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黑龙江高教研究
北大期刊

影响因子:1.19

预计审稿周期:1-3个月

黑龙江高教研究杂志

主管单位:哈尔滨师范大学  主办单位:哈尔滨师范大学;黑龙江省高教学会
  • 创刊时间:1982
  • 国际刊号:1003-2614
  • 出版周期:月刊
  • 邮政编码:150025
  • 国内刊号:23-1074/G
  • 邮发代号:14-301
  • 全年订价:¥ 408.00
  • 发行地区:黑龙江
  • 出版语言:中文
主要栏目:
  • 教育学博士论坛
  • 高等教育理论
  • 大学治理
  • 比较高等教育
  • 学位与研究生教育
  • 招生与就业
  • 改革与发展等
  • 大众化发展趋势下高等教育质量的评判标准与发展路径

    当前,我国高等教育面临着大众化趋势,越来越多的学生接受高等教育。这给一直以来沿用的高等教育体系带来了挑战,也为如何准确衡量教育质量提出疑问。高校面临着教育质量参差不齐、学生个性化教育需求得不到满足以及学生能力素质不能适应企业的工作要求等问题,需要制定有效的高等教育质量评价体系以及评价标准,为教育效果的确认提供依据,为...

  • 试论大学教师教育课程改革的理路

    大学教师教育课程改革,应以关系思维和系统思维为阈、以学生发展为纲、以教师标准为目。针对现行改革在主体参与、内容构成与保障支持等方面的问题,教师教育课程改革应确立主体参与的三重逻辑;处理好统一与个性、理论课程与实践课程、不同平台课程之间的关系;并从教学经费、教学条件、师资队伍等方面构建合理、完善的保障系统。

  • 大学生审美教育缺失的审视

    当下大学生审美教育处于缺失状态,表现为大学生思想道德、学习过程的世俗化和异化,它潜藏着大学生个体生命发展畸形和大学精神崩塌的危机。大学生审美教育之所以重要,其原因在于关为教育的本质属性,大学教育理应回归和重视审美教育,让美的核心之人文精神在大学生身上得以孕育,方显大学之道。而大学要回归审美教育,可通过加强大学生入学教...

  • 回顾与展望:学校“道德教育精神引领”十年研究(2003-2013)

    文章从文献中选取有代表性的论文,从“为什么引领”、“以什么引领”、“怎么样引领”等三个方面进行综述。分析表明:相关的研究成果颇丰,研究者们有了较为清晰的研究思路和分析框架,对时代精神的呼唤具有高度责任感。基础理论研究宏大而艰深,气势磅礴,这些为后续的研究奠定了良好的根基。研究存在的问题有:为什么需要精神引领这方面的探...

  • 我国跨国高等教育的消费理论分析

    自从WTO将跨国高等教育作为教育服务贸易以来,赢利性因素和市场化运作成为跨国高等教育发展的重要推动力。随着我国跨国高等教育规模的不断扩大,相应的教育消费水平和消费偏好已引起学术界的极大关注。以成本理论解析我国家庭高等教育消费与跨国高等教育收费与之间的均衡问题,讨论了跨国高等教育的成本与收益函数,分析了跨国高等教育的规模...

  • 教育公平视野下高等教育与基础教育比较研究

    在全球经济一体化大趋势下,教育公平在世界范围内取得一致共识。高等教育与基础教育的和谐发展与互利共赢,受到各国高度重视。基于教育公平视野,对比高等教育和基础教育研究,进一步深入探索实现教育公平之有效途径,是促进我国教育长足发展的重要途径和有效手段。

  • 论大学章程与大学权力

    随着大学组织越来越多样化和复杂化,大学内部各种权力之间的关系与相互博弈也越来越受到大学管理者和研究者的重视。大学章程作为大学的“宪法”,应通过对大学内多元主体之间的权力配置和制度安排,实现权力制衡。以章程形式进一步明确四种权力的边界以及完善权力制约与监督制度,是实现权力制衡的重要手段和有效途径。

  • 基于大学章程的大学治理

    基于大学章程的大学治理即通过明确章程定位,以法制精神来推动和实现大学内外部权力和权利的良性互动。实现“依法治校”。良好治理模式的建立需要通过章程明确高校治理结构,一方面要对各类主体——学校、教师、学生的权利(权力)边界进行规定;另一方面要对学校权力的实施和教师、学生权利的实现予以关注。把握大学章程的实践属性,需对高校...

  • 大学办学理念的文化创新

    现代意义上的中国大学始于国家危亡局势下模仿西方大学从而寻求制度层面的变化,这种以单向模仿为主的办学实践一直持续,却因未能真正达到理念层面的交流而使办学现实困境重重。因此,不仅需要设法了解西方大学办学理念究竟在说什么,更需要深入认识中国文化对大学发展的真正意义,通过对传统文化的诠释和创新,使教学文化、管理文化和校园文化...

