“互联网+”视域下税收学专业人才创新能力培养的教学模式研究

摘要：“互联网+”对税收学人才培养中人本主义教育理念的建立、意义学习的实现及创新能力的培养,带来了前所未有的机遇;同时对现有的税收学专业培养模式带来了挑战。针对我国税收学专业人才创新能力培养中存在的问题,要通过教学理念的更新、课程体系的优化、教学模式的变革、实务课程的深入学习、考核方式的创新等路径来解决,以实现税收学专业人才创新能力的培养目标。

关键词：税收人才培养 创新能力 

单位：安徽财经大学财政与公共管理学院; 安徽蚌埠233030