摘要：教育部《高等学校大学生心理健康教育指导纲要》编制研究课题组在对清华大学、河南大学、咸阳职业技术学院等全国15所高校进行访谈调研的基础上认为,为了保障心理健康教育的正确实现方式与实施策略,在宏观层面之外,大学生心理健康教育工作者还应在具体的实现方式层面树立正确的教育观念。包括：由心理健康教育向心理健康服务转型,夯实大中小学心理健康教育的衔接,实施“分类指导、均衡发展”战略,以及大胆探索网络心理健康教育的新路径。

关键词：大学生 社会转型 心理健康 教育观念 

单位：中国人民大学心理研究所; 北京100872; 中国人民大学心理学系; 北京100872