  • 创新公共行政改革视域下政府体育行政职能转变的思考

    文章结合党的十八届三中全会精神,运用创新公共行政改革的“新思想、新观点、新论述”,加深对我国政府体育行政职能含义的理解,进而分析政府体育行政职能与体育市场、体育产业、非政府体育组织的关系,并对我国政府体育行政职能转变中如何提高政府体育行政公信力和执行力、体育事业单位改革及非政府社会体育组织改革提出几点思考。

  • 教育家的文化自觉

    教育家的文化自觉是教育家基于文化信仰所产生的自觉自为的教育追求,是教育家置身于教育领域并获得教育幸福的一种内在所必需的精神依托。通过教育自由,教育家在拥有教育自由的前提下逐渐获得对教育的自觉感悟,从而将这一感悟内化为自己的教育实践行动。教育家将这些在信仰支撑下的自觉自为的教育实践活动不断地进行积累,逐渐使这种文化自觉...

  • 高校管理的学生参与化统筹模式的创设

    高校学生参与管理是高校民主化的体现形式之一,是高校管理在新时期不断发展进步的基本条件。在对当今校学生管理面临的挑战中找到推进高校管理改革的基本方向,从学生参与化统筹模式机制的建立逐渐推理出学生参与高校管理的创新模式,确保高校管理能够实现学生参与高校管理,管理机制与管理模式得到不断完善,逐步实现管理模式的创新。

  • 高校教师职称评审制度的悖论解析

    目前,我国高校教师职称评审制度采取的是以科研为主的能力累加模式,该模式在一定程度上冲击了教学秩序,污染了学术环境,抑制了创造力。尽管改革呼声不绝于耳,这种制度的基本内核却岿然不动。低效和长期存续构成了高校教师职称评审制度的悖论。这种悖论得以可能的主要因素包括共享的认知系统、组织目标的模糊性、制度非中性、外部性和社会科...

  • 提升高校行政管理执行力的策略研究

    近年来,行政管理执行力建设日益成为高校关注的重要课题。构建卓越的行政管理执行力,是高校高效、有序运行的重要保障。文章针对当前高校行政管理执行力的缺失,重点阐述提升高校行政管理执行力的意义,提出提升高校行政管理执行力的思路和策略。

  • 美国高校助学金制度的实施办法及启示

    美国高等教育的助学金制度在资助高校贫困生方面取得较大的成绩。其具体做法是:根据学生家庭和在校情况来综合评定贫困生;建立咨询团帮助贫困生申请助学金;建立“资助包”档案;丰富对贫困生的资助形式。这些做法对完善我国高校贫困生助学金制度具有借鉴意义。

  • 中东欧 EQUIS、AACSB 商校教育模式与汉语国际推广

    文章通过对中东欧获得EQUIS、AACSB双项认证的著名商学院、卢布尔雅那大学孔子学院承办院校——卢布尔雅那大学经济学院教育模式的研究,分析汉语国际推广与欧洲教育一体化及EQUIS、AACSB商校国际化指标建设的契合点,以期揭示在海外高水平经济类院校中推广商务孔子学院的可行性。

  • 美国引进高层次海外留学人才政策调整动向解析——基于“多源流”理论的分析视角

    基于多源流理论分析框架,开启“政策过程黑箱”,对美国引进高层次海外留学人才政策的问题源流、政策源流与政治源流等方面进行综合分析,研究表明受金融危机冲击美国宏观经济发展出现衰退景象,失业人数的上升对劳动力市场产生了巨大压力而形成了问题源流;企业、高校、民间组织、研究机构等不同群体的政策主张汇聚为政策源流;经济衰退引发的...

  • 大学生就业地域歧视现象的理性反思

    地域歧视在我国大学生就业过程中普遍存在,严重影响了大学生公平就业和有效就业。文章阐述了我国大学生就业中地域歧视现象问题的研究背景和缘由,分析了大学生就业中地域歧视现象,发现农村户籍大学生、少数民族大学生、部分被“妖魔化”地域的大学生在就业中容易受地域歧视,从文化因素和现实生态环境两方面分析了原因,并从政府、户籍制度改...

  • 高校自主招生政策的成本分析——基于交易成本经济学的视角

    自主招生政策执行过程中的高校招生人员权力寻租现象是当前政府、社会和学界关注的焦点问题。文章运用交易成本理论,分析了自主招生政策中政府与高校的关系,探讨了政府与高校的交易成本来源、测量及调控。发现在自主招生中,信息不对称、高校人员的投机性倾向、高校的“小数现象”、组织对策的缺失等使得政府承担着较高的交易成本。为此,需通...

