摘要：教学质量是高等教育内涵式发展的重中之重。研究者通过走访了解到,作为高质量教学的保障机制,目前黑龙江省一些高校的教学质量管理系统存在体制基本健全、功能发挥有限的问题。为了更好地满足国家、学校、学生等主体的教学需求,文章提出加强教学质量领导、建构教学质量文化、整合教学管理系统、强化过程管理和激励措施,促进高校教学质量专业化、特色化发展的策略。

关键词：内涵式发展 高校 教学质量管理系统 功能整合 

单位：哈尔滨师范大学教育科学学院; 黑龙江哈尔滨150025; 通化师范学院; 吉林通化134002