李端棻的学制改革设想产生于急需兴学以济时艰的社会背景下,根据本土国情,结合西方教育制度,对学校设置、师生来源、课程设置进行详细而完备的规划,对中国学制近代化发展具有＂承思启行＂的重要影响,促成我国学制近代化改革从设想走向实践,为清末新政时期的学制改革提供蓝本。
职称制度作为学术管理制度的核心部分,是影响高校教师价值取向和行为动机的重要制度安排。从1952年至今,我国高校教师职称制度走过六十余年的发展历程,经历任命制、评审制和聘任制等三个发展阶段。由于社会的宏观制度、制度供给主体等逻辑的制约,高校教师职称制度在由评审制向聘任制的变迁过程中出现路径依赖及权力失衡的困境。要改变这种现状,...
战略管理能力是提高高校战略管理水平,推进可持续发展的重要保障。开展科学、合理的战略管理能力评价是提高高校战略管理能力水平的重要手段。以能力结构理论和战略管理理论为基础,以扎根理论为方法论,提炼高校战略管理能力结构。然后将能力结构转化为评价指标,利用层次分析的方法为评价指标赋权,构建科学的高校战略管理能力评价指标体系。
基于对天津市地方高校的调查研究结果显示,具有行政职务的导师能为其研究生提供更为优越的科研条件和良好的团队指导,进而提高研究生的论文质量,同时在为研究生推荐就业方面也有一定优势。逐步消除高校的＂双肩挑＂现象和将研究生就业状况纳入导师的招生和考核体系,则可能会从整体上提高研究生论文质量、改善就业情况,进而提高研究生教育质量。
高等教育中的性别偏见和歧视普遍存在,女性主义意识在唤醒高等教育的同时,也使之陷入性别迷思之中。基于布尔迪厄的场域、惯习以及符号暴力理论,分析大学之所以成为＂有性别的大学＂的根源;根据资本（尤指文化资本）和权力理论,进一步研究女性和男性拥有资本的差异,以及造成这种差异的制度根源;借助反思性的社会学研究方法,探究超越高等教育性别...
高校作为产学研合作中的知识提供者,在推动产学研合作中起着非常重要的基础支撑作用。文章在科学厘清高校在产学研合作中的角色定位的基础上,通过构建演化博弈模型,系统剖析高校作为学研方与产方（企业）之间的合作创新动态演化内在机理,进而揭示影响产学研合作稳定性的影响因素。据此,提出高校积极有效参加产学研合作的对策建议。
利用中国健康与营养调查（CHNS,2013）数据和拓展的明瑟方程,对中国各教育阶段收益率进行实证估计,结果显示,教育收益率总体上随教育层次的提高而提高,其中,普通高中低于中职教育,普通本科略高于高职,但基本接近。中国的职业教育收益率具有一定优势。受教育者应根据自身潜力,选择接受职业教育或普通教育;普通院校和职业院校应根据两类教育的收益...
大学生学术不端行为是指大学生在专业学习、课程考试、论文撰写等学术实践活动中所表现出来的违背学术道德规范的行为。一是通过题项库提炼出量表题项,形成初始量表;二是通过主成分分析法对初始量表进行探索性因素分析,并进行信度检验;三是通过SEM检验量表的结构效度,并采用学业倦怠量表检验量表的效标效度。研究结果显示,大学生学术不端行为量...
《民族志与教育》是英国教育人类学发展的阶段性成果,对其分析有助于把握该领域的研究动态。基于期刊关键词能反映某学科的研究重点、热点问题,文章对期刊2008-2014年所载文章的关键词统计分析,结果显示：一是论文关键词数量一般为4或5个;二是在排名前十五的关键词中＂民族志＂和＂教育＂居前两位;三是若以两词为线索,十五个关键词在《民族志与...
美国青年公民价值观教育充分发掘多元渗透机制,使专业知识、生活实践与价值观教育融为一体,体现全面育人的现代教育理念。其中,结合各学科所涉及的伦理或价值取向问题进行开放式讨论是关键,价值判断能力与道德实践能力培养是宗旨,形成全面渗透与多途径协作的价值观教育网络。在警惕美国价值观教育相对主义、自由主义弊端的同时,我国青年公民价值...