  • 基于政府职能定位视角的高校毕业生就业工作若干思考

    大学生就业问题是关乎社会稳定和经济发展的重要问题,政府应将自身定位为国家经济发展的调控者、高等教育体制改革的主导者、就业法律法规的完善者、大学生自主创业的倡导者和就业资助见习体系的召集者,为高校办学、企业发展、学生成长提供服务。

  • 大众化视域下的大学生就业心理问题探析

    目前,高等教育呈现大众化发展趋势,大学生面临着就业的严峻考验。在巨大的就业压力面前,很多大学生感受到前所未有的心理压力,进而产生了种种心理问题,成为全社会关注的焦点。通过分析大学生就业心理的现实表现,深入挖掘就业心理问题产生的原因,进而从实际出发探讨了大学生就业心理问题的应对策略,为大学生的发展和社会的进步提供了一些...

  • 大学生村官职业化价值理念引导的必要性与途径

    在新农村建设中,大学生村官发挥了积极的作用,为进一步提高农村文化水平、拓宽农民视野、创新农村工作方式做出了贡献。但同时,大学生村官建设在普遍推广的同时也遇到不同程度的问题。为进一步发挥大学生在新农村建设的作用,加强大学生村官的职业化价值理念引导非常必要。因此,文章在分析当前大学生村官主流价值理念的基础上,对职业化价值...

  • “大类招生、分流培养”运行机制的困境和对策——以工商管理类专业为例

    通过对国内外工商管理大类分流现状的分析,研究工商管理大类分流运行机制的实践困境,分析我国高校工商管理大类招生、分流培养的运行机制中出现的专业分化加剧、热门专业出现填报拥挤等问题,最后,提出了专业分流前引导、设置多角度的考评指标、建立合理课程体系的建议,进而适应“三个需求”、做到“三个结合”、实现“三个转变”。

  • 高校教师分类管理研究综述

    目前正值全国高校教师岗位分类管理实践启幕之际,特别需要进行深入的理论研究,指导管理实践。通过对高校教师分类管理的研究进行梳理,发现国内的研究主要体现在不同类型岗位的设置及其职责和不同岗位的评价两大方面。国外高校教师主要是教授系列,数量少,要求高,地位和待遇高,也有不同的职级类别,其薪酬来源、薪酬结构和管理模式具有多样...

  • 战略人力资源管理视域下的高校教师队伍建构

    战略人力资源管理突出管理过程的科学性,对人才引进及培养具有积极的促进作用。通过对新时期高校教师队伍建设的战略意义、人力资源管理在高校教师队伍建设中的运用对高校基础人力资源管理的形成进行探索。结合新时期高校教师队伍建设中对人力资源管理的战略要求、高校教师队伍建设人力资源开发与管理的发展新方向两方面,对我国高校战略人力资...

  • 论高校外语教师“德育为先”育人之新径

    针对当前高校外语教育“重教学、轻德育”思想日趋严重的问题,笔者作为一名高校外语一线教师,结合实践体会,就为什么要在高校外语教学中渗透“德育”及渗透“德育”的有效途径进行了探索研究,以与广大外语教师和科研人员进行探讨商榷,以期更为有效地促进大学生思想道德素质的提高,进而推动高校外语教育事业的可持续发展。

  • 高校辅导员职业角色定位与能力提升研究

    文章以高校辅导员角色定位现状、培养途径等方面的研究成果为依托,分析理论界对辅导员职业角色定位、能力提升问题的研究现状,探究二者之间的内在联系,提出辅导员职业角色能力提升的路径,为加快辅导员职业角色的适应进程。促进辅导员队伍专业化、职业化建设寻找一些支撑。

  • 专业学位研究生企业工作站建设及研究生培养探析——以车辆工程为例

    文章以车辆工程硕士专业学位研究生培养为例,阐述了研究生企业工作站的功能和优势,提出了做好研究生企业工作站建设和基于工作站开展研究生培养的新的思路和方法。改革和创新研究生企业工作站培养模式,必将促进这一校企联合培养机制的有效运用和健康发展,使之在车辆工程专业学位研究生培养中发挥巨大作用。

  • 基于知识合法性理论的大学生创新意识培育路径研究

    当代中国大学生创新意识的弱化已经成为制约高等教育中创新型人才培养的重要瓶颈。后现代主义知识观及阿普尔的知识合法性理论为实施创新教育提供了有益的视角。当前,高校中存在的行政化模式及其对教学过程的渗透是影响学生创新意识培育的原因之一。能否有效提升教育主体的创新素质、合理培育激发大学生创新潜能的动力机制是落实高校创新驱动战...

  • 场域分层:大学生责任感缺失与培养论略

    大学生责任感的缺失已严重危害社会的发展,如何对大学生责任意识进行培养已成为高等教育领域的热门话题。大学生责任感缺失主要表现为社会责任感的缺失、家庭责任感的缺失和自我责任感的缺失,并由此确定了社会、高校和家庭的三大场域,而大学生责任感的缺失与社会意识多元化的影响、责任意识教育的偏颇与缺乏、自我约束力的薄弱与放纵存在直接...

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