中国取得了举世瞩目的成就,也衍生出一些不可忽视的问题.当代大学生作为中国未来的中流砥柱,国家富强和社会进步离不开他们的努力,自然不能缺少居安思危、未雨绸缪的意识.为此,应准确把握优秀传统文化的时代价值,从优秀传统文化中汲取实现中华民族伟大复兴的精神力量,努...
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