西班牙拉里奥哈大学（La Universidad de La Rioja）通过设置APS实习课程项目培养学生的独立创新思维和专业实践应用能力,为学生顺利进入实习岗位和职业生涯提供强有力的保障。该大学的APS实习课程具有以下四个明显优势特征：一是课程设置具有针对性和系统性;二是课程安排以学生为中心,模式多元化;三是课程考核形式多样化,注重学生应用能力的培...
从中美医学教学的差异出发,分析高职院校基础医学类课程教学中存在的问题并找到症结所在。借鉴先进的教学理念和MCAT教学方法,在基础医学类课程中实现以学生为主体,充分参与课堂活动,在小组讨论争论中培养学生的评判性思维与团队合作能力。
社会关联视域下中美两国高校教育可持续发展模式在社会化推动、多样化发展、可持续意识方面表现出近乎相反的发展态势。创新驱动下美国校企联合办学与我国创新转化模式、美国多学科交叉与我国专业本位意识的差别,都造成二者之间可持续发展路径的差异。我国高校教育可持续发展的推进要立足本国国情基础上借鉴美国可持续发展经验,强化社会资源整合...
＂开放教育资源＂＂微课＂＂翻转课堂＂显著地推动教学模式和教学方式的变革。教师教育课程作为培养现代教师的主要手段,理所当然要积极回应这种变革。研究在分析开放资源对教师教育特殊价值的基础上,以＂有效教学＂课程为例,探讨教师教育课程开放资源的建设经验及开放资源支持下的翻转课堂教学模式,并与传统课堂教学对比分析其有效性。结果表明...
高校辅导员大学生＂命运共同体＂包括利益共同体、行为共同体、制度共同体和精神共同体等四个层次。从辅导员大学生利益相关与命运相连的立场倡导高校辅导员大学生命运共同体构建,关乎社会现实吁求。通过辅导员大学生＂命运共同体＂钻石结构探究辅导员大学生＂命运共同体＂构建,推动新时期高等教育发展中高校内部师生关系的重新分配和重组,彰显...
以MOOCs为代表的新教育形式掀起一场教育领域＂互联网＋＂革命,对高校教师的教学工作提出挑战,包括：催生新的教学模式;改变师生获取知识的途径;影响教学内容和高校教学秩序。在＂互联网＋＂环境下,高校教师的角色也发生转变,为适应＂互联网＋＂教学环境和新的角色需求,为适应新媒体教学环境和新的角色需求,高校教师应具备的媒介素养有师德和教...
教师专业发展是当前教师教育改革和发展的重大趋势。教师专业伦理作为教师专业素养的重要支撑,在教师专业发展中起着重要作用。其主要表现为专业伦理是教师专业发展的重要内容,是形成教师专业重要特质之一,是完善教师专业主义的途径,同时也是提高教师专业化水平的重要方式。重新审视教师及教师专业发展内涵,通过更新教师专业伦理观念、规范教师...
高校成教辅导员社会引导能力的发展,面向人才社会意识、价值、思想的引导,科学优化人才社会发展主观心理、观念。从社会发展层面科学转变高校成教辅导员传统社会引导视角单一性、死板性特征。立足高校成教人才社会意识、应用作用、价值观念,从心理层面引导人才社会发展主观能动性、社会创新性、社会应用性发展思想,为推动高校成教人才职业化发展...
推进＂双一流＂大学建设,提高人才培养质量是高等教育质量保障的关键。基于GPA学业评价指标的跟踪分析,对人才培养质量进行过程性和发展性评价,从而对高等教育质量进行前馈、过程和反馈的动态监控,进而提出科学有效的学生事务管理范式,围绕高等教育系统质量的核心命题,实现高等教育科学有序的健康发展。
当前,高校贫困生认定工作的现实困境主要表现在大学生以及基层政府的诚信缺失。要解决这个当前高校贫困生认定中的难点,除了强调传统诚信道德教育,具有规范性和强制性的法规、制度更能够有效规避贫困生认定中的失信行为。制度诚信理论开辟研究贫困生认定工作的新视角,以制度安排来规制贫困生认定中的诚信缺失,是推动贫困生认定工作的科学化、规...
我国高校的管理正经历现代大学制度建设的阶段,但是高校普遍存在依赖于政府行政权的问题,自身现代化治理能力明显不足。在充分认识提升高校现代化治理能力重要意义的基础上,分析高校在提升现代化治理能力上存在的障碍,并结合高校改革的实际提出高校现代化治理能力实现的路径与对策。
随着现代社会下的高校不断发展,高校的后勤管理面临更多的挑战。在当今信息化管理的时代,高校的后勤管理工作也在适应时展的潮流,需要尽快地建立起一个后勤管理信息化的系统,这也是保障高校后勤管理水平的有效途径。文章针对后勤管理信息化系统以及如何建设这一套系统提出一定的对策和建议。
文章通过分析我国高等教育开放的历程和现状,指出扩大教育开放是关系到我国经济持续稳健发展、保障社会长治久安的全局性重大问题。高校应立足于全球化背景,努力探讨高等教育国际交流的路径和高端复合型人才的培养途径,并通过吸引优秀来华留学生、拓宽教育开放渠道、完善教育监管体系、加强高校智库建设、积极培养国际组织等具体途径扩大教育开...
民办高校同样可以建设成一流大学。在经济领域供给侧结构性改革的背景中,民办高校应同时进行人才培养供给侧改革,这一方面是适应经济供给侧改革对人才需求的变化,另一方面是抓住机遇,通过自身供给侧改革向一流民办大学迈进。文章结合经济领域供给侧改革从构建有利于一流民办大学成长的良好政策法规环境、分阶段制定目标逐步推进等五个方面探讨建...
高校青年志愿服务是大学生思想道德教育的重要实践形式。文章以品牌管理理论为基础,探讨高校青年志愿服务自主品牌项目培育内涵与策略,以此提升高校志愿服务的资源整合能力、知名度与参与度,从而更好地践行志愿精神和理念,充分发挥高校志愿服务活动在构建和谐社会、大学生思想政治教育、校园文化活动中的重要作用。
高校学科建设是高等教育发展的保障,创建＂品牌特色＂的学科建设机制有助于加快学科建设的步伐,提升学科建设的有效性。秉承科学发展的建设理念,设计品牌化的学科建设纲要是高校学科建设走＂品牌特色＂的思想基础。加强和发挥人在建设中的作用,不断完善学术品牌队伍建设体系,有助于充分调动职工学科建设的积极性。创建品牌化的学科建设机制,丰富...
形象营销战略显示大学特色品牌的价值内涵与公众吸引力,提升大学的竞争力,推动大学的生存与持续发展。我国大学形象营销还处于起步阶段,仍存在忽视文化理念传递、营销行为缺乏规范性和完整性等误区。大学形象营销是一个系统工程,除了构建大学形象识别系统,还应通过建立并弘扬大学特色非物质文化品牌;带动现代大学制度设计的完善与创新;明确大学...
我国台湾地区高校创业教育几乎与我国大陆同时起步,由于我国台湾地区与我国大陆的地缘关系和文化共通性,其成功的创业经验可以更加顺利地植入大陆的文化土壤。通过对我国台湾地区与我国大陆高校创业教育的比较和分析,可以总结出二者创业教育的特点、模式和优势。在此基础上,从我国高校创业教育发展中的问题入手,采取打造联动机制、促进创业教育...
高校就业协议对毕业生的就业过程中起着承上启下的作用。在实践中,在用人单位与毕业生之间存在一些焦点问题,例如,用人单位是否有权在就业协议签订后禁止学生继续去其他单位应聘;在实习过程中的患病和负伤是否属于＂工伤＂等,明确就业协议的法律属性以及在此过渡时期用人单位与毕业生之间的法律关系,对于认定用人单位与毕业生之间是否存在劳动关...
文章是基于＂大众创业、万众创新＂的经济发展新常态,以及创新创业教育和思想政治教育在新形势下面临的新情况、新问题而提出的。呼应当前社会发展对创新创业教育和思想政治教育工作的新要求,符合时代特点,现实意义明显。对高校创新创业教育和思想政治教育关系进行分析,从理论上做出新探索,提出建立＂双向建构＂的关系体系。梳理高校创新创业教...
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